Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον: Το Υπουργείο Παιδείας δεν «ενστερνίζεται» την εκπαίδευση ειδικευμένων ιατρών και ειδικευόμενων ιατρών

Αυτή ήταν η επιβεβαίωση της Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son κατά τη συνεδρίαση συζήτησης της Εθνοσυνέλευσης το απόγευμα της 20ής Νοεμβρίου σχετικά με τα νομοσχέδια και το περιεχόμενο που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Υπουργός Nguyen Kim Son - Φωτογραφία: GIA HAN

Ο υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι κατά τη διαδικασία σύνταξης των νόμων, εξέτασε τα τρία νομοσχέδια, τα οποία υποβλήθηκαν στην Εθνοσυνέλευση για σχόλια και τροποποιήσεις προς έγκριση αυτή τη φορά, συμπεριλαμβανομένου του σχεδίου νόμου για την εκπαίδευση (τροποποιημένου), του σχεδίου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένου) και του σχεδίου νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση (τροποποιημένου).

Το Υπουργείο Παιδείας διαχειρίζεται μόνο γενικές αρχές εντός του πεδίου διοίκησής του.

Σύμφωνα με τον οποίο, ο Νόμος περί Εκπαίδευσης έχει τον θεμελιώδη χαρακτήρα, με τα πιο γενικά πρότυπα, ενώ άλλοι νόμοι ρυθμίζουν ανάλογα με τις ενότητες και τα επίπεδα, επομένως έχουν συγκεκριμένα και διαφορετικά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, ένας εκπαιδευτικός σε ένα ίδρυμα επαγγελματικής εκπαίδευσης διαφέρει από έναν εκπαιδευτικό σε ένα ίδρυμα γενικής εκπαίδευσης ή πανεπιστήμιο, αλλά εξακολουθεί να αποτελεί μέρος του συμβατού συνόλου.

Αφιερώνοντας πολύ χρόνο συζητώντας εξειδικευμένους τομείς εκπαίδευσης όπως οι επιστήμες υγείας, ο κ. Σον επιβεβαίωσε ότι η εκπαίδευση εξακολουθεί να πραγματοποιείται κανονικά.

Με την πρόταση να καταστεί το πτυχίο επίσημη μορφή νομικής εκπαίδευσης, ο υπουργός επιβεβαίωσε ότι ο Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση δεν παρεμβαίνει στη διαχείριση και την εκπαίδευση των ιατρικών ειδικοτήτων, αλλά ορίζει μόνο γενικές αρχές για την πανεπιστημιακή και μεταπτυχιακή εκπαίδευση σε όλους τους τομείς και τους τομείς που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της κρατικής διαχείρισης που έχει ανατεθεί στο Υπουργείο Παιδείας.

Τα προγράμματα εξειδικευμένης κατάρτισης είναι μεταπτυχιακή εκπαίδευση σε δεξιότητες και ικανότητες υπό τη διαχείριση του Υπουργείου Υγείας. Περιλαμβάνουν επαγγελματικό περιεχόμενο, πρότυπα ικανοτήτων, συνθήκες κλινικής πρακτικής, προγράμματα κατάρτισης για την απονομή πτυχίων στο εθνικό σύστημα για μεταπτυχιακά.

Η εξειδικευμένη εκπαίδευση, όπως οι ειδικοί επιπέδου 1 και 2, εξακολουθεί να διεξάγεται από το Υπουργείο Υγείας όπως και πριν.

«Το Υπουργείο Παιδείας δεν παρεμβαίνει στην εκπαίδευση αυτού του ειδικευμένου ιατρού. Το αναθεωρημένο σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση περιλαμβάνει το ακόλουθο περιεχόμενο: Τα προγράμματα εντατικής κατάρτισης στον τομέα των επιστημών υγείας, η χορήγηση πτυχίων ειδίκευσης και εξειδίκευσης διαχειρίζονται από το Υπουργείο Υγείας.»

Αυτό σημαίνει ότι το Υπουργείο Παιδείας δεν ασπάζεται και ποτέ δεν είχε την ιδέα να θέσει υπό τον έλεγχό του τις σχολές του Υπουργείου Υγείας, για την εκπαίδευση ειδικευόμενων ιατρών, και επί του παρόντος η εξειδικευμένη εκπαίδευση εξακολουθεί να ρυθμίζεται από το Υπουργείο Υγείας», επιβεβαίωσε ο υπουργός Σον.

Η διδακτική αποστολή είναι ένδοξη αλλά και γεμάτη προκλήσεις.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, το περιεχόμενο των συνήθων προγραμμάτων κατάρτισης στον ιατρικό τομέα καταρτίζεται και διαχειρίζεται επίσης από το Τμήμα Επιστήμης, Τεχνολογίας και Κατάρτισης του Υπουργείου Υγείας όσον αφορά τα πρότυπα των προγραμμάτων κατάρτισης.

Ως εκ τούτου, ο Υπουργός πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να γίνει σαφής διάκριση μεταξύ της κρατικής διαχείρισης της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής διαχείρισης. Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας διαχειρίζεται το κράτος μέσω νομικών εγγράφων, κατευθυντήριων γραμμών και προτύπων. Αυτή η διαχείριση δεν έρχεται σε σύγκρουση με τις εξειδικευμένες μονάδες που διαχειρίζονται τον συγκεκριμένο τομέα.

«Αυτό πρέπει να αναφερθεί με αυτόν τον τρόπο, για να αποφευχθεί το ενδεχόμενο όλοι να σχολιάσουν και να πουν ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δεν αποδέχτηκε τίποτα. Εργαζόμαστε με αρχές και είμαστε υπεύθυνοι για τις αρχές αυτές» - τόνισε ο Υπουργός Σον.

Τέλος, ο διοικητής του τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης ευχαρίστησε επίσης όλους τους αντιπροσώπους της Εθνοσυνέλευσης για την ιδιαίτερη προσοχή που έδειξαν στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και στο διδακτικό προσωπικό. Επιβεβαίωσε ότι το ίδρυμα αποτελεί πόρο και η υποστήριξη των αντιπροσώπων αποτελεί επίσης πόρο για την υποστήριξη της ανάπτυξης του τομέα.

«Κατανοούμε την ευθύνη μας απέναντι στο Κόμμα, την Εθνοσυνέλευση και τον λαό. Το έργο του δασκάλου είναι ένδοξο αλλά και γεμάτο προκλήσεις. Η δόξα και η ευγένεια του επαγγέλματος δεν γεννιούνται φυσικά και δεν είναι εγγενώς βιώσιμες για πάντα ή άνευ όρων ευνοημένες, αλλά μπορούν να επιτευχθούν μόνο μέσω των προσπαθειών των δασκάλων και είμαστε πρόθυμοι να κάνουμε το καλύτερο δυνατό για να μην απογοητεύσουμε την αγάπη του Κόμματος, του Κράτους, του λαού και των γονέων» - εξέφρασε ο Υπουργός.

Ανάγκη επίσημης αναγνώρισης διπλωμάτων στην εκπαίδευση ειδικών ιατρών και ειδικευόμενων ιατρών

Προηγουμένως, σχολιάζοντας την εκπαίδευση των ιατρών ειδικότητας, λέγοντας ότι επί του παρόντος δεν υπάρχουν κανονισμοί για την επιβεβαίωση και την αναγνώριση της εκπαίδευσης των ιατρών ειδικότητας επιπέδου 1, επιπέδου 2 και των ειδικευόμενων ιατρών, ο εκπρόσωπος Huynh Thi Phuc (HCMC) πρότεινε το σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση να αναγνωρίζει επίσημα τα πτυχία των ιατρών ειδικότητας επιπέδου 1, επιπέδου 2 και των ειδικευόμενων ιατρών στο πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα.

Επιπλέον, το πρόγραμμα ειδίκευσης είναι ένα εξειδικευμένο μεταπτυχιακό πρόγραμμα κατάρτισης στον τομέα της υγείας, το οποίο θα υλοποιείται από πιστοποιημένα ιατρικά πανεπιστήμια. Συνιστάται η κυβέρνηση να θεσπίσει πολιτική απαλλαγής από τα δίδακτρα για τους φοιτητές που σπουδάζουν στο πρόγραμμα ειδίκευσης, καθώς και για τους μισθούς, τα επιδόματα και τις πολιτικές προσλήψεων.

Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να οριστεί η ανάθεση στο Υπουργείο Υγείας της αρμοδιότητας αξιολόγησης και έγκρισης προγραμμάτων κατάρτισης για τους τομείς της υγείας, ώστε να διασφαλίζεται το βάθος, η εξειδίκευση και η ποιότητα της κατάρτισης.

Επιστροφή στο θέμα

NGOC AN - TIEN LONG - THANH CHUNG

Πηγή: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bo-giao-duc-khong-om-viec-dao-tao-bac-si-chuyen-khoa-bac-si-noi-tru-20251120173522975.htm