Ο κ. Nguyen Van Hieu, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, μόλις εξέδωσε επείγουσες οδηγίες αμέσως μετά τη συγχώνευση των τμημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης των τριών πρώην περιοχών (πόλη Χο Τσι Μινχ, επαρχία Binh Duong και επαρχία Ba Ria - Vung Tau ).
Να καταρτιστεί ένα σχέδιο εισαγωγής στο δημοτικό σχολείο.
Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανέθεσε στους διευθυντές που είναι υπεύθυνοι για την Περιοχή 2 (πρώην Binh Duong ) και την Περιοχή 3 (πρώην Ba Ria - Vung Tau) να κατευθύνουν το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας στις δύο τοποθεσίες, ώστε να αναθέσουν σε ειδικούς την παραλαβή αιτήσεων σχετικά με την εγγραφή στην αρχή του σχολικού έτους, την εξέταση των προτιμήσεων των γονέων και την υποστήριξη των μαθητών στη μεταφορά σχολείων σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι μαθητές έχουν ένα μέρος για να σπουδάσουν.
Τον Σεπτέμβριο του 2025, το Τμήμα Γενικής Παιδείας είναι υπεύθυνο για την καθοδήγηση και τον συντονισμό με το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας, ώστε να παρέχει συμβουλές και να αναπτύσσει άμεσα ένα σχέδιο για την εγγραφή μαθητών της 10ης τάξης για το σχολικό έτος 2026-2027, ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να είναι ενήμεροι και να μπορούν να προσανατολίσουν τη διδασκαλία και τη μάθησή τους.
Το Γραφείο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ θα αναλάβει την πρωτοβουλία και θα συντονιστεί με τα αρμόδια τμήματα και διευθύνσεις για την αναθεώρηση και τη διασφάλιση του συγχρονισμού των βάσεων δεδομένων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στις τρεις περιοχές και θα ηγηθεί της ανάπτυξης ενός σχεδίου για τον προσδιορισμό των συντεταγμένων όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ενόψει της προετοιμασίας για την εγγραφή στην αρχή του σχολικού έτους 2026-2027.
Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε οδηγίες σχετικά με μια σειρά από πιεστικά ζητήματα μετά τη συγχώνευση των τμημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης τριών περιοχών.
Ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολικά προγράμματα σπουδών.
Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει αναθέσει στο Τμήμα Γενικής Παιδείας να αναλάβει την ηγεσία και τον συντονισμό με άλλα τμήματα και διευθύνσεις για την ανάπτυξη ενός επαγγελματικού σχεδίου για το σχολικό έτος 2025-2026, να διερευνήσει τη δημιουργία ενός επαγγελματικού δικτύου σε όλα τα επίπεδα και τις τάξεις και να ενισχύσει την παρατήρηση και τις επισκέψεις στην τάξη για την κατανόηση της πραγματικής διδακτικής και μαθησιακής κατάστασης στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Με βάση αυτό, θα συμβουλεύσει για έγκαιρες οδηγίες για την ενοποίηση και την καθοδήγηση του επαγγελματικού έργου.
Το Υπουργείο Γενικής Παιδείας, σε συντονισμό με το Υπουργείο Σχεδιασμού και Οικονομικών, θα βασίσει τις συστάσεις του στους ισχύοντες κανονισμούς για τη συμπλήρωση των πολιτικών και των παροχών για τους εκπαιδευτικούς που είναι υπεύθυνοι για τις θεματικές ενότητες. Θα ηγηθεί επίσης και θα συντονιστεί με τα αρμόδια τμήματα για την ανάπτυξη και εφαρμογή ενός σχεδίου ενσωμάτωσης της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη σχολική διδασκαλία.
Τα τμήματα και οι διευθύνσεις θα συνεργάζονται στενά με το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν και τις αρμόδιες μονάδες για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη εκπαιδευτικών, με σκοπό την ενίσχυση της ικανότητάς τους να εφαρμόζουν την τεχνολογία στη διδασκαλία. Στόχος είναι η αποτελεσματική ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στις διδακτικές δραστηριότητες στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αρχής γενομένης από το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.
Τον Σεπτέμβριο του 2025, το Τμήμα Γενικής Παιδείας θα είναι υπεύθυνο για τον συντονισμό με το Τμήμα Διαχείρισης Ποιότητας για την παροχή συμβουλών σχετικά με το σχέδιο εγγραφών για την 10η τάξη για το σχολικό έτος 2026-2027.
Αναθεώρηση και τυποποίηση τύπων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Η ηγεσία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έδωσε εντολή στο Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών να επανεξετάσει επειγόντως την κλίμακα και την κατάσταση κατασκευής των σχολείων μετά τη συγχώνευση· να συντάξει και να παράσχει συμβουλές σχετικά με τις προετοιμασίες για τη συνεργασία με το Διοικητικό Συμβούλιο Επενδυτικών Έργων για Πολιτικές και Βιομηχανικές Κατασκευές σε έργα κατασκευής σχολείων. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να αναπτυχθεί ένα σχέδιο για την παρακολούθηση έργων και εργασιών που έχουν ήδη λάβει χρηματοδότηση· για περιοχές χωρίς έργα, η εγγραφή για χρηματοδότηση θα πρέπει να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τον κύκλο 2026-2030 για τη συνέχιση των επενδύσεων και την κατασκευή σχολείων, εξασφαλίζοντας επαρκείς σχολικές θέσεις για τους μαθητές.
Το Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών θα μελετήσει τα σχετικά έγγραφα, θα ανατρέξει στις διαδικασίες και τα αρχεία σχετικά με την υποστήριξη των διδάκτρων για τους μαθητές σε ιδιωτικά σχολεία στην Περιοχή 3, θα ζητήσει τις απόψεις των αρμόδιων τμημάτων και υπηρεσιών και στη συνέχεια θα συμβουλεύσει την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ να υποβάλει την πρόταση στο Λαϊκό Συμβούλιο της πόλης στην επόμενη σύνοδο.
Παροχή προληπτικών συμβουλών για θέματα που σχετίζονται με τα έσοδα και τα δίδακτρα· αξιολόγηση των εγκαταστάσεων και προμήθεια εξοπλισμού στην αρχή του σχολικού έτους 2025-2026.
Συντονισμός με τις δύο περιοχές της πόλης Χο Τσι Μινχ και της πρώην επαρχίας Μπιν Ντουόνγκ για την αναθεώρηση των τύπων εκπαιδευτικών υπηρεσιών που εφαρμόζονται αυτήν τη στιγμή, με σκοπό την επίτευξη συναίνεσης και την παροχή συμβουλών στην Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ να την υποβάλει στο Λαϊκό Συμβούλιο της Πόλης στην επόμενη σύνοδο.
Ο Πρόεδρος, σε συντονισμό με το Τμήμα Διαχείρισης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, το Τμήμα Προσωπικού και Οργάνωσης και τις Λαϊκές Επιτροπές των κοινοτήτων, των περιφερειών και των ειδικών ζωνών, επιθεωρεί και επανεξετάζει τακτικά την λειτουργική κατάσταση των μη δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, διασφαλίζοντας ότι αυτές οι μονάδες οργανώνουν τη διδασκαλία και τη μάθηση σύμφωνα με τους κανονισμούς.
Θα έπρεπε να απαγορευτεί στους μαθητές η χρήση κινητών τηλεφώνων στο σχολείο;
Όσον αφορά το Τμήμα Φοιτητικών Υποθέσεων, οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησαν να αναλάβει ηγετικό ρόλο και να συντονιστεί με το Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών για την επιθεώρηση και αναθεώρηση των σχολικών τουαλετών και να συνεχίσει να κατευθύνει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να συστήσουν εσωτερικά σχολικά συμβούλια ελέγχου για την παρακολούθηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τις τουαλέτες, την ασφάλεια και την υγιεινή των τροφίμων, τα σχολικά κυλικεία και άλλες σχολικές δραστηριότητες που απαιτούν τη συμμετοχή των γονέων.
