Τυποποίηση και βελτίωση της ποιότητας στην εξειδικευμένη εκπαίδευση

GD&TĐ - Η έκδοση ενός επίσημου προγράμματος με σαφή προσανατολισμό αποτελεί απαραίτητο βήμα για την τυποποίηση και τη βελτίωση της ποιότητας της εξειδικευμένης εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε το Σχέδιο Εγκυκλίου που ρυθμίζει το Πρόγραμμα Προηγμένης Εκπαίδευσης για εξειδικευμένα μαθήματα για εξειδικευμένα λύκεια, προκειμένου να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις ανακάλυψης και καλλιέργειας μαθητών με ταλέντο και πάθος για εξειδικευμένους τομείς, ενώ παράλληλα καθορίζει τον προσανατολισμό της ανάπτυξης βασικής εκπαίδευσης στο πνεύμα του Ψηφίσματος 29-NQ/TW, του Νόμου περί Εκπαίδευσης του 2019 και του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Τυποποίηση, βελτίωση της ποιότητας και διασφάλιση της ισότητας στην εξειδικευμένη εκπαίδευση

Ο νόμος περί εκπαίδευσης του 2019 και το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης που εκδόθηκε βάσει της εγκυκλίου αριθ. 32/2018/TT-BGDDT προσδιορίζουν την εξειδικευμένη εκπαίδευση ως σημαντικό μέρος του γενικού εκπαιδευτικού συστήματος, με στόχο την ανάπτυξη ταλέντων σε μια σειρά από μαθήματα με βάση τη διασφάλιση ολοκληρωμένης γενικής εκπαίδευσης, τη δημιουργία πηγής κατάρτισης ταλέντων και την κάλυψη των αναπτυξιακών απαιτήσεων της χώρας.

Ωστόσο, επί του παρόντος δεν υπάρχει ξεχωριστό νομικό έγγραφο που να ρυθμίζει ειδικά το περιεχόμενο του προγράμματος προηγμένης κατάρτισης για εξειδικευμένα θέματα, ώστε να διασφαλίζεται η συνέπεια στην οργάνωση της διδασκαλίας μεταξύ των τοπικών κοινωνιών και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Στο πλαίσιο της χώρας που προωθεί την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την βαθιά διεθνή ολοκλήρωση, η ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ιδίως ταλαντούχων και άκρως εξειδικευμένων, καθίσταται ολοένα και πιο επείγουσα.

Τα εξειδικευμένα λύκεια είναι χώροι για την εκπαίδευση μαθητών με εξαιρετικές ικανότητες, ικανών να συμμετέχουν σε εγχώριες και διεθνείς πνευματικές παιδικές χαρές. Η έκδοση προγραμμάτων προηγμένης εκπαίδευσης αποτελεί το θεμέλιο για τη διασφάλιση της ποιότητας, της συνέπειας και του μακροπρόθεσμου στρατηγικού προσανατολισμού για την βασική εκπαίδευση, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της ανάπτυξης της βασικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της καινοτομίας και της ολοκλήρωσης.

Συνεπώς, η έκδοση ενός επίσημου προγράμματος με σαφή προσανατολισμό αποτελεί απαραίτητο βήμα για την τυποποίηση, τη βελτίωση της ποιότητας και τη διασφάλιση της ισότητας στην εξειδικευμένη εκπαίδευση σε εθνικό επίπεδο.

Δάσκαλοι και μαθητές του Λυκείου Nguyen Binh Khiem για Χαρισματικούς ( Vinh Long ).

Πλήρεις κανονισμοί και σαφής προσανατολισμός στο εκπαιδευτικό περιεχόμενο

Το σχέδιο εγκυκλίου περιλαμβάνει προγράμματα προηγμένης εκπαίδευσης 15 μαθημάτων που διδάσκονται σε εξειδικευμένα λύκεια.

Συνεπώς, το προσχέδιο του Προγράμματος Προηγμένης Εκπαίδευσης για εξειδικευμένα μαθήματα βασίζεται στην αρχή της βελτίωσης του προγράμματος σπουδών που ορίζεται στην Εγκύκλιο Αρ. 32/2018/TT-BGDDT, εξαιρουμένου του διευρυμένου περιεχομένου πέραν της ενότητας γνώσεων του αντικειμένου, της διεθνούς πρόσβασης, της συνεχούς καινοτομίας σύμφωνα με τις παγκόσμιες τάσεις πρόσβασης. Το περιεχόμενο του αντικειμένου περιέχει θέματα που προσεγγίζουν εθνικό και διεθνές περιεχόμενο ενδιαφέροντος, ανταποκρινόμενα στις απαιτήσεις της βασικής κατάρτισης, της επιλογής ταλέντων και των εθνικών και διεθνών διαγωνισμών αριστούχων μαθητών.

