Ενίσχυση της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.

Ο εκπαιδευτικός τομέας του Ντα Νανγκ διοργανώνει πολυάριθμα προγράμματα κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και σε διάφορα μαθήματα. Αυτά τα προγράμματα στοχεύουν στην ενημέρωση των μεθόδων διδασκαλίας, στην ενίσχυση της επαγγελματικής επάρκειας και στην κάλυψη των απαιτήσεων της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη ενός ολοένα και πιο επαγγελματικού και υψηλής ποιότητας διδακτικού προσωπικού.

Δάσκαλοι και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Hung Vuong (Περιφέρεια Hai Chau) κατά τη διάρκεια ενός εξειδικευμένου μαθήματος βιετναμέζικης γλώσσας για τη Β' τάξη με θέμα "Συγγραφή μιας παραγράφου που περιγράφει ένα παιχνίδι". Φωτογραφία: THU HA.

Καινοτομήστε στις μεθόδους διδασκαλίας.

Για να εμπνεύσει τους μαθητές, στην ομαδική διδασκαλία της βιετναμέζικης γλώσσας για τη Β' τάξη με θέμα «Συγγραφή παραγράφου που περιγράφει ένα παιχνίδι», η κα Le Thi Kim Thanh, δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο Hung Vuong (περιφέρεια Hai Chau), εφάρμοσε επιδέξια νοητικούς χάρτες για να βοηθήσει τους μαθητές να εντοπίσουν ιδέες, να επιλέξουν κατάλληλο λεξιλόγιο και να κατασκευάσουν ολοκληρωμένες και σαφείς παραγράφους.

Επιπλέον, εφαρμόζει τεχνητή νοημοσύνη για να δημιουργήσει ζωντανά και ελκυστικά βίντεο, εκπαιδεύοντας έτσι τους μαθητές σχετικά με το πώς να φροντίζουν και να συντηρούν σωστά τα παιχνίδια τους. Σύμφωνα με την κα Thanh, η ενθουσιώδης ανταπόκριση και η αποδοχή των μαθητών κατά τη διάρκεια του μαθήματος έχουν εμπνεύσει και συμβάλει στη διάδοση του πνεύματος της καινοτομίας στη διδασκαλία των βιετναμέζικων στο δημοτικό σχολείο.

Εν τω μεταξύ, το Δημοτικό Σχολείο Le Dinh Chinh (Περιφέρεια Hoa Cuong) διοργάνωσε μια δραστηριότητα της λέσχης «Αγαπώ τα Βιετναμέζικα» για μαθητές της δευτέρας δημοτικού. Από μυστικές πόρτες και προκλήσεις γρήγορης σκέψης μέχρι ένα σούπερ μάρκετ λεξιλογίου που ενθαρρύνει την ευέλικτη σκέψη και τους νεαρούς επικοινωνιακούς που επιδεικνύουν με αυτοπεποίθηση τις γραπτές τους δεξιότητες, οι δραστηριότητες έδωσαν ζωή στη γλώσσα, δημιουργώντας ένα δημιουργικό και συναρπαστικό χώρο για τους μαθητές.

Οι καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας έχουν κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, συμβάλλοντας σε πιο αποτελεσματικά μαθήματα. Στη φωτογραφία: Μαθητές στο Δημοτικό Σχολείο Le Dinh Chinh κατά τη διάρκεια μαθήματος βιετναμέζικων. Φωτογραφία: NHAT HA.

Για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, και σε εφαρμογή της απόφασης αριθ. 999/QD-SGDĐT της 1ης Οκτωβρίου 2025 του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Ντα Νανγκ σχετικά με τη δημιουργία επαγγελματικών ομάδων για την προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην πόλη, οι πέντε επαγγελματικές ομάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης πραγματοποίησαν πρόσφατα το πρώτο τους συνέδριο για το σχολικό έτος 2025-2026.

