Μια έρευνα σε 200 φοιτητές από διάφορα πανεπιστήμια και κολέγια αποκάλυψε ότι περίπου το 80% των φοιτητών έχουν εργαστεί ή εργάζονται αυτήν τη στιγμή με μερική απασχόληση κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Από αυτούς, το 50% εργάζεται με μερική απασχόληση σε καφετέριες, παντοπωλεία κ.λπ., ενώ το 30% αναλαμβάνει ελεύθερη εργασία, όπως διδασκαλία, θέσεις πωλητών ή εργασία στο διαδίκτυο.

Αυτά τα στοιχεία δείχνουν ότι η τάση των φοιτητών να αναλαμβάνουν θέσεις μερικής απασχόλησης γίνεται ολοένα και πιο συνηθισμένη. Ένας από τους κύριους λόγους πιστεύεται ότι είναι το αυξανόμενο κόστος ζωής, το οποίο δημιουργεί οικονομική πίεση που αναγκάζει πολλούς φοιτητές να αναζητήσουν εργασία μερικής απασχόλησης για να κερδίσουν επιπλέον εισόδημα και να καλύψουν τα έξοδα διαβίωσής τους.

Όταν οι θέσεις μερικής απασχόλησης γίνονται «κλέφτες χρόνου» για τους φοιτητές.

Αντιμετωπίζοντας οικονομικές δυσκολίες, από το δεύτερο έτος της, η Thu An, τριτοετής φοιτήτρια σε πανεπιστήμιο στην πόλη Χο Τσι Μινχ, εργάζεται νυχτερινές βάρδιες σε ένα παντοπωλείο, παρόλο που η αμοιβή είναι μόνο 25.000 dong ανά ώρα. «Ο πατέρας μου ήταν εργάτης οικοδομών, αλλά δυστυχώς είχε ένα εργατικό ατύχημα και έχασε την ικανότητά του να περπατάει. Η μητέρα μου έχει καρδιακή νόσο. Αν και είναι αδύναμη, εξακολουθεί να πουλάει είδη παντοπωλείου για να καλύψει τα έξοδα διαβίωσης της οικογένειας και να στηρίξει τη μικρότερη αδερφή μου που είναι στην τέταρτη δημοτικού. Εργάζομαι για να πληρώσω για την εκπαίδευσή μου και να ελαφρύνω το βάρος της μητέρας μου», εκμυστηρεύτηκε η An.

Δουλεύοντας από τις 10 μ.μ. έως τις 6 π.μ. το επόμενο πρωί, και στη συνέχεια τρέχοντας σπίτι για να κοιμηθεί και να ξεκουραστεί για λίγες ώρες πριν πάει στο σχολείο, η Αν σταδιακά ένιωθε κουρασμένη, εξαντλημένη και ανίκανη να συγκεντρωθεί στις διαλέξεις. Ως αποτέλεσμα, στις τελικές εξετάσεις, η Αν απέτυχε σε 5 από τα 10 σημαντικά μαθήματα και αναγκάστηκε να τα ξαναδώσει το επόμενο εξάμηνο. Η φοιτήτρια υπέφερε επίσης συχνά από πονοκεφάλους, αϋπνία και παρατεταμένο άγχος.

Αυτή τη στιγμή, η Thu An έχει παραιτηθεί από τη δουλειά της στο παντοπωλείο για να επικεντρωθεί στην ολοκλήρωση των μαθημάτων που είχε αποτύχει προηγουμένως και στην παρακολούθηση ενισχυτικών μαθημάτων για να προλάβει τους συμμαθητές της.

Δεν είναι μόνο οι φοιτητές από μειονεκτούντα περιβάλλοντα που επιλέγουν να εργάζονται με μερική απασχόληση. Πολλοί εύποροι φοιτητές το κάνουν επίσης επειδή θέλουν να αποκτήσουν εμπειρία.

Σε αντίθεση με άλλους που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες, η Ngoc Minh, τριτοετής φοιτήτρια μάρκετινγκ σε ένα κολέγιο στο Ανόι , επέλεξε να εργαστεί με μερική απασχόληση για να παραμείνει ενεργή, να αποκτήσει εμπειρία στην αγορά και να κερδίσει ένα μικρό χρηματικό ποσό για να αγοράζει πράγματα που ήθελε χωρίς να χρειάζεται να ζητήσει χρήματα από τους γονείς της.

W-sinh vien lam them2 Ngoc Ha.jpg
Ngoc Minh, τριτοετής φοιτητής μάρκετινγκ στο Ανόι. Φωτογραφία: Nguyet Ha

Ο Μινχ είπε ότι οι γονείς του έχουν ένα μικρό παντοπωλείο στο Χάι Ντουόνγκ και τα οικονομικά της οικογένειας είναι αρκετά καλά. Από τον πρώτο χρόνο του στο πανεπιστήμιο, ο Μινχ άρχισε να εργάζεται με μερική απασχόληση σε μια εταιρεία μάρκετινγκ. Βρήκε τη δουλειά πολύ ικανοποιητική, παρέχοντάς του πολύτιμες εμπειρίες που κυμαίνονταν από τον σχεδιασμό και τη διεξαγωγή διαφημιστικών καμπανιών έως τις συναντήσεις με διάφορους συνεργάτες, και κέρδιζε επίσης ένα αξιοπρεπές εισόδημα, κάτι που τον έκανε πολύ ενθουσιώδη.

