Επιστημονικό εργαστήριο "Δημιουργία μοντέλου ψηφιακού μετασχηματισμού στη διοίκηση και την οργάνωση κατάρτισης σε πανεπιστήμια και ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης"

Στις 24 Σεπτεμβρίου, το Πανεπιστήμιο Hai Duong διοργάνωσε επιστημονικό εργαστήριο για την οικοδόμηση ενός μοντέλου ψηφιακού μετασχηματισμού στον οργανισμό διαχείρισης και κατάρτισης σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης στην επαρχία. Στο εργαστήριο συμμετείχαν ο κ. Le Luong Thinh, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας της πόλης Hai Phong, ειδικοί στην τεχνολογία πληροφοριών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό από την πόλη Hai Phong και προσωπικό και λέκτορες του Πανεπιστημίου Hai Duong.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Le Luong Thinh μιλάει στο εργαστήριο

Σύμφωνα με τον Δρ. Tang The Toan, Διευθυντή Έργου, βάσει μιας έρευνας για την υποδομή της τεχνολογίας πληροφοριών, το επίπεδο εφαρμογής λογισμικού διαχείρισης και κατάρτισης, την ικανότητα ανθρώπινου δυναμικού και την αποτελεσματικότητα των ηλεκτρονικών δημόσιων υπηρεσιών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, η ερευνητική ομάδα επεσήμανε τα δυνατά σημεία, τους περιορισμούς και τις προκλήσεις στη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι, παρόλο που οι μονάδες έχουν σταδιακά αναπτύξει εφαρμογές πληροφορικής, η κατάσταση του κατακερματισμού του συστήματος, της έλλειψης κεντρικής βάσης δεδομένων, της περιορισμένης ολοκλήρωσης και του συγχρονισμού των πληροφοριών εξακολουθεί να είναι αρκετά συχνή. Αυτό επηρεάζει άμεσα την ποιότητα της διοίκησης, την κατάρτιση και την ικανότητα λήψης αποφάσεων των ηγετών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Με βάση αυτή την πραγματικότητα, η ερευνητική ομάδα πρότεινε την ανάπτυξη του περιεχομένου με τίτλο «Δημιουργία ενός μοντέλου ψηφιακού μετασχηματισμού στον οργανισμό διαχείρισης και κατάρτισης σε πανεπιστήμια και ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης στην επαρχία Hai Duong , πιλοτικά εφαρμόσιμο στο Πανεπιστήμιο Hai Duong». Αυτό θεωρείται ένα πρωτοποριακό βήμα, καθώς η ερευνητική διαδικασία μεταφέρεται από το στάδιο της «έρευνας - αναγνώρισης» στο στάδιο του «σχεδιασμού - κατασκευής και πιλοτικής εφαρμογής».

Ο Δάσκαλος Ντανγκ Νγκοκ Αν παρουσιάζει το περιεχόμενο του συνεδρίου

Δάσκαλος Vu Van Huy, Κέντρο Πληροφορικής και Επικοινωνιών Hai Phong , παρουσίασε στο εργαστήριο

Το Περιεχόμενο 2 του θέματος υλοποιείται σε τρεις κύριες ομάδες εργασίας. Πρώτον, η δημιουργία ενός ψηφιακού μοντέλου στη διαχείριση και οργάνωση της εκπαίδευσης και ταυτόχρονα η δημιουργία μιας κεντρικής βάσης δεδομένων για την εξυπηρέτηση της αναφοράς και της ανάλυσης. Το επίκεντρο αυτής της εργασίας είναι ο σχεδιασμός ενός ολοκληρωμένου ψηφιακού συστήματος διαχείρισης, η ανάπτυξη ενός διαδικτυακού μοντέλου εκπαίδευσης (LMS, MOOC, ανοιχτό εκπαιδευτικό υλικό), σε συνδυασμό με την κατασκευή μιας κεντρικής αποθήκης δεδομένων και την εφαρμογή Big Data, AI για τη βελτίωση των δυνατοτήτων ανάλυσης, αναφοράς και έγκαιρης προειδοποίησης. Δεύτερον, η διεξαγωγή ανάλυσης, η επιλογή τεχνολογίας και ο σχεδιασμός της συνολικής αρχιτεκτονικής και της ολοκληρωμένης βάσης δεδομένων, για τη δημιουργία μιας τεχνολογικής βάσης, διασφαλίζοντας ότι το σύστημα είναι διασυνδεδεμένο, ασφαλές και έχει μακροπρόθεσμη επεκτασιμότητα. Τρίτον, η έρευνα και η πρόταση λύσεων ολοκλήρωσης συστημάτων, η κατασκευή βασικών υποσυστημάτων και κορμών ολοκλήρωσης δεδομένων (ESB), η διασφάλιση της σύγχρονης λειτουργίας των υποσυστημάτων, η ομαλή και ασφαλής ανταλλαγή δεδομένων και η πιλοτική εφαρμογή στο Πανεπιστήμιο Hai Duong.

Στο εργαστήριο, οι παρουσιάσεις επιβεβαίωσαν όλες τον επείγοντα χαρακτήρα και τη μακροπρόθεσμη σημασία του μοντέλου. Δεν πρόκειται μόνο για μια τεχνική λύση, αλλά ανοίγει επίσης μια σύγχρονη, ευέλικτη και αναπαραγώγιμη προσέγγιση στη διαχείριση της εκπαίδευσης που βασίζεται σε δεδομένα. Οι απόψεις τόνισαν επίσης τρεις πυλώνες που πρέπει να συμβαδίζουν στην εφαρμογή: στρατηγική - σαφής οδικός χάρτης· τεχνολογία - έξυπνα, διασυνδεδεμένα και ασφαλή δεδομένα· άνθρωποι - οργάνωση και βιώσιμος μηχανισμός κινήτρων.

Η επιτυχία της πιλοτικής φάσης στο Πανεπιστήμιο Hai Duong θα αποτελέσει μια σημαντική πρακτική επίδειξη, συμβάλλοντας στην τελειοποίηση της επιστημονικής βάσης για την αναπαραγωγή του μοντέλου σε όλη την επαρχία και στη συνέχεια στην εξάπλωσή του σε εθνικό επίπεδο. Πρόκειται για ένα πρακτικό βήμα για την προώθηση της διαδικασίας ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης, σύμφωνα με την τάση ανάπτυξης και τις απαιτήσεις για καινοτομία στη διακυβέρνηση των πανεπιστημίων στην ψηφιακή εποχή.

Κιμ Ντανγκ

Πηγή: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/hoi-thao-khoa-hoc-xay-dung-mo-hinh-chuyen-doi-so-trong-quan-tri-va-to-chuc-dao-tao-tai-cac-co-so-786116