Η Χάι Φονγκ προτείνει την ενίσχυση της διαχείρισης των κοινών διδακτικών δραστηριοτήτων στα σχολεία

[διαφήμιση_1]

Οι πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Χάι Φονγκ απαιτούν την ενίσχυση της διαχείρισης των κέντρων ξένων γλωσσών, των κέντρων πληροφορικής, των κέντρων δεξιοτήτων ζωής και των εξωσχολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Συνεπώς, τα κέντρα θα συνεργάζονται με εκπαιδευτικά ιδρύματα στην περιοχή που έχουν λάβει άδεια, με γνώμονα την κάλυψη των αναγκών των εκπαιδευόμενων και σύμφωνα με τους όρους και τις δυνατότητες του Κέντρου. Κατά την εφαρμογή της εκπαιδευτικής συνεργασίας, πρέπει να υπάρχει σύμβαση μεταξύ των δύο μερών. Η σύμβαση πρέπει να ορίζει με σαφήνεια το διδακτικό περιεχόμενο, τη χρηματοδότηση, το διδακτικό προσωπικό, τις μεθόδους διδασκαλίας, την τοποθεσία και τις αρμοδιότητες κάθε μέρους...

Δύο αίθουσες που προτείνονται για την ενίσχυση της διαχείρισης των διασχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο, εικόνα 1 — Στο Ανόι, υπήρχε μια κατάσταση όπου οι ξένες γλώσσες διδάσκονταν στα σχολεία, αλλά οι μαθητές έπαιζαν βιντεοπαιχνίδια (φωτογραφία Trinh Phuc).

Αυτή τη στιγμή, στην πόλη, υπάρχουν πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα που έχουν υλοποιήσει και υλοποιούν κοινές δραστηριότητες με τα Κέντρα. Τις τελευταίες ημέρες, οι κοινές δραστηριότητες έχουν αναφερθεί και αντικατοπτριστεί από τον τύπο και τα μέσα ενημέρωσης με πολλούς τρόπους.

Προκειμένου το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να έχει πληροφορίες ώστε να αποφασίσει σχετικά με την κατεύθυνση της κοινής διδασκαλίας στα σχολεία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τα λύκεια και τις συνδεδεμένες μονάδες να επανεξετάσουν και να αξιολογήσουν τις κοινές δραστηριότητες της μονάδας τους (να αξιολογήσουν τα πλεονεκτήματα, τα οφέλη, την αποτελεσματικότητα, τους περιορισμούς και να προτείνουν μια απάντηση ναι ή όχι στην εφαρμογή κοινών δραστηριοτήτων στο μέλλον).

Γραπτή έκθεση που αποστέλλεται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (μέσω του Υπουργείου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Πανεπιστημίων) πριν από τις 30 Σεπτεμβρίου 2023.

Το Τμήμα ζητά από τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών να συμβουλεύσουν σχετικά με την οργάνωση μιας αναθεώρησης και αξιολόγησης των δραστηριοτήτων διασύνδεσης των νηπιαγωγείων, των δημοτικών σχολείων και των γυμνασίων στην περιοχή που τελεί υπό τη διαχείρισή τους (να συνθέσουν και να αξιολογήσουν τα πλεονεκτήματα, τα οφέλη, την αποτελεσματικότητα, τους περιορισμούς και να προτείνουν μια απάντηση σχετικά με το εάν θα εφαρμοστούν ή όχι δραστηριότητες διασύνδεσης στο μέλλον στην περιφέρεια).

Συντάξτε μια γραπτή έκθεση και στείλτε την στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (μέσω του Υπουργείου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Πανεπιστημίων) πριν από τις 30 Σεπτεμβρίου 2023.

Το Υπουργείο ζήτησε επίσης την αναθεώρηση της οργάνωσης και λειτουργίας του Κέντρου σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς. Να καταρτιστεί ένα σχέδιο που θα επικεντρώνεται στη λειτουργία κυρίως σε τοποθεσίες που επιτρέπονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Συντονισμός με τα σχολεία (όταν υπάρχει συνεργασία) για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας της συνεργασίας.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τον Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας, τους Διευθυντές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων, τους Διευθυντές των Κέντρων Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης του Χάι Φονγκ , τα Κέντρα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών, Πληροφορικής, Δεξιοτήτων Ζωής κ.λπ. της Περιφέρειας και της Κομητείας να ενημερώσουν διεξοδικά όλους τους υπαλλήλους, τους εκπαιδευτικούς και τους υπαλλήλους της μονάδας, ώστε να διασφαλιστεί ότι η οργάνωση και η λειτουργία της μονάδας συμμορφώνονται με τους ισχύοντες κανονισμούς, και να εφαρμόσουν σοβαρά τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που περιέχονται στο παρόν έγγραφο.

Οποιαδήποτε μονάδα παραβιάζει τους κανόνες του συνδέσμου θα αντιμετωπίζεται σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά με σεβασμό από τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών να συντονίσουν και να κατευθύνουν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των περιφερειών για την εφαρμογή του περιεχομένου του εγγράφου και την ενίσχυση της διαχείρισης των μονάδων στην περιοχή, ιδίως της σύνδεσης μεταξύ Κέντρων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (σύμφωνα με την αρμόδια αρχή) και να χειρίζεται αυστηρά τις μονάδες που δεν συμμορφώνονται με τους κανονισμούς.

[διαφήμιση_2]
Πηγή