Οι ομάδες συμφώνησαν να χωρίσουν τα σχολεία σε υποομάδες, να εκλέξουν επικεφαλής ομάδων και να θεσπίσουν μηχανισμούς συντονισμού για να διασφαλίσουν ότι οι επαγγελματικές δραστηριότητες διεξάγονται τακτικά, πρακτικά και σύμφωνα με τις συγκεκριμένες συνθήκες κάθε τοποθεσίας.

Αυτό θεωρείται ως λύση για τη μείωση του χάσματος στις συνθήκες διδασκαλίας μεταξύ των περιφερειών, την αξιοποίηση της συλλογικής δύναμης και την προώθηση της αμοιβαίας υποστήριξης μεταξύ των σχολείων, με στόχο τη βελτίωση της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης στην πόλη.

Πολλές δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης για ομάδες θεμάτων σε επίπεδο δημοτικού σχολείου έχουν διοργανωθεί από τις ομάδες. Συγκεκριμένα, η ομάδα επαγγελματικής ανάπτυξης βιετναμέζικων γλωσσών διοργάνωσε μια συνεδρία με θέμα «Βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής στη βιετναμέζικη γλώσσα - Πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης 2018 σε συνδυασμό με την ανάπτυξη χαρούμενων μαθημάτων βιετναμέζικης γλώσσας» σε διαδικτυακή μορφή για εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου στις ομάδες 1 και 3.

Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για σημαντικό θεματικό περιεχόμενο, όπως: «Βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής στη βιετναμέζικη γλώσσα - Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 που συνδέεται με τη δημιουργία χαρούμενων μαθημάτων βιετναμέζικης γλώσσας», «Δημιουργία χαρούμενων μαθημάτων» και ένα βίντεο από ένα επίδειξη μαθήματος «Εύρεση ιδεών για μια παράγραφο που εκφράζει συναισθήματα και συγκινήσεις σχετικά με μια ιστορία» (βιετναμέζικη γλώσσα, Ε' τάξη)...

Κατά τη διάρκεια αυτών των συναντήσεων, οι εκπαιδευτικοί συζητούν ενεργά, ανταλλάσσουν εμπειρίες και προσφέρουν προτάσεις σχετικά με μεθόδους και μορφές οργάνωσης της διδασκαλίας της συγγραφής δοκιμίων στα μαθήματα βιετναμέζικης γλώσσας, με στόχο την παροχή αποτελεσματικών και ελκυστικών μαθημάτων για τους μαθητές.

Κοινοποίηση εμπειρογνωμοσύνης, αναβάθμιση της διδασκαλίας.

Σύμφωνα με την κα Huynh Thi Thuy Hang, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Vo Thi Sau (Περιφέρεια Ban Thach), μέσω συνεδριών επαγγελματικής ανάπτυξης, οι διευθυντές σχολείων και οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να μοιράζονται πρακτικές μεθόδους, υλικό και προτάσεις για την αποτελεσματική εφαρμογή της διδασκαλίας της βιετναμέζικης γλώσσας, διαδίδοντας παράλληλα το πνεύμα της οικοδόμησης χαρούμενων και ουσιαστικών μαθημάτων για τους μαθητές. Με χρήσιμο και ενημερωμένο περιεχόμενο, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης στην πόλη και ταυτόχρονα ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις μιας θεμελιώδους και ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στο τρέχον πλαίσιο.

Εκπαιδευτικοί από την Ομάδα 5 ανταλλάσσουν και συζητούν ιδέες σε θεματικά εργαστήρια. Φωτογραφία: THU HA.

Ομοίως, στο Δημοτικό Σχολείο Mai Dang Chon (πτυχίο Ngu Hanh Son), η επαγγελματική ομάδα Αγγλικών της 1ης τάξης διοργάνωσε ένα θεματικό εργαστήριο για την εφαρμογή του μοντέλου «Μάθηση μέσω του Παιχνιδιού» στη διδασκαλία των Αγγλικών με στόχο τη βελτίωση των δεξιοτήτων και τη συμβολή στην ολιστική ανάπτυξη των μαθητών του δημοτικού σχολείου.

Η κα. Mai Thi Xuan Thuy, καθηγήτρια Αγγλικών στο σχολείο, έδωσε ένα πολύ ωφέλιμο επίδειξης. Το μάθημα οργανώθηκε σύμφωνα με καινοτόμες αρχές, δείχνοντας με σαφήνεια πώς να ενσωματωθεί το μοντέλο «Μάθηση μέσω του Παιχνιδιού» στην διδακτική πρακτική, δημιουργώντας μια ζωντανή μαθησιακή ατμόσφαιρα και δείχνοντας την αποτελεσματικότητα της ενθάρρυνσης των μαθητών να εξερευνήσουν τη γνώση μέσω παιχνιδιών, αλληλεπίδρασης και εμπειρίας.

Η κα Huynh Thi Thu Nguyet, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Le Dinh Chinh (Περιφέρεια Hoa Cuong) και Επικεφαλής της Επαγγελματικής Ομάδας Αρ. 5, ανέφερε ότι η ομάδα αποτελείται από 71 σχολεία από 19 κοινότητες και περιφέρειες, κατανεμημένες σε αστικές, μεσοαστικές και ορεινές περιοχές. Η ομάδα πραγματοποίησε το πρώτο της συνέδριο με τη συμμετοχή όλων των διευθυντών σχολείων. Στη συνέχεια, η ομάδα χωρίστηκε σε δύο υποομάδες, καθεμία με τέσσερις ομάδες με βάση το επίπεδο μεταξύ των κοινοτήτων/περιφέρειων, για να διευκολυνθεί η επαγγελματική ανταλλαγή και ανταλλαγή μέσω της διοργάνωσης εις βάθος θεματικών εργαστηρίων.

Στόχος της διοργάνωσης αυτών των εργαστηρίων είναι η ενίσχυση της συνεργασίας, της ανταλλαγής απόψεων, της αλληλεπίδρασης και της επαγγελματικής εμπειρίας μεταξύ των σχολείων. Κάθε εργαστήριο που διοργανώνεται από το cluster θα βιντεοσκοπείται και θα αποστέλλεται σε ολόκληρο το cluster για μαθησιακούς σκοπούς. Σύμφωνα με την κα. Nguyet, η ηχογράφηση των εργαστηρίων θα βοηθήσει τα σχολεία σε ορεινές περιοχές, ακόμη και αν δεν μπορούν να συμμετάσχουν πλήρως, να εξακολουθούν να έχουν εκπαιδευτικό υλικό.

Το σύμπλεγμα εφαρμόζει επίσης το μοντέλο «Δύο Σχολεία Προχωρούν Μαζί», που σημαίνει ότι τα σχολεία με ευνοϊκότερες συνθήκες θα υποστηρίξουν σχολεία που αντιμετωπίζουν δυσκολίες όσον αφορά την εμπειρογνωμοσύνη, το υλικό, τους πόρους, τις ηλεκτρονικές διαλέξεις, τα σχέδια μαθημάτων, τον σχεδιασμό μαθημάτων, τις δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης κ.λπ., έτσι ώστε τα σχολεία να μπορούν να αλληλοβοηθούνται στην ανάπτυξη.

Σύμφωνα με εκπροσώπους του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης, μέσω της οργάνωσης επαγγελματικών δραστηριοτήτων, οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να ενισχύουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και να προωθούν δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης σε ολόκληρο το σύμπλεγμα, συμβάλλοντας παράλληλα στην εδραίωση των επαγγελματικών δεσμών μεταξύ των σχολείων του συμπλέγματος.

Πηγή: https://baodanang.vn/day-manh-boi-duong-chuyen-mon-cho-giao-vien-3314987.html