Το Νοσοκομείο Ιατρικής και Φαρμακευτικής του Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ είναι η εγκατάσταση ιατρικών εξετάσεων και θεραπείας, καθώς και η εγκατάσταση πρακτικής εκπαίδευσης της σχολής - Φωτογραφία: TRAN HUYNH
Πολλοί ειδικοί υποστηρίζουν την πολιτική, αλλά πιστεύουν ότι θα πρέπει να υπάρχουν κανονισμοί σχετικά με τους όρους ανοίγματος ειδικοτήτων και στενή εποπτεία της ποιότητας της εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού σε αυτούς τους δύο συγκεκριμένους τομείς.
Αυτή η συναίνεση προέρχεται επίσης από έντονες ανησυχίες σχετικά με την κατάσταση του εύκολου ανοίγματος ειδικοτήτων, των ψεύτικων καθηγητών, της κατώτερης ποιότητας εκπαίδευσης... η οποία διαρκεί εδώ και πολλά χρόνια και έχει γίνει πραγματικός κίνδυνος για την κοινωνία.
Οι εγκαταστάσεις ιατρικής εκπαίδευσης σε πολλές ανεπτυγμένες χώρες πρέπει να πληρούν εξαιρετικά αυστηρά κριτήρια: το νοσοκομείο πρακτικής άσκησης πρέπει να είναι πανεπιστημιακό νοσοκομείο ή νοσοκομείο υψηλού επιπέδου· οι λέκτορες ιατρικής πρέπει να συμμετέχουν τακτικά σε ιατρικές εξετάσεις και θεραπεία· οι εγκαταστάσεις προσομοίωσης, τα εργαστήρια και τα συστήματα αξιολόγησης ικανοτήτων πρέπει όλα να είναι τυποποιημένα.
Εν τω μεταξύ, στο Βιετνάμ, πολλά πανεπιστήμια ανοίγουν ιατρικές ειδικότητες με βάση τα γενικά κριτήρια του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που εφαρμόζονται σε πολλούς άλλους τομείς. Αυτό το μοντέλο «ενιαίων κριτηρίων» δημιουργεί ένα μεγάλο κενό.
Η κατάσταση των εικονικών καθηγητών είναι ένα από τα πιο πιεστικά ζητήματα. Απλώς υπογράφοντας μια συμβολική σύμβαση ή «εγγράφοντας», πολλά άτομα από το εξωτερικό εξακολουθούν να υπολογίζονται ως μέρος του μόνιμου προσωπικού, έτσι ώστε το σχολείο να είναι κατάλληλο για να ανοίξει μια ειδίκευση.
Ακόμη και το άνοιγμα του ιατρικού επαγγέλματος έγινε με τον τρόπο της «στρατολόγησης νοσοκομειακών γιατρών για να συμπληρωθεί ο αριθμός». Αυτός είναι ένας τρόπος που αποκλίνει εντελώς από τα διεθνή πρότυπα.
Ως αποτέλεσμα, πολλές εγκαταστάσεις κατάρτισης «πληρούν τα πρότυπα στα χαρτιά», αλλά δεν έχουν πραγματική βάση: έλλειψη σχολικού νοσοκομείου, έλλειψη κέντρων προσομοίωσης, έλλειψη καθηγητών πλήρους απασχόλησης, περιορισμένη επιστημονική έρευνα...
Η ζήτηση για ιατρικό προσωπικό είναι μεγάλη, αλλά δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τη δικαιολογία της «έλλειψης γιατρών» για να ανοίξουμε μαζικά. Δεν μπορούμε να μειώσουμε τα πρότυπα εκπαίδευσης λόγω «αυξανόμενων ποσοστώσεων για την κάλυψη των αναγκών σε ανθρώπινο δυναμικό».
Ένα ιατρικό πρόγραμμα που θέλει να πληροί τα ελάχιστα πρότυπα πρέπει να διαθέτει ένα τυπικό σχολικό νοσοκομείο, μια ομάδα κλινικών εκπαιδευτών που εργάζονται στην σχολή, εγκαταστάσεις προσομοίωσης, εργαστήρια και συστήματα πρακτικής άσκησης που πληρούν τα πρότυπα διαπίστευσης, καθώς και ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης που συνδέεται στενά με τα πρότυπα επαγγελματικής επάρκειας. Χωρίς αυτές τις απαιτήσεις, είναι αδύνατο να εκπαιδεύσει κανείς πραγματικούς γιατρούς.
Ένας ειδικός με περισσότερα από 20 χρόνια νομικής εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ δήλωσε επίσης ειλικρινά ότι εάν οι όροι για το άνοιγμα ειδικοτήτων ελέγχονται αυστηρά, διασφαλίζοντας ότι οι μόνιμοι καθηγητές, η επιστημονική έρευνα και η πιστοποίηση προγραμμάτων είναι σύμφωνα με τους κανονισμούς, θα υπάρχουν πολλές σχολές που δεν πληρούν τα πρότυπα. Επομένως, η αξιολόγηση, το άνοιγμα και η διατήρηση ειδικοτήτων πρέπει να έχουν πιο ανεξάρτητα και αυστηρά πρότυπα.
Η σοβαρή εποπτεία και το κλείσιμο βιομηχανιών που δεν πληρούν τα πρότυπα είναι απαραίτητα βήματα για την οικοδόμηση ενός ποιοτικού, διεθνώς ολοκληρωμένου ιατρικού συστήματος.
Πηγή: https://tuoitre.vn/khong-the-tiep-tuc-de-dai-trong-dao-tao-bac-si-luat-su-20251129100452032.htm
Σχόλιο (0)