Η υπηρεσία της Εθνοσυνέλευσης πρότεινε να μελετηθεί η ύπαρξη ενός συνόλου κοινών σχολικών βιβλίων, καθιστώντας τα σταδιακά δωρεάν για τους μαθητές.

Η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων πρότεινε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να διερευνήσει την κατεύθυνση της ύπαρξης ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων, με άλλα σχολικά βιβλία να αποτελούν υλικό αναφοράς.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον - Φωτογραφία: GIA HAN

Το πρωί της 13ης Αυγούστου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε επί του σχεδίου νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση .

Σαφής διάκριση μεταξύ «σχολικών βιβλίων» και «τοπικού εκπαιδευτικού υλικού»

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον παρουσίασε έκθεση σχετικά με τα κύρια περιεχόμενα που σχετίζονται με την τροποποίηση και συμπλήρωση του νομοσχεδίου.

Συγκεκριμένα, το τροποποιημένο νομοσχέδιο αναθέτει στον επικεφαλής του εξειδικευμένου οργανισμού που υπάγεται στην επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αποφασίζει για την επιλογή των σχολικών βιβλίων.

Αναθέστε σε εξειδικευμένες υπηρεσίες υπό τις επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές τη συλλογή τοπικού εκπαιδευτικού υλικού, σε επαρχιακά συμβούλια αξιολόγησης την αξιολόγηση και σε επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές την έγκριση τοπικού εκπαιδευτικού υλικού, με σκοπό την ενίσχυση της τοπικής ευθύνης διαχείρισης του κράτους στην οργάνωση της εφαρμογής προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει το Τοπικό Συμβούλιο Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Υλικού σε επίπεδο Επαρχίας και τα τεχνικά πρότυπα για το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό.

Παράλληλα, το νομοσχέδιο διακρίνει σαφώς τα «σχολικά βιβλία» και το «τοπικό εκπαιδευτικό υλικό» για να ξεπεραστούν οι πρακτικές δυσκολίες στην τιμολόγηση των σχολικών βιβλίων σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Τιμών.

Το νομοσχέδιο αποκεντρώνει επίσης από την επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στον Διευθυντή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης το καθήκον της λήψης αποφάσεων σχετικά με την επιλογή σχολικών βιβλίων για σταθερή χρήση σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης της περιοχής και της οργάνωσης της συλλογής τοπικού εκπαιδευτικού υλικού.

Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας Nguyen Dac Vinh - Φωτογραφία: GIA HAN

Κατά την προκαταρκτική αξιολόγηση των σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, Nguyen Dac Vinh, δήλωσε ότι η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής ζήτησε από την συντακτική υπηρεσία να διεξάγει έρευνα προς την κατεύθυνση της ύπαρξης ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων και, ταυτόχρονα, να υπάρχουν και άλλα σχολικά βιβλία ως υλικό αναφοράς.

Δωρεάν βήμα προς βήμα μελέτη σχολικών βιβλίων για μαθητές.

Όσον αφορά την οργάνωση της συλλογής, αξιολόγησης και μεταβίβασης της εξουσίας έγκρισης τοπικού εκπαιδευτικού υλικού, η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής συμφωνεί με τις διατάξεις του νομοσχεδίου που τροποποιεί τους κανονισμούς σχετικά με την εξουσία συλλογής και αξιολόγησης τοπικού εκπαιδευτικού υλικού, με στόχο την ανάθεση της συλλογής σε εξειδικευμένους φορείς που υπάγονται στην επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή. Την αξιολόγηση αναλαμβάνει το επαρχιακό συμβούλιο αξιολόγησης.

Μεταβίβαση της εξουσίας έγκρισης τοπικού εκπαιδευτικού υλικού από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης στην εξουσία του Προέδρου της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής.

