Επείγουσα προσαρμογή των προγραμμάτων και αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων μετά τη συγχώνευση

Προσαρμογές πριν από τη νέα σχολική χρονιά

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ενημέρωσε σχετικά με την αναθεώρηση και την προσαρμογή ορισμένων περιεχομένων του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, ώστε να διασφαλιστεί η καταλληλότητά τους για την πραγματικότητα και το νέο αναπτυξιακό πλαίσιο.

Συνεπώς, το σχολικό έτος 2024-2025 είναι το έτος κατά το οποίο το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 θα ολοκληρώσει έναν κύκλο από την 1η έως τη 12η τάξη σύμφωνα με τον οδικό χάρτη. Υλοποιώντας τις οδηγίες της Εθνοσυνέλευσης και της Κυβέρνησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει οργανώσει βήματα για την αναθεώρηση και την αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Το 2025, η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της εφαρμογής σε ολόκληρη τη χώρα της διευθέτησης των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης της 12ης Ιουνίου 2025 σχετικά με τη διευθέτηση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο.

Με βάση την ανασκόπηση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εντοπίσει μια σειρά από μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από την αλλαγή των διοικητικών ορίων, όπως: Ιστορία και Γεωγραφία για τις τάξεις 4, 5, 8 και 9· Γεωγραφία για τη 12η τάξη· Ιστορία για τη 10η τάξη· Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση για τη 10η τάξη. Για παράδειγμα: Το εγχειρίδιο Ιστορίας - Γεωγραφίας για την 8η τάξη (Σύνδεση της γνώσης με τη ζωή), σελίδα 99, η ενότητα επέκτασης παρέχει πληροφορίες για το σπήλαιο Phong Nha - Ke Bang (παλιά επαρχία Quang Binh ) το οποίο δεν είναι πλέον κατάλληλο για την τρέχουσα πραγματικότητα, επειδή μετά τη συγχώνευση, το όνομα της επαρχίας Quang Binh δεν υπάρχει πλέον...

Συνεπώς, αυτά τα μαθήματα θα λάβουν μέτρα σύμφωνα με τους κανονισμούς για την επεξεργασία του προγράμματος σπουδών ως βάση για την επεξεργασία σχολικών βιβλίων, όπως η ενημέρωση των απαιτήσεων, του περιεχομένου γνώσεων, των τοπωνυμίων, των δεδομένων, των χαρτών, των διαγραμμάτων και των κοινωνικοοικονομικών πληροφοριών...

Η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών πραγματοποιείται με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης των αλλαγών στα σχολικά βιβλία και της ενίσχυσης της καθοδήγησης, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία να μπορούν να εφαρμόσουν προληπτικά το πρόγραμμα στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, ώστε να προσαρμόζεται στην πραγματικότητα.

Η κα Tran Thi Hoi - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Khanh Nhac B (Khanh Nhac, Ninh Binh) δήλωσε: Η συγχώνευση των επαρχιών δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες για την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη της χώρας, συμπεριλαμβανομένου του τομέα της εκπαίδευσης.

Στην αρχή της συγχώνευσης, θα υπάρχουν ορισμένα υλικά στα σχολικά βιβλία (τοπική εκπαίδευση, ιστορία, γεωγραφία) που θα πρέπει να τροποποιηθούν ώστε να ταιριάζουν στη νέα κατάσταση. Ως εκ τούτου, τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί ελπίζουν ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, καθώς και οι εκδότες, θα κάνουν προσαρμογές κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, έτσι ώστε όταν ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να έχουν βιβλία προσαρμοσμένα για να διδάσκουν και να μελετούν σύμφωνα με την πραγματική κατάσταση.