Ο χρόνος διδασκαλίας του περιεχομένου της προηγμένης εκπαίδευσης σε εξειδικευμένα μαθήματα ρυθμίζεται ειδικά στο Σχέδιο Εγκυκλίου, και συγκεκριμένα: Λογοτεχνία και Μαθηματικά: 70 ώρες/σχολικό έτος· Ιστορία, Γεωγραφία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία και Πληροφορική: 52 ώρες/σχολικό έτος· Ξένες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Ρωσικά, Γαλλικά, Κινέζικα, Κορεατικά και Ιαπωνικά: 70 ώρες/σχολικό έτος. Το πρόγραμμα προηγμένης εκπαίδευσης σε εξειδικευμένα μαθήματα έχει υποχρεωτικό περιεχόμενο και υποχρεωτικό επιλεγόμενο περιεχόμενο που αντιπροσωπεύει περίπου το 20% της διάρκειας του προγράμματος προηγμένης εκπαίδευσης.

Ενίσχυση του πρακτικού και πειραματικού περιεχομένου για τα μαθήματα των φυσικών επιστημών σε κάθε θέμα, προώθηση της αξιοποίησης της τεχνολογίας των πληροφοριών και προσανατολισμός των μαθητών στην εξειδίκευση στην αξιοποίηση και χρήση της τεχνολογίας Τεχνητής Νοημοσύνης.

Η προσχέδια δομή του Προγράμματος είναι σαφής, δημιουργώντας συνθήκες για τους εκπαιδευτικούς ώστε να σχεδιάζουν τη διδασκαλία τους. Οι γνώσεις στο βασικό πρόγραμμα, τα μαθησιακά θέματα (που ρυθμίζονται στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018) και τα θέματα προηγμένης εκπαίδευσης συνδέονται, κληρονομούνται, καινοτομούνται και συγχρονίζονται, δημιουργώντας καινοτομία και έλξη τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές κατά την κατάκτηση ολοένα και υψηλότερων επιπέδων γνώσης.

Θετικός αντίκτυπος σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και αγορά εργασίας

Για τους εκπαιδευτικούς, το Προχωρημένο Πρόγραμμα είναι ακαδημαϊκά και εις βάθος προσανατολισμένο, απαιτώντας έτσι από το διδακτικό προσωπικό να βελτιώσει την επαγγελματική του ικανότητα, να έχει ευρεία και βαθιά γνώση του αντικειμένου, να είναι ικανό σε ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας, ολοκληρωμένη διδασκαλία, επιστημονική έρευνα και ανάπτυξη ικανοτήτων των μαθητών, να είναι σε θέση να καθοδηγεί τους μαθητές στην εκτέλεση μαθησιακών έργων, στην έρευνα και να συμμετέχει σε άριστους μαθητικούς διαγωνισμούς και διεθνείς διαγωνισμούς.

Για τους χαρισματικούς μαθητές, το Πρόγραμμα δημιουργεί ένα προηγμένο ακαδημαϊκό περιβάλλον, αναπτύσσει τη λογική σκέψη, τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη, αναπτύσσει δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας, έρευνας και ακαδημαϊκής παρουσίασης· διασφαλίζει την ικανότητα συμμετοχής σε άριστους μαθητικούς διαγωνισμούς όλων των επιπέδων, σε διεθνείς διαγωνισμούς και σε επιστημονική και τεχνική έρευνα για μαθητές λυκείου. Το Πρόγραμμα βοηθά τους μαθητές να καθορίσουν νωρίς και με σαφήνεια την επαγγελματική τους πορεία μέσω: εκτεταμένης γνώσης του κλάδου και του τομέα που σχετίζεται με το αντικείμενο· εξειδικευμένων σπουδών επαγγελματικού προσανατολισμού.

Το σχέδιο εγκυκλίου δημιουργεί τη βάση για την έγκαιρη κατάρτιση πιθανών ανθρώπινων πόρων σε βασικούς τομείς όπως η επιστήμη και η τεχνολογία, η καινοτομία, η κοινωνική έρευνα, τα οικονομικά και τα χρηματοοικονομικά, η διπλωματία και η εκπαίδευση υψηλού επιπέδου. Η τυποποίηση των προγραμμάτων προηγμένης εκπαίδευσης συμβάλλει στην καθοδήγηση των μαθητών σε σταδιοδρομίες που ταιριάζουν στις ικανότητές τους και στις τάσεις ανάπτυξής τους, αυξάνοντας την ανταγωνιστικότητα του ανθρώπινου δυναμικού του Βιετνάμ.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-nang-cao-chat-luong-trong-giao-duc-chuyen-post740450.html