Πρέπει να υπάρχει ένα κοινό σύνολο σχολικών βιβλίων που θα καταρτίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Εκφράζοντας αργότερα τη γνώμη του σχετικά με το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Khac Dinh δήλωσε επίσης ότι πρέπει να υπάρχει ένα κοινό σύνολο σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης που θα καταρτίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Επανέλαβε ότι το περιεχόμενο αυτό έχει αποτελέσει αντικείμενο εποπτείας από τη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης για την εφαρμογή του ψηφίσματος 88/2014 και του ψηφίσματος 51/2017 της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την καινοτομία των προγραμμάτων και των σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, αυτό συνάδει και με το πνεύμα του Ψηφίσματος 88, το οποίο ορίζει ότι πρέπει να υπάρχει ένα κοινό σύνολο σχολικών βιβλίων γενικής παιδείας που θα επιμελείται το Υπουργείο, εκτός από πολλά άλλα σύνολα. Το Ψήφισμα 29 της Κεντρικής Επιτροπής ορίζει ότι υπάρχει ένα πρόγραμμα με πολλά σύνολα σχολικών βιβλίων, αλλά υπάρχει ένα σύνολο που προεδρεύεται από το Υπουργείο.

«Αυτό έχει παρακολουθηθεί και το Υπουργείο έχει επίσης υποσχεθεί ότι υπάρχει ψήφισμα παρακολούθησης. Αυτή τη στιγμή εφαρμόζεται, οπότε συνεχίστε να το εφαρμόζετε επειγόντως.»

«Η ενημέρωση του νόμου είναι καλή, αλλά πώς να την καταγράψουμε για να θεσμοθετήσουμε το Ψήφισμα 29; Νομίζω ότι πρέπει να προσπαθήσουμε να το εφαρμόσουμε επειδή είναι πολύ κατάλληλο για τις προσδοκίες και την ψυχολογία ολόκληρου του λαού», δήλωσε ο κ. Ντιν.

Τόνισε ότι η απόφαση της Κεντρικής Κυβέρνησης σχετικά με το ποιο σύνολο βιβλίων θα χρησιμοποιηθεί σε ένα πρόγραμμα είναι πολύ συγκεκριμένη. Κατά τη διδασκαλία, υπάρχουν πολύ συγκεκριμένοι κανονισμοί σχετικά με το ποιο σύνολο βιβλίων θα επιλεγεί.

«Υπάρχουν δισεκατομμύρια αγγλικά σχολικά βιβλία στον κόσμο και ο καθένας μπορεί να επιλέξει όποιο σετ θέλει, αλλά κάθε σχολείο έχει πάντα το δικό του σετ βιβλίων. Κάθε χώρα έχει ένα σετ βιβλίων από το Κράτος και στη χώρα μας το Κράτος παίζει καθοριστικό ρόλο», πρόσθεσε ο κ. Ντιν.

Ο πρόεδρος της Επιτροπής Εργασίας της Αντιπροσωπείας, Νγκουγιέν Ταν Χάι, δήλωσε ότι η έκθεση αναθεώρησης συνιστά στην αρμόδια υπηρεσία σύνταξης κειμένων να διεξάγει έρευνα προς την κατεύθυνση της ύπαρξης ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων και, ταυτόχρονα, να έχει ενδεχομένως και άλλα σχολικά βιβλία ως υλικό αναφοράς.

Ωστόσο, είπε ότι θα πρέπει να ληφθούν υπόψη και άλλες αναφορές που δεν αποτελούν εγχειρίδια για την επανεξέταση της έννοιας.

Είπε ότι σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, υπάρχει ένα πρόγραμμα σπουδών και πολλά σύνολα σχολικών βιβλίων. Οι μονάδες και τα σχολεία μπορούν να επιλέξουν ένα σύνολο σχολικών βιβλίων και να προσθέσουν το 20% του τοπικού εκπαιδευτικού περιεχομένου τους σε αυτό το σύνολο.

Εάν η έρευνα στρέφεται προς την κατεύθυνση της ύπαρξης ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων και ταυτόχρονα της ύπαρξης άλλων σχολικών βιβλίων ως πηγών αναφοράς, είναι απαραίτητο να εξεταστεί ποια διατύπωση είναι κατάλληλη.

Επιστροφή στο θέμα

ΘΑΝ ΤΣΟΥΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm