Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απέστειλε στην Κυβέρνηση Υποβολή σχετικά με το σχέδιο τροποποίησης και συμπλήρωσης ορισμένων άρθρων του Διατάγματος 81 (που εκδόθηκε το 2021) που ρυθμίζει τον μηχανισμό είσπραξης και διαχείρισης των διδάκτρων σε πανεπιστήμια και τοπικές κοινότητες σε όλη τη χώρα.
Στην υποβολή, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε στην κυβέρνηση να επιτρέψει την εφαρμογή του Διατάγματος 81, αλλά να καθυστερήσει τον οδικό χάρτη για τα δίδακτρα των δημόσιων πανεπιστημίων κατά 1 έτος, διατηρώντας παράλληλα σταθερά τα δίδακτρα προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΕΚ). Εάν οποιοδήποτε μέρος αυξήσει κατά λάθος τα δίδακτρα προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και ΕΕΚ, ο προϋπολογισμός πρέπει να αντισταθμίσει την αύξηση.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε ότι σε μέρη όπου τα δίδακτρα έχουν αυξηθεί για τη δημόσια προσχολική, τη γενική εκπαίδευση και την επαγγελματική εκπαίδευση, το κράτος πρέπει να αντισταθμίσει την αύξηση.
Συγκεκριμένα, για την προσχολική και γενική εκπαίδευση, τα σχολεία που δεν έχουν ακόμη καλύψει τα τακτικά τους έξοδα θα διατηρήσουν τα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2023-2024 στο ίδιο επίπεδο με τα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2021-2022 που εκδόθηκαν από το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο και εφαρμόστηκαν τοπικά.
Τα σχολεία που έχουν εξασφαλίσει τακτικά και επενδυτικά έξοδα καθορίζουν τα δίδακτρα με βάση οικονομικούς και τεχνικούς κανόνες και κανόνες κόστους και τα υποβάλλουν στην Λαϊκή Επιτροπή για εξέταση και έγκριση από το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο.
Όσον αφορά την επαγγελματική εκπαίδευση, τα δίδακτρα των δημόσιων ιδρυμάτων από το σχολικό έτος 2023-2024 θα παραμείνουν σταθερά στο επίπεδο των διδάκτρων του σχολικού έτους 2022-2023 που εκδίδεται από το σχολείο. Το Κράτος θα παρέχει αποζημίωση για απαλλαγή και μείωση διδάκτρων ανάλογα με το πραγματικό επίπεδο διδάκτρων του ιδρύματος επαγγελματικής εκπαίδευσης, έως το ανώτατο όριο διδάκτρων του σχολικού έτους 2022-2023 για τα δημόσια ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης που δεν έχουν ακόμη καλύψει τα τακτικά και επενδυτικά τους έξοδα.
Σε περίπτωση που τα Λαϊκά Συμβούλια των επαρχιών και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν εκδώσει πλαίσια διδάκτρων ή επίπεδα διδάκτρων για το σχολικό έτος 2023-2024 σύμφωνα με τις διατάξεις του Διατάγματος 81 με αυξημένα δίδακτρα σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2021-2022, ο τοπικός προϋπολογισμός θα διασφαλίζει τη διαφορά στην αύξηση σε σύγκριση με την είσπραξη διδάκτρων για το σχολικό έτος 2021-2022. Το επίπεδο υποστήριξης για κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα θα λαμβάνεται υπόψη και θα αποφασίζεται από την τοπική αυτοδιοίκηση.
Σε περίπτωση που το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν εκδώσει πλαίσιο διδάκτρων ή επίπεδο είσπραξης διδάκτρων για το σχολικό έτος 2023-2024 σύμφωνα με τις διατάξεις του Διατάγματος 81 με αυξημένα δίδακτρα σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2021-2022, αλλά ο τοπικός προϋπολογισμός δεν εγγυάται την πρόσθετη διαφορά σε σύγκριση με το επίπεδο είσπραξης διδάκτρων για το σχολικό έτος 2021-2022, πρέπει να γίνουν προσαρμογές σύμφωνα με τους κανονισμούς της κυβέρνησης για την τροποποίηση και συμπλήρωση του Διατάγματος 81.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι επί του παρόντος, τα Λαϊκά Συμβούλια ορισμένων επαρχιών και πόλεων έχουν εκδώσει αποφάσεις σχετικά με τα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2023-2024 (αυξημένα σε σύγκριση με τα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2021-2022). Ωστόσο, οι τοπικές αρχές δεν έχουν ακόμη εκδώσει αποφάσεις σχετικά με την υποστήριξη των διδάκτρων, επομένως τα δίδακτρα που πρέπει να πληρώσουν οι μαθητές θα αυξηθούν σε σύγκριση με τα δίδακτρα για το σχολικό έτος 2021-2022. Ως εκ τούτου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε τη συμπλήρωση του παραπάνω κανονισμού για να διασφαλιστεί ότι τα δίδακτρα που πρέπει να πληρώσουν οι μαθητές για το σχολικό έτος 2023-2024 δεν θα αυξηθούν σε σύγκριση με τα δίδακτρα που καταβλήθηκαν για το σχολικό έτος 2021-2022.
Είναι γνωστό ότι σύμφωνα με το Διάταγμα 81, για την προσχολική και γενική εκπαίδευση, από το σχολικό έτος 2023-2024 και μετά, το πλαίσιο των διδάκτρων θα προσαρμόζεται με συντελεστή κατάλληλο για τις τοπικές κοινωνικοοικονομικές συνθήκες, τον ρυθμό αύξησης του δείκτη τιμών καταναλωτή, τον ετήσιο ρυθμό οικονομικής ανάπτυξης και την ικανότητα πληρωμής των ανθρώπων, αλλά όχι μεγαλύτερο από 7,5%/έτος. Για τη διατήρηση σταθερών διδάκτρων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει την τροποποίηση του παρόντος κανονισμού προς την προαναφερθείσα κατεύθυνση.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)