Προσαρμογή του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων που σχετίζονται με τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εντοπίσει μια σειρά από μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια, όπως: Ιστορία και Γεωγραφία για τις τάξεις 4, 5 και 9· Γεωγραφία για τη 12η τάξη· Ιστορία και Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση για τη 10η τάξη.

Στις 14 Ιουνίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενημέρωσε σχετικά με την αναθεώρηση και την προσαρμογή ορισμένων περιεχομένων του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης, ώστε να διασφαλιστεί η καταλληλότητά τους για την πραγματικότητα και το νέο αναπτυξιακό πλαίσιο.

Το σχολικό έτος 2024-2025 είναι το έτος κατά το οποίο το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 οργανώνεται για να ολοκληρώσει έναν κύκλο από την 1η έως τη 12η τάξη σύμφωνα με τον οδικό χάρτη.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει οργανώσει βήματα για την αναθεώρηση και αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος.

Πρόκειται για μια τακτική, περιοδική εργασία που διασφαλίζει ότι το πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με την πραγματικότητα και πληροί τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής ανάπτυξης σε κάθε στάδιο.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησης, προτάθηκε η ενημέρωση και η προσαρμογή ορισμένων μαθημάτων και εκπαιδευτικού περιεχομένου, ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας.

Το 2025, η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της εφαρμογής σε ολόκληρη τη χώρα της ρύθμισης των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης της 12ης Ιουνίου 2025 σχετικά με τη ρύθμιση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο.

Βάσει της αξιολόγησης, το Υπουργείο έχει εντοπίσει μια σειρά από μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από την αλλαγή των διοικητικών ορίων, όπως: Ιστορία και Γεωγραφία για τις τάξεις 4, 5 και 9· Γεωγραφία για τη 12η τάξη· Ιστορία και Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση για τη 10η τάξη.

Αυτά τα μαθήματα θα λάβουν μέτρα σύμφωνα με τους κανονισμούς για την επεξεργασία του προγράμματος σπουδών ως βάση για την επεξεργασία σχολικών βιβλίων, όπως η ενημέρωση των απαιτήσεων, του περιεχομένου γνώσεων, των τοπωνυμίων, των δεδομένων, των χαρτών, των διαγραμμάτων και των κοινωνικοοικονομικών πληροφοριών...

Η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών πραγματοποιείται με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης των αλλαγών στα σχολικά βιβλία και της ενίσχυσης της καθοδήγησης, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία να μπορούν να εφαρμόσουν προληπτικά το πρόγραμμα στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, ώστε να προσαρμόζεται στην πραγματικότητα.

Το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 αντικατοπτρίζει τους στόχους της γενικής εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας ενιαίο προσανατολισμό και βασικό, υποχρεωτικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τους μαθητές.

Τα σχολικά βιβλία καθορίζουν το περιεχόμενο του Προγράμματος και αναγνωρίζονται ως σημαντικό εκπαιδευτικό υλικό και έγγραφα που μπορούν να επιλέξουν τα σχολεία για την οργάνωση της διδασκαλίας.

Δίνεται η πρωτοβουλία στους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία να οργανώνουν τα θέματα μάθησης, να ενημερώνουν και να συμπληρώνουν το περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει στους μαθητές, στις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης και στις πρακτικές συνθήκες.

Συνεπώς, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το τρέχον πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία, και ταυτόχρονα έχουν την ευθύνη να επιλέγουν και να προσαρμόζουν προληπτικά το διδακτικό υλικό, τα μαθήματα και τα θέματα ώστε να ταιριάζουν στις τοπικές πραγματικότητες και στο μοντέλο διακυβέρνησης δύο επιπέδων.

Στο επόμενο διάστημα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει έγγραφα που θα κατευθύνουν και θα καθοδηγούν τις τοπικές αρχές και τα σχολεία, ώστε να διασφαλιστεί η συνεχής και αδιάλειπτη εφαρμογή σύμφωνα με την πραγματικότητα.

Το Υπουργείο ολοκληρώνει επειγόντως την αναθεώρηση και αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 για την ενημέρωση και προσαρμογή ορισμένων μαθημάτων, ώστε να διασφαλιστεί ότι το Πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με την πραγματικότητα, ανταποκρινόμενο καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας σε κάθε περίοδο, συμπεριλαμβανομένων των θεμάτων που επηρεάζονται από τις προσαρμογές των διοικητικών ορίων.

Το Υπουργείο θα καθοδηγήσει τους εκδότες, τους οργανισμούς και τα άτομα με εγκεκριμένα σχολικά βιβλία ώστε να κάνουν τις απαραίτητες προσαρμογές για την ενημέρωση των νέων διοικητικών πληροφοριών, ώστε να διασφαλιστεί η σταθερότητα των σχολικών βιβλίων και η αποτελεσματικότητα στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, βάσει του ψηφίσματος αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τη διευθέτηση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, βάσει του προγράμματος-πλαισίου και των εγγράφων που εκδίδονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι τοπικές αρχές επιλέγουν και αναπτύσσουν προληπτικά τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, διασφαλίζοντας ότι είναι συνεπές με τα χαρακτηριστικά της νέας διοικητικής μονάδας και το μοντέλο οργάνωσης τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, προωθώντας την πρωτοβουλία των τοπικών αρχών στην οργάνωση της εφαρμογής του προγράμματος, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι το εκπαιδευτικό περιεχόμενο ενημερώνεται άμεσα σύμφωνα με τις νέες διοικητικές-κοινωνικές αλλαγές.

Πηγή: VNP

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/dieu-chinh-chuong-trinh-va-sach-giao-khoa-lien-quan-den-sap-nhap-tinh-thanh-20250614230810718.htm