Όλη η χώρα θα χρησιμοποιεί ένα σετ σχολικών βιβλίων από το σχολικό έτος 2026-2027 και τα σχολικά βιβλία θα παρέχονται δωρεάν έως το 2030.

Ένα από τα αξιοσημείωτα περιεχόμενα του ψηφίσματος αριθ. 281/NQ-CP της κυβέρνησης που δημοσίευσε το Πρόγραμμα Δράσης για την εφαρμογή του ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW της...

Η κυβέρνηση αποφάσισε να χρησιμοποιεί ένα σετ σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο από το σχολικό έτος 2026-2027 και να παρέχει δωρεάν σχολικά βιβλία έως το 2030.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, στο ψήφισμα, η κυβέρνηση ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να επανεξετάσει και να ολοκληρώσει το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης , να αυξήσει τη διάρκεια των μαθημάτων των επιστημών, της τεχνολογίας, της πληροφορικής και των τεχνών, να διασφαλίσει την παροχή ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο για χρήση από το σχολικό έτος 2026-2027 και να εφαρμόσει έναν οδικό χάρτη για την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων σε όλους τους μαθητές έως το 2030.

Η κυβέρνηση απαιτεί επίσης την ανάπτυξη ειδικών μηχανισμών και πολιτικών κινήτρων για την προσέλκυση άριστων φοιτητών στις σπουδές παιδαγωγικής και τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης και της ενίσχυσης των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης· την επέκταση των προγραμμάτων και έργων κατάρτισης, την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την αύξηση της υποστήριξης προς τους εκπαιδευτικούς ώστε να σπουδάσουν για τη βελτίωση των προσόντων τους στο εσωτερικό και στο εξωτερικό.

Να οργανωθεί αποτελεσματικά η ενίσχυση της διδασκαλίας και της εκμάθησης ξένων γλωσσών, καθιστώντας σταδιακά τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία· να διδάσκονται γλώσσες γειτονικών χωρών και να διδάσκονται μαθήματα στα αγγλικά σε μέρη με δυσκολίες.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επίσης αναλάβει την προεδρία και τον συντονισμό με τα αρμόδια υπουργεία και φορείς για την ανάπτυξη και εφαρμογή του Έργου για την ανάπτυξη ενός συστήματος ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας που πληρούν τα διεθνή πρότυπα και επικεντρώνονται στην αποτελεσματική εφαρμογή του Σχεδιασμού Δικτύου Ιδρυμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2045· τη συνέχιση της καινοτομίας, της ανάπτυξης και της βελτίωσης της ποιότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης έως το 2030, με όραμα έως το 2045.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει κανονισμούς και εφαρμόζει την επαγγελματική δευτεροβάθμια εκπαίδευση για όσους έχουν ολοκληρώσει την κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και αναπτύσσει ένα σύνολο κριτηρίων για την αξιολόγηση και την αναγνώριση της συσσωρευμένης επαγγελματικής ικανότητας των μαθητών.

Παράλληλα με αυτό, να θεσπιστούν πολιτικές για την προσέλκυση εμπειρογνωμόνων και εργαζομένων με υψηλά προσόντα για συμμετοχή στη διδασκαλία και την εκπαίδευση επαγγελματικών δεξιοτήτων· και ένας μηχανισμός για την παραγγελία και την ανάθεση καθηκόντων κατάρτισης για εκπαιδευτικούς και λέκτορες επαγγελματικής εκπαίδευσης από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προεδρεύει και θα συντονίζει με τα αρμόδια υπουργεία και τις υπηρεσίες την ανάπτυξη και εφαρμογή του στρατηγικού πλαισίου για την ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για την περίοδο 2026-2035, με όραμα έως το 2045· θα αναπτύξει και θα εφαρμόσει ένα έργο για τη διευθέτηση και την αναδιάρθρωση του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη συγχώνευση και διάλυση ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατώτερων προδιαγραφών.

Η κυβέρνηση ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναπτύξει ένα έργο για την έρευνα και τη συγχώνευση ερευνητικών ιδρυμάτων με ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· να ρυθμίσει την οργανωτική δομή των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για την εξάλειψη των ενδιάμεσων επιπέδων, διασφαλίζοντας μια βελτιωμένη, ενοποιημένη και αποτελεσματική διοίκηση· και να μελετήσει τη μεταφορά ορισμένων πανεπιστημίων σε τοπική διοίκηση για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης και την καλύτερη κάλυψη των τοπικών αναγκών κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού.

Ταυτόχρονα, να δημιουργηθεί ένα έργο για την ανάπτυξη ισχυρών επενδυτικών μηχανισμών και πολιτικών και να θεσπιστούν συγκεκριμένοι, εξαιρετικοί μηχανισμοί για την ανάπτυξη 3-5 ελίτ πανεπιστημίων ακολουθώντας το μοντέλο των ερευνητικών πανεπιστημίων παγκόσμιας κλάσης, εκπαιδεύοντας εθνικά ταλέντα.

Αυτή τη στιγμή, υπάρχουν στην αγορά 3 σετ σχολικών βιβλίων και μερικά άλλα βιβλία. Όλοι οι μαθητές λυκείου έχουν χρησιμοποιήσει τα νέα σχολικά βιβλία. Ανάλογα με τις πραγματικές συνθήκες και ανάγκες, τα σχολεία μπορούν να επιλέξουν βιβλία για να διδάξουν.

Πηγή: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063