Ανακοίνωση δύο σημαντικών σχεδίων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης

Σκηνή από τη συνέντευξη Τύπου.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Hoang Minh Son, το σχέδιο για το δίκτυο ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και παιδαγωγικών ιδρυμάτων θέτει ως αναπτυξιακό στόχο έως το 2030 την ανάπτυξη ενός σύγχρονου και σύγχρονου δικτύου ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και παιδαγωγικών ιδρυμάτων με λογική κλίμακα, δομή και κατανομή· τη δημιουργία ενός ανοιχτού, δίκαιου, ισότιμου, υψηλής ποιότητας και αποτελεσματικού συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· την ολοένα και καλύτερη κάλυψη των μαθησιακών αναγκών των ανθρώπων και των απαιτήσεων για την πρωτοποριακή και ισχυρή ανάπτυξη της χώρας στη νέα εποχή, βασισμένη σε ανθρώπινους πόρους υψηλής ποιότητας, επιστήμη, τεχνολογία και καινοτομία.

Συγκεκριμένα, έως το 2023, η κλίμακα θα είναι πάνω από 3 εκατομμύρια μαθητές, φτάνοντας τους 260 φοιτητές και 23 μεταπτυχιακούς φοιτητές ανά 10.000 άτομα· το ποσοστό πανεπιστημιακής εκπαίδευσης μεταξύ των ατόμων ηλικίας 18-22 ετών θα φτάσει το 33%, όπου καμία επαρχία δεν θα έχει ποσοστό χαμηλότερο από 15%.

Ο σχεδιασμός καθορίζει τη δομή του επιπέδου κατάρτισης σύμφωνα με τις απαιτήσεις της οικονομικής ανάπτυξης που βασίζεται στη γνώση και της σύγχρονης βιομηχανίας· το ποσοστό της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης (και του ισοδύναμου επιπέδου) φτάνει το 7,2%, η διδακτορική εκπαίδευση φτάνει το 0,8%, η πανεπιστημιακή εκπαίδευση φτάνει το 1%· το ποσοστό της εκπαίδευσης στις θετικές επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) φτάνει το 35%.

Ο επόμενος στόχος του σχεδιασμού είναι η επέκταση του χώρου ανάπτυξης και η ενίσχυση της χωρητικότητας των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης , διασφαλίζοντας ότι το 100% των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πληρούν τα πρότυπα· η αναβάθμιση και ανάπτυξη ορισμένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ώστε να πληρούν τα περιφερειακά και παγκόσμια πρότυπα ποιότητας, ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις εφαρμογής των στόχων της Στρατηγικής Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης έως το 2030.

Επιπλέον, η δημιουργία μεγάλων πανεπιστημιακών κέντρων εκπαίδευσης, υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης, υψηλού επιπέδου που σχετίζεται με την επιστημονική έρευνα, την τεχνολογική ανάπτυξη και την καινοτομία σε 4 αστικές περιοχές, συμπεριλαμβανομένων του Ανόι, του Ντα Νανγκ, της Χο Τσι Μινχ και του Καν Το, δημιουργεί δυναμική για την ανάπτυξη βασικών οικονομικών περιοχών και ολόκληρης της χώρας.

Παράλληλα με αυτό, αύξηση του δείκτη συνεισφοράς της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών (ΣΒΑ 4.3) και του παγκόσμιου δείκτη καινοτομίας (GII), επιδιώκοντας να συμπεριληφθεί στις 10 κορυφαίες ασιατικές χώρες.

Με τον Σχεδιασμό του συστήματος εξειδικευμένων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων για άτομα με αναπηρίες και του συστήματος κέντρων για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης για την περίοδο 2021 - 2030, με όραμα έως το 2050, ο γενικός στόχος έως το 2030 είναι η ανάπτυξη ενός συστήματος εξειδικευμένων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων για άτομα με αναπηρίες και ενός συστήματος κέντρων για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, διασφαλίζοντας ποσότητα, δομή και ποιότητα, καλύπτοντας τις απαιτήσεις διασφάλισης ίσων ευκαιριών στην πρόσβαση και απόλαυση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών και την ανάγκη για δια βίου μάθηση για άτομα με αναπηρίες σε όλες τις τοπικές κοινότητες. Το 100% των μονάδων σε επίπεδο επαρχίας διαθέτουν δημόσια κέντρα για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Ο συγκεκριμένος στόχος είναι η ανάπτυξη ενός συστήματος εξειδικευμένων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων για άτομα με αναπηρίες και ενός συστήματος κέντρων για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, στο οποίο το 100% των μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο επιδιώκει να διαθέτει δημόσια κέντρα για την υποστήριξη της ανάπτυξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης· να λειτουργεί αποτελεσματικά ένα σύστημα εξειδικευμένων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων για άτομα με αναπηρίες, συμπεριλαμβανομένων 11 υφιστάμενων εγκαταστάσεων και 1 νεοσύστατης δημόσιας εγκατάστασης.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html