Το Τμήμα Φοιτητικών Υποθέσεων διερευνά και προτείνει ένα σχέδιο για την απαγόρευση της χρήσης κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές κατά τη διάρκεια του διαλείμματος και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο σχολείο (εκτός από τις περιπτώσεις που επιτρέπεται από τους καθηγητές του μαθήματος για χρήση κατά τη διάρκεια του μαθήματος). Ταυτόχρονα, παρέχει συμβουλές σχετικά με ένα σχέδιο οργάνωσης δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ώστε να δημιουργηθούν ευκαιρίες για τους μαθητές να δεθούν και να συμμετάσχουν σε αθλητικές και σωματικές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026.
Να αναπτύξετε ένα σχέδιο για την πρόσληψη εκπαιδευτικών.
Το Τμήμα Προσωπικού καλείται να επανεξετάσει επειγόντως τον τρέχοντα αριθμό εκπαιδευτικών και τις ανάγκες προσλήψεων για κάθε εκπαιδευτικό επίπεδο και βαθμίδα· να παράσχει συμβουλές σχετικά με τα σχέδια και τις μεθόδους προσλήψεων για την εξασφάλιση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026.
Το Τμήμα Προσωπικού, σε συντονισμό με το Πανεπιστήμιο Παιδείας και το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν, ανέθεσε την εκπαίδευση σε άτομα με ανάγκες πρόσληψης αλλά έλλειψη εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, ανέπτυξαν αποτελεσματικό λογισμικό για τη διαχείριση του καταλόγου του διοικητικού προσωπικού, παρέχοντας συμβουλές σχετικά με τα σχέδια διορισμών και αναθέτοντας την εξουσία διορισμού διοικητικού προσωπικού στις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των κοινοτήτων σύμφωνα με τους κανονισμούς.
Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης έδωσε εντολή στα αρμόδια τμήματα και διευθύνσεις να συντονιστούν με το Τμήμα Σχεδιασμού και Οικονομικών, με βάση τους ισχύοντες κανονισμούς, για την παροχή συμβουλών σχετικά με τη συμπλήρωση πολιτικών και παροχών για τους εκπαιδευτικούς που είναι υπεύθυνοι για τις θεματικές ενότητες.
Επίβλεψη ιδιωτικών κέντρων ξένων γλωσσών και νηπιαγωγείων.
Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναθέσει στη Διεύθυνση Διαχείρισης Μη Δημόσιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων την παρακολούθηση της συμμόρφωσης αυτών των ιδρυμάτων με τον νόμο. Επιπλέον, θα αναλάβει την ηγεσία στον συντονισμό με τις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας για τη διαχείρισή τους εντός των αντίστοιχων περιοχών τους και θα δημιουργήσει ένα τοπικό δίκτυο παρακολούθησης για την άμεση λήψη και ανταπόκριση σε πληροφορίες.
Το Τμήμα Προσχολικής Αγωγής έχει αναλάβει την ενίσχυση των επιτόπιων επισκέψεων για την αξιολόγηση της οργάνωσης της διδασκαλίας και της μάθησης στα νηπιαγωγεία· την παροχή συμβουλών σχετικά με σχέδια αυστηρής διαχείρισης των ιδιωτικών νηπιαγωγείων και των κέντρων ημερήσιας φροντίδας όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό και το διδακτικό προσωπικό... για τη διασφάλιση της ασφάλειας των παιδιών.
Το Τμήμα Επιθεώρησης και Νομικών Υποθέσεων είναι υπεύθυνο για την καθοδήγηση και τον συντονισμό με τις αρμόδιες υπηρεσίες για την ανάπτυξη ενός γενικού σχεδίου και χρονοδιαγράμματος επιθεωρήσεων για το σχολικό έτος 2025-2026 για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, διασφαλίζοντας την ορθολογικότητα, αποφεύγοντας τις επικαλύψεις και καθοδηγώντας το έργο επιθεώρησης προς μια συστηματική προσέγγιση και εφαρμογή σύμφωνα με τους κανονισμούς.
Πηγή: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-hang-loat-van-de-nong-sau-sap-nhap-196250709173221253.htm
Σχόλιο (0)