Η βαθμολογία δαπέδου του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ διαφοροποιεί τις μεθόδους

Το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε την κατώτατη βαθμολογία και τις αρχές για τη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής το 2025 σε 3 εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Η βαθμολογία του βασικού επιπέδου είναι η βαθμολογία που δικαιούται να υποβάλει ένας υποψήφιος για εισαγωγή στο σχολείο, όχι η τυπική βαθμολογία για να περάσει. Στη φωτογραφία: Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Το βράδυ της 22ας Ιουλίου, το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε το όριο για τη διασφάλιση της ποιότητας των εισροών (κατώτατη βαθμολογία) και τις αρχές για τη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής στις κανονικές εισαγωγές σε πανεπιστήμια και κολέγια.

Η ελάχιστη βαθμολογία για 6 παιδαγωγικές ειδικότητες είναι 24 μονάδες.

Με βάση την κατανομή των βαθμολογιών των απολυτηρίων λυκείου του 2025, των εξετάσεων εξειδικευμένης αξιολόγησης ικανοτήτων και του τεστ επάρκειας που διοργανώθηκαν από το σχολείο, το Συμβούλιο Εισδοχής του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ καθόρισε τις ελάχιστες βαθμολογίες για τις μεθόδους εισαγωγής.

Το σχολείο ορίζει ότι κάθε εκπαιδευτική εγκατάσταση και μέθοδος έχει τη δική της βαθμολογία.

Στην κύρια πανεπιστημιούπολη στην πόλη Χο Τσι Μινχ , η μέθοδος εισαγωγής χρησιμοποιεί τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025, με βαθμολογία από 18 έως 24 μονάδες . Εκ των οποίων, 6 ειδικότητες συνεχίζουν να διατηρούν το όριο των 24 μονάδων, συμπεριλαμβανομένης της παιδαγωγικής των μαθηματικών, της παιδαγωγικής της χημείας, της παιδαγωγικής της λογοτεχνίας, της παιδαγωγικής της ιστορίας, της παιδαγωγικής της γεωγραφίας και της παιδαγωγικής των αγγλικών.

Για τη μέθοδο εισαγωγής, χρησιμοποιούνται εξειδικευμένα αποτελέσματα τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων σε συνδυασμό με ακαδημαϊκά αποτελέσματα λυκείου που κυμαίνονται από 17 έως 21 μονάδες .

Συγκεκριμένα, οι ειδικότητες κατάρτισης που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των τεστ επάρκειας (συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής αγωγής , της φυσικής αγωγής, της εκπαίδευσης εθνικής άμυνας και ασφάλειας) θα έχουν βαθμολογίες εισαγωγής που κυμαίνονται από 19 έως 20 μονάδες (εισαγωγή με συνδυασμό αποτελεσμάτων εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου το 2025) και 17 έως 18 μονάδες (εισαγωγή με συνδυασμό εξειδικευμένων τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων).

Στα παραρτήματα Long An και Gia Lai , η μέθοδος εισαγωγής χρησιμοποιεί τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025, τα οποία κυμαίνονται από 20 έως 23 μονάδες .

Η μέθοδος εισαγωγής χρησιμοποιεί ακαδημαϊκά αποτελέσματα λυκείου σε συνδυασμό με εξειδικευμένο τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων: κυμαίνεται από 18 έως 20 μονάδες .

Συγκεκριμένα, οι ειδικότητες κατάρτισης που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των τεστ επάρκειας (συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης - πανεπιστημίου και κολεγίου, της φυσικής αγωγής, της εκπαίδευσης εθνικής άμυνας και ασφάλειας) θα κυμαίνονται από 17 - 20 μονάδες (για εισαγωγή με χρήση συνδυασμού αποτελεσμάτων εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου το 2025) και 16 - 17 μονάδες (για εισαγωγή με χρήση συνδυασμού εξειδικευμένων τεστ αξιολόγησης επάρκειας).

Βαθμολογία κατώτατου ορίου του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης της Πόλης Χο Τσι Μινχ το 2025

Προσθέστε περισσότερες συνθήκες εκτός από τη βαθμολογία ορόφου και τη μετατροπή βαθμολογίας

Το σχολείο σημειώνει ότι για τους υποψηφίους που υποβάλλουν αίτηση εισαγωγής χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου σε συνδυασμό με τεστ επάρκειας για την προσχολική αγωγή, τη φυσική αγωγή και την εκπαίδευση εθνικής άμυνας και ασφάλειας, οι υποψήφιοι πρέπει να διασφαλίσουν ότι οι βαθμολογίες τους στα μαθηματικά ή τη λογοτεχνία (σύμφωνα με τον συνδυασμό εισαγωγής) φτάνουν τουλάχιστον το 1/3 της ανακοινωθείσας κατώτατης βαθμολογίας του σχολείου.

Για άλλες μεθόδους εισαγωγής που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025, εκτός από την επίτευξη του ορίου βαθμολογίας, οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν τις προϋποθέσεις διασφάλισης ποιότητας εισόδου που ανακοινώνονται στις πληροφορίες εισαγωγής του σχολείου.

Ο Δρ. Huynh Trung Phong - Διευθυντής του Κέντρου Υποστήριξης Φοιτητών και Ανάπτυξης Νεοσύστατων Επιχειρήσεων - σχολίασε ότι οι φετινές βαθμολογίες κατώτατου ορίου δείχνουν μια λογική διαφοροποίηση μεταξύ κάθε μεθόδου και κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος, συμβάλλοντας έτσι στη διασφάλιση της ποιότητας των εγγραφών, δημιουργώντας παράλληλα τις προϋποθέσεις για μια ποικιλόμορφη ομάδα υποψηφίων ώστε να έχει την ευκαιρία να αποκτήσει πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Όσον αφορά το πρόγραμμα μετατροπής πόντων, τόσο η κύρια πανεπιστημιούπολη όσο και οι δύο παραρτήματα πραγματοποιούν ισοδύναμη μετατροπή πόντων ακολουθώντας την ίδια διαδικασία τριών βημάτων:

Βήμα 1: Υπολογίστε το εκατοστημόριο της βαθμολογίας σύμφωνα με κάθε μέθοδο. Για μεθόδους που χρησιμοποιούν βαθμολογίες από εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων διαφορετικών σχολείων, το εκατοστημόριο θα υπολογιστεί ξεχωριστά για κάθε σχολείο.

Βήμα 2: Μετατρέψτε την ισοδυναμία μεταξύ της αρχικής μεθόδου και άλλων μεθόδων χρησιμοποιώντας τη μέθοδο του ποσοστού.

Βήμα 3: Μετατρέψτε τη βαθμολογία εισαγωγής και το όριο εισόδου μεταξύ της αρχικής μεθόδου και των υπόλοιπων μεθόδων κάθε κλάδου χρησιμοποιώντας τεχνική γραμμικής παρεμβολής μεταξύ των αντίστοιχων εκατοστημοριακών διαστημάτων.

Αρχές για τη μετατροπή ισοδύναμων βαθμολογιών εισαγωγής και εισαγόμενων ορίων διασφάλισης ποιότητας μεταξύ των μεθόδων εισαγωγής του σχολείου το 2025 ( ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ).

Επιστροφή στο θέμα

ΤΡΑΝ ΧΟΥΙΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/diem-san-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-phan-hoa-giua-cac-phuong-thuc-20250722213148763.htm