Πρόταση για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαχείριση και λειτουργία επιχειρήσεων που ιδρύονται από πανεπιστήμια

Ο νέος νόμος περί εκπαιδευτικών προτείνει ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να διεξάγουν επιστημονική έρευνα και να μεταφέρουν προϊόντα επιστημονικής έρευνας σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί επιστημονικής έρευνας και πνευματικής ιδιοκτησίας.

Εικονογράφηση: ΜΙΝΓΚ ΤΖΙΑΝΓΚ

Το τελευταίο σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς προσθέτει διατάξεις που σχετίζονται με τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Άρση περιορισμών και ελλείψεων στη διαχείριση και λειτουργία των επιχειρήσεων που συνδέονται με τα πανεπιστήμια

Σημειώνεται ότι οι εκπαιδευτικοί επιτρέπεται να διεξάγουν επιστημονική έρευνα και να μεταφέρουν προϊόντα επιστημονικής έρευνας σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί επιστημονικής έρευνας και πνευματικής ιδιοκτησίας.

Συμμετοχή στη διαχείριση και λειτουργία επιχειρήσεων που ιδρύονται από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που δραστηριοποιούνται στους τομείς της επιστημονικής ανάπτυξης, εφαρμογής και μεταφοράς τεχνολογίας.

Προηγουμένως, στην έκθεση σχετικά με την παραλαβή και την επεξήγηση αυτού του περιεχομένου, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας Nguyen Dac Vinh ανέφερε ότι υπάρχει πρόταση για την προσθήκη του δικαιώματος των εκπαιδευτικών να συμμετέχουν στη διαχείριση και λειτουργία τεχνολογικών επιχειρήσεων των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας δήλωσε ότι επί του παρόντος, ο νόμος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση ορίζει ότι τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης επιτρέπεται να ιδρύουν επιχειρήσεις.

Σύμφωνα με τις διατάξεις σχετικών νόμων, όπως ο Νόμος περί Δημοσίων Υπαλλήλων, ο Νόμος περί Επιχειρήσεων και ο Νόμος κατά της Διαφθοράς, οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διοίκηση και λειτουργία επιχειρήσεων, εκτός από τις περιπτώσεις όπου ειδικοί νόμοι ορίζουν διαφορετικά.

Απαντώντας στις απόψεις των αντιπροσώπων της Εθνοσυνέλευσης , για την άρση των περιορισμών και των ελλείψεων στη διαχείριση και λειτουργία επιχειρήσεων που ανήκουν σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, η εξεταστική υπηρεσία και η συντακτική υπηρεσία πρότειναν ομόφωνα την προσθήκη των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Συνεπώς, η συμμετοχή στη διαχείριση και λειτουργία επιχειρήσεων που ιδρύονται από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που δραστηριοποιούνται στους τομείς της επιστημονικής ανάπτυξης, εφαρμογής και μεταφοράς τεχνολογίας.

Ταυτόχρονα, επανεξέταση και τροποποίηση των διατάξεων των σχετικών νόμων στις μεταβατικές διατάξεις.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διοίκηση επιχειρήσεων είναι «πολύ επαναστατική»

Στην 42η σύνοδο της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης, εκφράζοντας την άποψή του επί του περιεχομένου αυτού, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Επιστήμης και Τεχνολογίας της Εθνοσυνέλευσης, Le Quang Huy, δήλωσε ότι ο Νόμος περί Δημοσίων Υπαλλήλων έχει διατάξεις που ορίζουν ότι οι λέκτορες έχουν το δικαίωμα να συνεισφέρουν κεφάλαιο, ωστόσο, ο ισχύων Νόμος περί Δημοσίων Υπαλλήλων ορίζει ότι δεν τους επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διοίκηση επιχειρήσεων και εταιρειών...

Ο κ. Huy ανέφερε επίσης ότι επί του παρόντος, η Επιτροπή Επιστήμης και Τεχνολογίας βρίσκεται στη διαδικασία αναθεώρησης και υποβολής εκθέσεων στις αρμόδιες αρχές σχετικά με την τροποποίηση του νομικού συστήματος για την εξυπηρέτηση της καινοτομίας, της επιστήμης και της τεχνολογίας.

«Συζητάμε με φορείς που εκφράζουν σαφώς την άποψη ότι οι λέκτορες επιτρέπεται να συνεισφέρουν κεφάλαια και να συμμετέχουν στη διαχείριση νεοσύστατων επιχειρήσεων.»

Στην ουσία, πρόκειται για επιχειρήσεις που χρησιμοποιούν την πνευματική ιδιοκτησία ως ερευνητικά αποτελέσματα για την εμπορευματοποίηση προϊόντων, καταδεικνύοντας σαφώς τη σύνδεση μεταξύ ινστιτούτων, σχολείων και επιχειρήσεων. Αυτό θα πρέπει να υποστηριχθεί», δήλωσε ο κ. Huy.

Ο επικεφαλής της Επιτροπής Υποθέσεων Αντιπροσωπειών, Νγκουγιέν Ταν Χάι, δήλωσε ότι ο κανονισμός που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στη διοίκηση επιχειρήσεων είναι «εξαιρετικά επαναστατικός» και συμβάλλει επίσης στην εφαρμογή του Ψηφίσματος 57 του Πολιτικού Γραφείου.

Από την πρακτική της εμπειρία ως διδάσκουσα στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, η κα Χάι πιστεύει ότι η δημιουργία τεχνολογικών επιχειρήσεων σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι εξαιρετικά σημαντική, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της τεχνολογικής βιομηχανίας της χώρας.

Στα πανεπιστήμια υπάρχουν μοντέλα όπως οι «θερμοκοιτίδες» τεχνολογίας, από τα οποία οι τεχνολογικές ιδέες μεταφέρονται σε επιστημονικές και τεχνολογικές επιχειρήσεις εντός του σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο είναι επικεφαλής επιστημονικών ερευνητικών έργων σε όλα τα επίπεδα και έχουν ιδέες και έργα σε τεχνολογικές «θερμοκοιτίδες» που μεταφέρονται σε επιχειρήσεις που λειτουργούν και διαχειρίζονται οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.

Αυτό θα είναι εξαιρετικά ευνοϊκό, συμβάλλοντας σημαντικά στην εφαρμογή του Ψηφίσματος Αρ. 57, «απελευθερώνοντας» τους τεχνολόγους που είναι επίσης καθηγητές σε μεγάλα πανεπιστήμια.

Πηγή: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm