Υποστήριξη μαθητών από μειονεκτούσες ομάδες
Στο ταξίδι τους για τη μετάδοση γνώσεων στα απέραντα δάση του Tra Linh, οι δάσκαλοι του σχολείου ενδιαφέρονται πάντα για το πώς να παρέχουν στους μαθητές καλύτερες συνθήκες μάθησης, όχι μόνο στην τάξη αλλά και στα σπίτια τους. Αυτό συμβαίνει επειδή η αυτοδιδασκαλία στο σπίτι παίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση πειθαρχημένων συνηθειών μελέτης και στην ανάπτυξη ανεξάρτητης σκέψης στους μαθητές.
Για τους μαθητές των σχολείων Xơ Đăng και Ca Dong εδώ, οι περισσότεροι προέρχονται από φτωχές οικογένειες και οι συνθήκες διαβίωσης είναι εξαιρετικά δύσκολες. Πολλοί από αυτούς αναγκάζονται να σπουδάζουν σε περιορισμένους, αυτοσχέδιους χώρους σε υγρά, σκοτεινά δάπεδα.
Κατανοώντας αυτές τις δυσκολίες, το σχολείο ξεκίνησε το έργο «Γωνιά Μελέτης - Καλλιεργώντας τη Γνώση», ελπίζοντας να ζητήσει τη συνεργασία οργανισμών, ευεργετών και άλλων σχολείων. Το έργο στοχεύει να παρέχει στους μαθητές απλές αλλά ολοκληρωμένες γωνιές μελέτης, από θρανία και καρέκλες μέχρι βιβλιοθήκες και απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό, για να τους ενθαρρύνει να φοιτήσουν στο σχολείο.
Το σχολείο κινητοποίησε επίσης τους εκπαιδευτικούς ώστε να εκμεταλλευτούν τις ημέρες που είχαν ρεπό για να επισκευάσουν και να ανακαινίσουν παλιά θρανία και καρέκλες, τα οποία θα δωρίσουν σε άπορους μαθητές. Κάθε θρανίο και καρέκλα καθαρίστηκαν και επανασυναρμολογήθηκαν προσεκτικά, εμποτισμένα με την αγάπη και τη φροντίδα των εκπαιδευτικών στα ορεινά.
Αυτό το μοντέλο πρέπει να αναπαραχθεί σε σχολεία ορεινών περιοχών.
Το έργο «Γωνιά Μελέτης - Καλλιεργώντας τη Γνώση» έχει λάβει ουσιαστική υποστήριξη από πολλά συμπονετικά άτομα. Αξίζει να σημειωθεί ότι η συνεργασία του Γυμνασίου και Λυκείου Nguyen Khuyen, του Δημοτικού Σχολείου Le Dinh Chinh και του Δημοτικού Σχολείου Luong The Vinh ξεχωρίζει. Τα δωρεά δώρων, σχολικών ειδών, θρανίων και καρεκλών όχι μόνο έχουν υλική αξία, αλλά μεταφέρουν και τη στοργή και το πνεύμα αλληλεγγύης των μαθητών της πόλης στα παιδιά των ορεινών περιοχών.
Η Χο Τι Μι Κουνγκ, μαθήτρια στην 8η/1η τάξη της εθνοτικής ομάδας Ξο Ντανγκ, μοιράστηκε: «Παλιότερα, χωρίς ξεχωριστό γραφείο μελέτης, μου ήταν πολύ δύσκολο να συγκεντρωθώ και να θυμηθώ τα μαθήματά μου. Όταν το σχολείο μου παρείχε μια νέα γωνιά μελέτης, ένιωθα πολύ χαρούμενη και πιο άνετα διαβάζοντας».
Ο κ. Vo Dinh Chin, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Tra Nam Ethnic Boarding, δήλωσε: «Πιστεύουμε ότι από αυτούς τους μικρούς χώρους μάθησης, θα ανθίσουν μεγάλα όνειρα. Αυτή είναι μια απλή πράξη, αλλά φέρει τη δύναμη της αγάπης και της σύνδεσης, και απαιτεί τις κοινές προσπάθειες και την υποστήριξη ολόκληρης της κοινότητας για να εξαπλωθεί και να επεκταθεί περαιτέρω».
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το σχολείο θα έχει 341 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 202 μαθητών δημοτικού και 139 μαθητών γυμνασίου, με πάνω από 90% να είναι μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων.
Για την υλοποίηση του έργου, η διοίκηση του σχολείου ανέθεσε συγκεκριμένα καθήκοντα σε διάφορους οργανισμούς εντός του σχολείου. Η Ομάδα Νέων Πρωτοπόρων του Χο Τσι Μινχ ξεκίνησε μια εκστρατεία για τη συλλογή βιβλίων και σχολικών ειδών. Το σωματείο νέων εκπαιδευτικών ήταν υπεύθυνο για τη μεταφορά, την εγκατάσταση και τη διακόσμηση των γωνιών μελέτης με τους μαθητές. Οι δάσκαλοι της τάξης πραγματοποίησαν απευθείας έρευνες, παρακολουθήσεις και καθοδήγηση των μαθητών στη χρήση του χώρου μάθησης με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο.
Στη φάση 1, ολοκληρώθηκαν και παραδόθηκαν στους μαθητές πάνω από 80 γωνιές μελέτης. Το έργο «Γωνιά Μελέτης - Καλλιέργεια Γνώσης» θα συνεχιστεί με στόχο την επέκταση του πεδίου εφαρμογής του και την κατασκευή περισσότερων γωνιών μελέτης για μαθητές από μειονεκτούσες ομάδες στο Tra Linh.
Ο κ. Dinh Van Theo, ο υπεύθυνος σχολικής τάξης της 5ης τάξης, δήλωσε: «Δεδομένου ότι οι μαθητές έχουν γωνιές μελέτης στο σπίτι, η ανάπτυξη συνηθειών αυτοδιδασκαλίας έχει γίνει πιο αποτελεσματική. Στο τέλος της εβδομάδας, όταν φεύγουν από το οικοτροφείο για να πάνε σπίτι, οι δάσκαλοι τους δίνουν εργασίες για το σπίτι. Χάρη σε αυτόν τον χώρο μελέτης, οι γονείς έχουν επίσης καλύτερη κατανόηση της ακαδημαϊκής προόδου των παιδιών τους και, ως εκ τούτου, μπορούν να υποστηρίξουν και να βοηθήσουν το σχολείο».
Οι «γωνίες μελέτης» αποτελούν το θεμέλιο που βοηθά τα παιδιά στις ορεινές περιοχές να ξεπεράσουν τις αντιξοότητες και να συνεχίσουν το ταξίδι τους στην απόκτηση γνώσεων. Ως εκ τούτου, η συνεργασία της κοινότητας είναι απαραίτητη για τη δημιουργία περισσότερων γωνιών μελέτης, ώστε οι μαθητές στα σχολεία να επιδιώκουν την αριστεία και να μειώνουν το εκπαιδευτικό χάσμα μεταξύ διαφορετικών τοποθεσιών.
Πηγή: https://baodanang.vn/goc-hoc-tap-uom-mam-tri-thuc-hoc-tro-ngheo-3308476.html
Σχόλιο (0)