«Κερδίζω 9 εκατομμύρια dong το μήνα, χωρίς να υπολογίζονται τα μπόνους πωλήσεων, οπότε μπορώ να αγοράζω ό,τι θέλω χωρίς να χρειάζεται να ζητάω χρήματα από τους γονείς μου. Αυτός είναι επίσης ένας τρόπος να δείξω ανεξαρτησία και ένα σημαντικό σκαλοπάτι για τη συσσώρευση εμπειρίας και την προσωπική μου ανάπτυξη, οπότε απλώς βυθίζομαι κατευθείαν σε αυτό», μοιράστηκε η Minh.

Ωστόσο, ο φόρτος εργασίας αυξήθηκε και κατά καιρούς, η εταιρεία απαιτούσε από τον Μινχ να εργάζεται 8 ολόκληρες ώρες, ακόμη και υπερωρίες μέχρι αργά. Σταδιακά, ο Μινχ βυθίστηκε στον κυκεώνα της δουλειάς και σχεδόν δεν του έμενε χρόνος για διάβασμα.

Ως αποτέλεσμα, μετά από τρία χρόνια σπουδών, ο Μινχ εξακολουθεί να μην μπορεί να αποφοιτήσει εγκαίρως, επειδή πρέπει να ξαναδώσει πέντε βασικά μαθήματα και έξι εξειδικευμένα μαθήματα. Το πρόγραμμα ενδέχεται να χρειαστεί να παραταθεί κατά ένα ακόμη έτος σε σύγκριση με το αρχικό σχέδιο.

«Μετανιώνω που έδωσα προτεραιότητα στο να βγάζω χρήματα έναντι των σπουδών μου. Τώρα που οι συμμαθητές μου αποφοίτησαν και ξεκίνησαν τη δική τους ζωή, εξακολουθώ να παλεύω με ημιτελή μαθήματα και μαθήματα», μοιράστηκε η Μινχ.

Πώς μπορώ να ισορροπήσω τη μελέτη και την εργασία;

Σύμφωνα με τον κ. Vuong Doan Duc, λέκτορα στην Ακαδημία Δημοσιογραφίας και Επικοινωνίας, τα περισσότερα κολέγια και πανεπιστήμια σήμερα, όπως το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι και το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο, εφαρμόζουν προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού και συμβουλευτικής για φοιτητές, βοηθώντας τους να καθορίσουν με σαφήνεια τους στόχους τους και να επιλέξουν κατάλληλες θέσεις εργασίας.

W-sinh vien lam them.jpg
Εκτός των ωρών διδασκαλίας, οι μαθητές εκμεταλλεύονται τον χρόνο για να εργάζονται με μερική απασχόληση για να κερδίζουν επιπλέον εισόδημα. Φωτογραφία: Nguyet Ha

«Η μερική απασχόληση είναι καλή αν οι φοιτητές ξέρουν πώς να τη διαχειρίζονται σωστά, επειδή η εργασία όχι μόνο φέρνει εισόδημα, αλλά βοηθά επίσης στη βελτίωση των δεξιοτήτων και στη συσσώρευση εμπειρίας ζωής. Ωστόσο, ανεξάρτητα από το τι, οι σπουδές πρέπει πάντα να έρχονται στην πρώτη γραμμή. Ο χρόνος στο πανεπιστήμιο είναι μια πολύτιμη περίοδος - αν τη χάσετε, θα είναι πολύ δύσκολο να την ανακτήσετε», τόνισε ο κ. Duc.

Σύμφωνα με τον ίδιο, τα σχολεία διαδραματίζουν κρίσιμο ρόλο στην καθοδήγηση και την υποστήριξη των μαθητών, βοηθώντας τους να κατανοήσουν ότι ενώ το να κερδίζουν χρήματα είναι απαραίτητο, οι γνώσεις, τα προσόντα και οι επαγγελματικές δεξιότητες αποτελούν τη βιώσιμη βάση για το μέλλον. Εάν οι μαθητές καταβάλλουν υπερβολική προσπάθεια, μπορεί να εξαντληθούν, να παραμελήσουν τις σπουδές τους και να χάσουν καλές ευκαιρίες.

Από την οπτική γωνία των φοιτητών, είναι απαραίτητο να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τον χρόνο τους, να φροντίζουν την υγεία τους και να θέτουν όρια στον εαυτό τους. «Η διατήρηση της ισορροπίας όχι μόνο βοηθάει στα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα, αλλά αναπτύσσει και δεξιότητες ζωής και πειθαρχία – βασικές ιδιότητες για την είσοδο στην ενηλικίωση. Μην αφήσετε την μερική απασχόληση να γίνει «παγίδα» που θα παραμελήσει τις σπουδές σας – και το μέλλον σας», συμβούλεψε ο λέκτορας.

* Τα ονόματα των μαθητών σε αυτό το άρθρο έχουν αλλάξει για να διασφαλιστεί η ιδιωτικότητα.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/chiec-bay-lam-them-khi-sinh-vien-danh-doi-giac-ngu-diem-so-de-muu-sinh-2457220.html