Η κα Χόι πρότεινε επίσης την ενσωμάτωση του μαθήματος της Τοπικής Εκπαίδευσης στα σχολικά βιβλία ορισμένων μαθημάτων όπως: Ιστορία, Γεωγραφία, Φύση και Κοινωνία...· θα μπορούσε να σημειωθεί με σαφήνεια ποια περίοδος θα μελετηθεί το τμήμα της Τοπικής Εκπαίδευσης. Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί θα πρόσθεταν προληπτικά τοπικό εκπαιδευτικό υλικό στη διδασκαλία τους. Έτσι, οι μαθητές δεν θα χρειαζόταν να αγοράζουν περισσότερα βιβλία, εξοικονομώντας πολλά έξοδα.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη με την κα Hoi, ο κ. Nguyen Thanh Thuy - καθηγητής Ιστορίας στο Λύκειο Binh Yen (Binh Yen, Thai Nguyen) εξέφρασε: «Προς το παρόν, η διεπίπεδη κυβέρνηση έχει τεθεί σε λειτουργία, οι επαρχίες έχουν συγχωνευθεί, επομένως ελπίζω ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καθώς και οι εκδότες θα ολοκληρώσουν σύντομα την ενημέρωση του νέου υλικού για να ενταχθεί στη διδασκαλία».

Για παράδειγμα, στην Ιστορία, όταν μιλάμε για ιστορικούς τόπους, εάν γίνεται ενημέρωση σύμφωνα με παλιές ή νέες διευθύνσεις, πρέπει να υπάρχουν συγκεκριμένες οδηγίες. Για παράδειγμα: Το ιστορικό τοπωνύμιο Doi Khau Ty (κοινότητα Diem Mac, περιοχή Dinh Hoa, επαρχία Thai Nguyen) είναι η πρώτη κατοικία και ο χώρος εργασίας του Προέδρου Ho Chi Minh, εάν σύμφωνα με τη νέα συγχώνευση, είναι η κοινότητα Phu Dinh, Thai Nguyen. Πρόκειται για δύο κοινότητες, δύο διαφορετικές τοποθεσίες, ωστόσο, οι πληροφορίες σχετικά με την πρώτη κατοικία του Προέδρου Ho Chi Minh πρέπει να είναι ακριβείς.

Επιπλέον, για τους μαθητές λυκείου, το πρόγραμμα σπουδών των τάξεων 10, 11 και 12 περιλαμβάνονται όλα στα θέματα των εξετάσεων των Απολυτήριων Εξετάσεων Λυκείου, επομένως ο κ. Thuy ελπίζει ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και οι εκδότες σύντομα θα το αναθεωρήσουν και θα έχουν ένα σχέδιο προσαρμογής, ώστε κατά την είσοδο στη σχολική χρονιά, οι μαθητές να έχουν σχολικά βιβλία που να πληρούν τις απαιτήσεις μελέτης και συμμετοχής στις εξετάσεις.

dieu-chinh-chuong-tinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap3.jpg — Η Συντακτική Επιτροπή του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ εξετάζει και συγκεντρώνει περιεχόμενο που σχετίζεται με αλλαγές στα διοικητικά όρια και τη διεπίπεδη διακυβέρνηση για να το αναφέρει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Φωτογραφία: Παρέχεται από τον Εκδοτικό Οίκο Εκπαίδευσης του Βιετνάμ

Προσπάθειες αναθεώρησης και προσαρμογής

Προκειμένου να ενημερωθούν τα δεδομένα στα σχολικά βιβλία μετά τη συγχώνευση, ο Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ έχει δώσει εντολή στις μονάδες-μέλη να οργανώσουν χειρόγραφα και Συντακτικές Επιτροπές για να εξετάσουν και να συγκεντρώσουν περιεχόμενο σχετικά με τις απαιτήσεις, τις γνώσεις, τα δεδομένα, τα τοπωνύμια, τους χάρτες, τα διαγράμματα, τις κοινωνικοοικονομικές πληροφορίες, που σχετίζονται με τις αλλαγές στα διοικητικά όρια και τη διεπίπεδη διακυβέρνηση, και να υποβάλουν έκθεση στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για οδηγίες σχετικά με τις διορθώσεις.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Van Tung - Αναπληρωτής Αρχισυντάκτης του Εκδοτικού Οίκου Vietnam Education, δήλωσε: «Αφού το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δημοσιεύσει το αναθεωρημένο και ενημερωμένο περιεχόμενο του προγράμματος σπουδών για μια σειρά μαθημάτων, όπως ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 14 Ιουνίου 2025, ο Εκδοτικός Οίκος Vietnam Education θα προχωρήσει στην αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων και θα τα υποβάλει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για έλεγχο και έγκριση σύμφωνα με τη σωστή διαδικασία».

