Η Hai Phong αναπτύσσει το ανθρώπινο δυναμικό στην επιστήμη, την τεχνολογία και την καινοτομία: Χτίζοντας ένα ανθρώπινο θεμέλιο για τον ψηφιακό μετασχηματισμό

Στην εποχή της ψηφιακής οικονομίας, οι υποδομές δεδομένων και η τεχνολογία είναι σημαντικές, αλλά ο αποφασιστικός παράγοντας για την τοπική ανταγωνιστικότητα εξακολουθεί να είναι οι άνθρωποι - το ανθρώπινο δυναμικό της γνώσης και της καινοτομίας. Με αυτό το όραμα, η Hai Phong εφαρμόζει ταυτόχρονα πολλές δραστηριότητες για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την επιστήμη, την τεχνολογία, την καινοτομία (Ε&Τ, DMST) και τον ψηφιακό μετασχηματισμό (DT), από το πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα έως το προσωπικό του δημόσιου τομέα.

Σύνδεση σχολείου-επιχειρήσεων-κυβέρνησης: Πόροι γνώσης για βιώσιμη ανάπτυξη

Σύμφωνα με τους επικεφαλής του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας της επαρχίας Χάι Φονγκ , τα πανεπιστήμια είναι τα «κέντρα καινοτομίας» της πόλης, τόσο εκπαιδεύοντας το ανθρώπινο δυναμικό όσο και αποτελώντας το κεντρικό σημείο για την έρευνα και τη μεταφορά τεχνολογίας. Αυτή είναι η πρωτοποριακή δύναμη που βοηθά την Χάι Φονγκ να επιτύχει τους στόχους της πράσινης ανάπτυξης, της βιομηχανίας υψηλής τεχνολογίας και των έξυπνων αστικών περιοχών στο πνεύμα του Ψηφίσματος 57-NQ/TW.

Στην πραγματικότητα, μεγάλα πανεπιστήμια της περιοχής, όπως το Ναυτικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, το Πανεπιστήμιο Hai Phong, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής Hai Phong, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής Τεχνολογίας Hai Duong κ.λπ., έχουν εφαρμόσει σε μεγάλο βαθμό την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού σύμφωνα με τη ζήτηση της αγοράς και τις νέες τεχνολογικές τάσεις. Πολλά πανεπιστήμια έχουν εφαρμόσει την ψηφιοποίηση στη διοίκηση, τη διδασκαλία και τη διαχείριση φοιτητών, ενώ παράλληλα έχουν συμμετάσχει σε ερευνητικά θέματα και έργα που εξυπηρετούν τον αστικό σχεδιασμό, τη βιομηχανία, την εφοδιαστική και την έξυπνη υγειονομική περίθαλψη.

Ωστόσο, το πανεπιστημιακό σύστημα εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές προκλήσεις: ασύγχρονες υποδομές πληροφορικής, παλαιός εξοπλισμός, κατακερματισμένο λογισμικό διαχείρισης· ανεπαρκείς ανθρώπινοι πόροι πληροφορικής, χαμηλές ψηφιακές δεξιότητες ορισμένων καθηγητών και φοιτητών. Επιπλέον, οι οικονομικοί μηχανισμοί και η προσέλκυση ταλέντων στον τομέα της υψηλής τεχνολογίας εξακολουθούν να είναι περιορισμένοι, ανεπαρκείς για να δημιουργήσουν κίνητρα για καινοτομία.

Τα σχολεία συνέστησαν στην πόλη να δημιουργήσει έναν μηχανισμό για την ενθάρρυνση της έρευνας και της καινοτομίας στα πανεπιστήμια, να δημιουργήσει ένα ταμείο επιστήμης και τεχνολογίας σε επίπεδο σχολείου, να προωθήσει τη συνεργασία δημόσιου-ιδιωτικού τομέα και να επενδύσει σε σύγχρονο ερευνητικό εξοπλισμό.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας, Pham Van Thep, αναγνώρισε και επιβεβαίωσε ότι το Τμήμα θα λειτουργήσει ως γέφυρα μεταξύ ιδρυμάτων κατάρτισης - επιχειρήσεων - φορέων διαχείρισης, υποστηρίζοντας πολιτικές έρευνας, ανάπτυξης και μεταφοράς τεχνολογίας, με στόχο τη δημιουργία ενός επιστημονικού και καινοτόμου οικοσυστήματος ανθρώπινου δυναμικού στο Hai Phong.

Από τα σχολεία έως τις κυβερνητικές υπηρεσίες: Δημιουργία μιας ομάδας ψηφιακών δημοσίων υπαλλήλων

Αν η συνεδρία εργασίας με πανεπιστήμια αντιπροσωπεύει το επίπεδο «κατάρτισης γνώσης», το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εφαρμογή Τεχνητής Νοημοσύνης και αυτοματισμού σε κρατικούς φορείς δείχνει το επίπεδο «εφαρμογής γνώσης», όπου οι ανθρώπινοι πόροι μετασχηματίζονται στην επιχειρησιακή ικανότητα της ψηφιακής διακυβέρνησης.

Το πρόγραμμα διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας του Χάι Φονγκ σε συντονισμό με την ELCOM Technology - Telecommunications Joint Stock Company στο πλαίσιο του Κινήματος «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους», προσελκύοντας μεγάλο αριθμό στελεχών, δημοσίων υπαλλήλων και δημοσίων υπαλλήλων από τμήματα, παραρτήματα, Λαϊκές Επιτροπές περιφερειών, διαμερισμάτων και κοινοτήτων για να συμμετάσχουν.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας, Vu Dai Thang, δήλωσε: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι μόνο ένα εργαλείο για τη βελτίωση της παραγωγικότητας, αλλά και μια βασική ικανότητα εκσυγχρονισμού των μεθόδων ηγεσίας, κατεύθυνσης και διοίκησης των κυβερνήσεων σε όλα τα επίπεδα».

Σύμφωνα με τον ίδιο, ο στόχος του Hai Phong είναι έως το 2025, το 80% των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπαλλήλων να έχουν βασικές γνώσεις ψηφιακού μετασχηματισμού, να είναι ικανοί σε ψηφιακές δεξιότητες και να είναι σε θέση να εφαρμόζουν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης στην εργασία τους.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο περιλαμβάνει τα ακόλουθα θέματα: Επισκόπηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και του αυτοματισμού στη δημόσια διοίκηση· δεξιότητες στη χρήση δημοφιλών εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης· εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στις λειτουργίες, τη διαχείριση και την εξυπηρέτηση των ανθρώπων· και ηθικά, νομικά και ζητήματα ασφάλειας δεδομένων. Αυτό δεν είναι μόνο ένα τεχνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αλλά και το πρώτο βήμα για τη διαμόρφωση μιας εργασιακής κουλτούρας βασισμένης στα δεδομένα και την τεχνολογία, συμβάλλοντας στην αλλαγή της νοοτροπίας του προσωπικού, από τη «χειρωνακτική εργασία» στην «έξυπνη εργασία».

Αυτή η δραστηριότητα καταδεικνύει επίσης το πνεύμα της «δια βίου μάθησης» στον ψηφιακό μετασχηματισμό, επεκτείνοντας τη «λαϊκή εκπαίδευση» από τα γράμματα στην ψηφιακή γνώση, εξαπλώνοντας την σε κάθε δημόσιο υπάλληλο και δημόσιο υπάλληλο, δημιουργώντας τα θεμέλια για τους ψηφιακούς πολίτες και την ψηφιακή κοινωνία στην οποία στοχεύει η Χάι Φονγκ.

Ίδρυμα για καινοτόμες αστικές περιοχές

Από δραστηριότητες κατάρτισης σε σχολεία έως την κατάρτιση στον δημόσιο τομέα, η Hai Phong δημιουργεί ένα συστηματικό μοντέλο για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για την επιστήμη, την τεχνολογία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, που περιλαμβάνει τρία συνδετικά επίπεδα:

Ακαδημαϊκό επίπεδο γνώσεων (πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα), όπου διαμορφώνεται η επαγγελματική ικανότητα, η έρευνα και η δημιουργικότητα.

Επίπεδο δημόσιας διοίκησης (κρατικοί φορείς), όπου η τεχνολογία εφαρμόζεται για τη βελτίωση της διαχείρισης και την εξυπηρέτηση του λαού.

Επιχειρηματικό και κοινωνικό στρώμα, όπου η γνώση μεταφέρεται και εμπορευματοποιείται, φέρνοντας την τεχνολογία στην παραγωγή και τη ζωή.

Αυτά τα τρία επίπεδα, εάν συνδεθούν στενά, θα δημιουργήσουν ένα «ψηφιακό τρίγωνο ανθρώπινου δυναμικού», στο οποίο τα σχολεία παρέχουν τα θεμέλια, η κυβέρνηση δημιουργεί το περιβάλλον και οι επιχειρήσεις δημιουργούν την κινητήρια δύναμη για την ανάπτυξη.

Η Χάι Φονγκ όχι μόνο εκπαιδεύει το ανθρώπινο δυναμικό της, αλλά συμβάλλει επίσης στη διαμόρφωση ενός κέντρου καινοτομίας στην περιοχή της Βόρειας Ακτής, με στόχο να γίνει μια σύγχρονη βιομηχανική πόλη, ένα κορυφαίο κέντρο logistics, υπηρεσιών, επιστήμης και τεχνολογίας στο Βορρά έως το 2030.

Συνολικά, η στρατηγική της Hai Phong για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για την επιστήμη και την τεχνολογία, την καινοτομία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό δείχνει μια αλλαγή στον τρόπο σκέψης: όχι μόνο εστιάζοντας στις επενδύσεις σε υλικές υποδομές, αλλά και τοποθετώντας τους ανθρώπους, με τη δημιουργικότητα, την ψηφιακή σκέψη και την ικανότητα συνεχούς μάθησης, στο επίκεντρο του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Από τις αίθουσες διδασκαλίας των πανεπιστημίων μέχρι τις αίθουσες συνεδριάσεων των γραφείων, από την έρευνα μέχρι τη διοίκηση, το Χάι Φονγκ χτίζει σταδιακά μια «ψηφιακή βάση ανθρώπινου δυναμικού», μια σταθερή βάση για έξυπνη διακυβέρνηση, ψηφιακή οικονομία και δημιουργική κοινωνία στο μέλλον.

Κέντρο Επιστημονικής και Τεχνολογικής Επικοινωνίας

Πηγή: https://mst.gov.vn/hai-phong-phat-trien-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-va-doi-moi-sang-tao-xay-dung-nen-tang-con-nguoi-cho-chuyen-doi-so-197251021203205304.htm