Οι μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ εξακολουθούν να έχουν περιορισμούς στις δεξιότητες ακρόασης στα αγγλικά.

[διαφήμιση_1]

Συγκεκριμένα, οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε αξιολόγηση επάρκειας στα Αγγλικά χρησιμοποιώντας την εξέταση PET (ισοδύναμη με το επίπεδο Β1 στην κλίμακα CEFR).

Ως αποτέλεσμα, στις δεξιότητες ακρόασης, πάνω από το 75% των μαθητών της Γ΄ Δημοτικού πέτυχαν επίπεδο Pre-A1 ή A1. Πάνω από το 20% των μαθητών πέτυχαν επίπεδο A2 έως B1 και σχεδόν το 5% πέτυχαν επίπεδο B2.

Στις δεξιότητες ανάγνωσης, πάνω από το 75% των μαθητών πέτυχαν επίπεδα Pre-A1 και A1. Λιγότερο από το 25% των μαθητών πέτυχαν δεξιότητες ανάγνωσης A2 ή B1 και κανένας μαθητής δεν πέτυχε επίπεδο B2.

Οι μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ μαθαίνουν αγγλικά με καθηγητές που έχουν ως μητρική τους την αγγλική γλώσσα.

Τα αποτελέσματα της έρευνας μεταξύ των μαθητών της Γ΄ Λυκείου δείχνουν σημαντικές διαφορές μεταξύ περιφερειών, περιφερειών και κομητειών.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές στην Περιφέρεια 1 πέτυχαν τις υψηλότερες βαθμολογίες στις δεξιότητες ανάγνωσης, με σχεδόν το 50% να φτάνει στο επίπεδο A1, πάνω από το 35% να φτάνει στο επίπεδο A2 και σχεδόν το 15% να φτάνει στο επίπεδο B1. Οι μαθητές από αυτήν την περιφέρεια ηγήθηκαν επίσης στις δεξιότητες ακρόασης.

Εν τω μεταξύ, οι μαθητές της 11ης τάξης αξιολογούνται ως προς την επάρκειά τους στα Αγγλικά χρησιμοποιώντας την εξέταση FCE (ισοδύναμη με το επίπεδο B2).

Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι οι μαθητές της 11ης τάξης έχουν πιο περιορισμένες δεξιότητες ανάγνωσης από ό,τι δεξιότητες ακουστικής ικανότητας. Συνεπώς, σχεδόν το 80% των μαθητών της 11ης τάξης πέτυχε επίπεδο ανάγνωσης A1 ή A2, λιγότερο από το 5% πέτυχε επίπεδο B2 και κανένας δεν πέτυχε επίπεδο C1.

Όσον αφορά τις δεξιότητες ακρόασης, τα αποτελέσματα δείχνουν ότι πάνω από το 70% των μαθητών της 11ης τάξης πέτυχαν επίπεδο A1 ή A2. Σχεδόν το 20% των μαθητών πέτυχαν το επίπεδο B2 έως C1.

Μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ κατά τη διάρκεια μαθήματος αγγλικών.

Σύμφωνα με την κλίμακα αξιολόγησης CEFR, πάνω από το 70% των μαθητών της 11ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ επιτυγχάνουν μόνο επίπεδο ακουστικής ικανότητας A1 ή A2, που ισοδυναμεί με βαθμολογία IELTS 4,0 ή χαμηλότερη.

Σύμφωνα με ειδικούς στην εκπαίδευση , τα αποτελέσματα της έρευνας επάρκειας στην αγγλική γλώσσα δείχνουν ότι οι βασικές δεξιότητες ακρόασης στα αγγλικά των μαθητών της 11ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ για καθημερινή χρήση εξακολουθούν να είναι περιορισμένες.

Συγκεκριμένα, το απαιτούμενο επίπεδο αγγλικών για καθημερινή επικοινωνία είναι B1, ενώ για αυτοπεποίθηση, θα πρέπει να είναι B2.

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής