Καθηγητές Αγγλικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ εκπαιδεύτηκαν στη Γραμμική Σκέψη

Το πρωί της 12ης Απριλίου, στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική συνεδρία με θέμα «Βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας με γραμμική σκέψη».

Στο πλαίσιο του προγράμματος, περισσότεροι από 800 καθηγητές Αγγλικών από σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ εκπαιδεύτηκαν στη μέθοδο Linearthinking English. Η παραπάνω δραστηριότητα διοργανώθηκε από το Κέντρο Πληροφόρησης και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ σε συντονισμό με το σύστημα σκέψης English English του DOL.

Περισσότεροι από 800 εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την παρουσίαση σχετικά με τη μέθοδο Γραμμικής Σκέψης

Ο κ. Vo Thien Cang, Διευθυντής του Κέντρου Πληροφόρησης και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, δήλωσε: «Η εκπαιδευτική συνεδρία συγκέντρωσε μεγάλο αριθμό καθηγητών Αγγλικών σε δημοτικά και γυμνάσια στην πόλη Χο Τσι Μινχ, συμπεριλαμβανομένων καθηγητών με μεγάλη διδακτική εμπειρία και πολλών νέων καθηγητών... Πιστεύω ότι ανεξάρτητα από την ομάδα στην οποία ανήκουν οι καθηγητές, η σημερινή μέθοδος Γραμμικής Σκέψης είναι μια από τις λύσεις διδασκαλίας και εκμάθησης Αγγλικών που αξίζει να εξεταστεί. Και αντίστροφα, πιστεύω επίσης ότι η μέθοδος μπορεί μόνο να είναι πιο τέλεια με την ακρόαση και τα σχόλια των καθηγητών». Η μέθοδος Linearthinking έχει προσκληθεί να κοινοποιηθεί σε εκατοντάδες μεγάλα λύκεια και πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα, όπως το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Λύκειο Χαρισματικών του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Ανόι - Άμστερνταμ... Επιπλέον, τα ιδρυτικά μέλη του DOL English καθώς και η ομάδα έρευνας και ανάπτυξης της μεθόδου Linearthinking English thinking προέρχονται όλα από το Λύκειο Χαρισματικών του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, ένα από τα κορυφαία σχολεία στη μάθηση και την έρευνα... στην πόλη Χο Τσι Μινχ, καθώς και σε ολόκληρη τη χώρα, επομένως η φήμη της είναι εγγυημένη.

Ομιλητής του προγράμματος είναι η διδακτορική φοιτήτρια Ha Dang Nhu Quynh, η οποία πέτυχε συνολικό βαθμό IELTS 9,0 και είναι η δεύτερη καλύτερη απόφοιτος Αγγλικής Παιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, η ερευνήτρια εκπαίδευσης Ha Dang Nhu Quynh - ακαδημαϊκή διευθύντρια του DOL English - δήλωσε ότι η μέθοδος Linearthinking θα υποστηρίξει συγκεκριμένα τους μαθητές δημοτικού και γυμνασίου στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας με λογικό, αποτελεσματικό τρόπο και λιγότερο εξαρτώμενη από την απομνημόνευση. Αυτή η μέθοδος καθοδηγεί τους μαθητές να αναπτύξουν τρόπους σκέψης όπως: συστημική σκέψη, απλοποιημένη σκέψη, συνδεδεμένη σκέψη και συγκεκριμένη σκέψη... τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για την εκμάθηση οποιασδήποτε γλώσσας.

Με το Linearthinking, οι μαθητές όχι μόνο μαθαίνουν λεξιλόγιο και γραμματική ξεχωριστά, αλλά γνωρίζουν επίσης πώς να τα συνδέουν σε ένα σύστημα, βελτιώνοντας έτσι την ικανότητά τους να επεξεργάζονται πληροφορίες κατά την ακρόαση, την ανάγνωση, την ομιλία και τη γραφή. Αυτό βοηθά τους μαθητές δημοτικού και γυμνασίου να μαθαίνουν πιο γρήγορα, να θυμούνται περισσότερο χρόνο και ιδιαίτερα να αποφεύγουν την αίσθηση ότι «μελετούν για πάντα αλλά δεν τα καταφέρνουν».

Απαντώντας στην άποψη ότι η μελέτη των IELTS σε ηλικία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι πολύ νωρίς και πολύ δύσκολη, ειδικά όσον αφορά τις δεξιότητες ανάγνωσης, η NCS Nhu Quynh δήλωσε ότι το IELTS είναι απλώς μια εξέταση για την αξιολόγηση της γλωσσικής επάρκειας - όχι ένα πρόγραμμα σπουδών. Επομένως, εάν οι μαθητές δεν έχουν μια σταθερή βάση στα αγγλικά και αποτελεσματικές μεθόδους μάθησης, η μελέτη των IELTS σε πρώιμο στάδιο όχι μόνο δεν θα φέρει καλά αποτελέσματα, αλλά μπορεί επίσης να τους αποθαρρύνει.

Η μέθοδος Γραμμικής Σκέψης προσέλκυσε μεγάλη προσοχή από το πρόγραμμα, ενώ τέθηκαν πολλά ερωτήματα από τους εκπαιδευτικούς.

Ωστόσο, είναι απολύτως σκόπιμο να προσανατολίζεται η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας προς τον ακαδημαϊκό τομέα από νεαρή ηλικία, και το Linearthinking μπορεί να υποστηρίξει τους μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην οικοδόμηση αυτής της βάσης. Για παράδειγμα, εάν οι μαθητές εκπαιδευτούν στην απλοποίηση και τη σύνδεση της σκέψης κατά την ανάγνωση, δεν θα εξαρτώνται πλέον εξ ολοκλήρου από την κατανόηση κάθε λέξης στο κείμενο - κάτι που είναι συχνά δύσκολο στο IELTS. Αντίθετα, θα ξέρουν πώς να αναγνωρίζουν κύριες και δευτερεύουσες πληροφορίες, να μαντεύουν τη σημασία του λεξιλογίου στο πλαίσιο, κατανοώντας έτσι καλύτερα το κείμενο ακόμα και όταν συναντούν νέες λέξεις. Αυτή είναι η δεξιότητα που χρειάζονται ακόμη και οι ενήλικες όταν μελετούν το IELTS.

DOL IELTS Dinh Luc - Κέντρο Πρωτοπόρου που φέρνει την επανάσταση στη διδασκαλία και την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας στο Βιετνάμ.

Με σοβαρή επένδυση από την αποκλειστική μέθοδο Linearthinking, το αυτοαναπτυγμένο τεχνολογικό σύστημα Linearsystem και τους αφοσιωμένους καθηγητές Linearteacher, το DOL IELTS Dinh Luc έχει γίνει η κορυφαία ακαδημία εκπαίδευσης IELTS/SAT στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η πρώτη επιλογή των μαθητών σε εθνικό επίπεδο, προσφέροντας με επιτυχία διαφορετικές, ενδιαφέρουσες και αποτελεσματικές μαθησιακές εμπειρίες.

Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για τα μαθήματα IELTS SAT Thinking του DOL English εδώ: https://www.dolenglish.vn/

ΦΒ

Πηγή: https://tienphong.vn/giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-thcs-tai-tphcm-tap-huan-ve-linearthinking-post1733497.tpo