Η αρχή της αναθεώρησης των σχολικών βιβλίων είναι η στενή παρακολούθηση και ενημέρωση του περιεχομένου των απαιτήσεων, των γνώσεων, των δεδομένων, των τοπωνυμίων, των χαρτών, των διαγραμμάτων, των κοινωνικοοικονομικών πληροφοριών κ.λπ., ώστε να ελαχιστοποιηθεί η ανάγκη διόρθωσης του περιεχομένου του βιβλίου. Οι μέθοδοι, οι γνώσεις, και ιδιαίτερα οι μέθοδοι διδασκαλίας των σχολικών βιβλίων, βελτιώνονται προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης ικανοτήτων και ιδιοτήτων προς τη σωστή κατεύθυνση. Ο εκδότης έχει οργανώσει τη συλλογή για να προσεγγίσει την ποιότητα των σχολικών βιβλίων σε χώρες σε όλο τον κόσμο.

Εν αναμονή της αναθεώρησης και ενημέρωσης των σχολικών βιβλίων σύμφωνα με τα διοικητικά όρια και τις διεπίπεδες αρχές, υπό την καθοδήγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν τα τρέχοντα σχολικά βιβλία. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα έχει συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με αυτό το θέμα, με την πρόθεση τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί να είναι προνοητικοί στην προσαρμογή του γλωσσικού υλικού, του περιεχομένου των μαθημάτων και των θεμάτων διδασκαλίας με βάση τις τοπικές πραγματικότητες και τις διεπίπεδες αρχές.

Αμέσως μετά την παραλαβή οδηγιών από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η Βιετναμέζικη Εταιρεία Εκδόσεων και Επενδύσεων Εξοπλισμού (VEPIC) κινητοποίησε τους Αρχισυντάκτες, τους Συντάκτες και τους συγγραφείς της σειράς εγχειριδίων Canh Dieu, μαζί με μια ομάδα συντακτών και καλλιτεχνών, για να επανεξετάσουν τους τίτλους των εγχειριδίων που έπρεπε να αναθεωρηθούν και να καταρτίσουν μια λίστα με τα σημεία που έπρεπε να προσαρμοστούν.

Ο κ. Doan Van Ninh - Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής της Βιετναμέζικων Εκδόσεων και Επενδύσεων σε Εξοπλισμό (VEPIC), δήλωσε: «Κατανοούμε τη σημασία της αναθεώρησης των σχολικών βιβλίων, ιδίως του περιεχομένου των γνώσεων, των δεδομένων, των τοπωνυμίων ή των διοικητικών αλλαγών. Το VEPIC επικεντρώνεται στον έλεγχο της ακρίβειας των γνώσεων, της γλώσσας και της καταλληλότητας των εικόνων, διασφαλίζοντας ότι τα σχολικά βιβλία είναι εύκολα στην κατανόηση και παιδαγωγικά.»

«Ακούμε επίσης ενεργά τις απόψεις εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών. Αμέσως μόλις το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δημοσιεύσει το αναθεωρημένο περιεχόμενο, το VEPIC θα προσαρμόσει αμέσως τη σειρά σχολικών βιβλίων Canh Dieu με τη δέσμευση να ολοκληρώσει τα βιβλία με την καλύτερη δυνατή ποιότητα και να τα υποβάλει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για αξιολόγηση σύμφωνα με τη σωστή διαδικασία», επιβεβαίωσε ο κ. Ninh.

«Ο Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ θα υποστηρίξει ενεργά τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς στη χρήση των τρεχόντων σχολικών βιβλίων σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Αυτή τη στιγμή, τα σχολικά βιβλία για το σχολικό έτος 2025-2026 εκτυπώνονται και αποθηκεύονται για να τα προμηθευτούν στα σχολεία.»

«Αναμένεται ότι περίπου μέχρι τον Ιούλιο, οι ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε σχολικά βιβλία για τη νέα σχολική χρονιά θα έχουν ουσιαστικά καλυφθεί», δήλωσε η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Δρ. Nguyen Van Tung, Αναπληρώτρια Αρχισυντάκτρια του Εκδοτικού Οίκου Vietnam Education.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/gap-rut-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-post738348.html