Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι: Η εξέταση έχει πολλά νέα σημεία, δεν υπάρχει κάτι τέτοιο όπως «χαλαρή ή αυστηρή βαθμολόγηση»

TPO - Αφού οι υποψήφιοι ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις μαθηματικών, ολοκληρώνοντας τις εισαγωγικές εξετάσεις μη εξειδικευμένου λυκείου του 2025 για την 10η τάξη, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι αντάλλαξε πληροφορίες με τον Τύπο. Ο επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε ότι θα ξεκινήσουν αμέσως τη διαδικασία μείωσης του τεστ και βαθμολόγησης του τεστ, και θα το βαθμολογήσουν δίκαια και αντικειμενικά, χωρίς «χαλαρή ή αυστηρή βαθμολόγηση».

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Νγκουγιέν Κουάνγκ Τουάν, δήλωσε ότι μέχρι στιγμής, μπορεί να επιβεβαιωθεί ότι η εξέταση οργανώθηκε με ασφάλεια, σοβαρότητα και σύμφωνα με τους κανονισμούς. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, η πλειοψηφία συμμορφώθηκε με τους κανονισμούς της εξέτασης, μόνο 1 υποψήφιος παραβίασε τους κανονισμούς της εξέτασης και αποβλήθηκε από την εξέταση.

Κατά τη διάρκεια των ημερών των εξετάσεων, η πόλη συγκρότησε 19 ομάδες για να επιθεωρήσουν την εξέταση. Αμέσως μετά το τέλος της εξέτασης, το συμβούλιο βαθμολόγησης των εξετάσεων θα κόψει τα γραπτά, θα βαθμολογήσει τις εξετάσεις και θα ανακοινώσει τις βαθμολογίες των εξετάσεων εγκαίρως.

Το τεστ έχει πολλά νέα σημεία.

Όσον αφορά τα θέματα των εξετάσεων, ο κ. Pham Quoc Toan, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, δήλωσε ότι φέτος είναι η πρώτη χρονιά που οι υποψήφιοι θα δώσουν τις εξετάσεις σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα, με πολλές προσαρμογές και καινοτομίες στις ερωτήσεις των εξετάσεων. Από την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το έργο των εξετάσεων και της αξιολόγησης, ιδίως η δημιουργία θεμάτων των εξετάσεων, έχει αναγνωριστεί ως σημαντικό έργο, με χαρακτήρα καθοδήγησης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ώστε να διδάσκουν επιστημονικά, στοχευμένα και να εφαρμόζουν αποτελεσματικά το νέο πρόγραμμα.

Οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης παρέχουν πληροφορίες σχετικά με τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.

«Μετά από 3 εξετάσεις, αξιολογήσαμε ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων ακολουθούσαν πιστά τους κανονισμούς του κλάδου σχετικά με τη δομή και τη μορφή, διασφαλίζοντας τον στόχο της ανάπτυξης ικανοτήτων, της καλής ταξινόμησης, δημιουργώντας ηρεμία και εμπιστοσύνη για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές κατά την εφαρμογή του νέου προγράμματος», δήλωσε ο κ. Toan.

Οι ερωτήσεις λογοτεχνίας διαμορφώνονται σε ανοιχτή μορφή, χρησιμοποιώντας υλικό εκτός σχολικών βιβλίων, με σχετικό περιεχόμενο, αναφέροντας αξιόπιστες πηγές και εξαλείφοντας τον προσανατολισμό σε ένα δοκίμιο-μοντέλο.

Οι ερωτήσεις ξένων γλωσσών είναι πρακτικές, έχουν καλή διαφοροποίηση, διεγείρουν τις γλωσσικές ικανότητες των μαθητών και είναι σύμφωνες με τις νέες μορφές σύμφωνα με τον προσανατολισμό του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης .

Συγκεκριμένα, η σημερινή πρωινή εξέταση Μαθηματικών δεν περιείχε κανένα περιεχόμενο που να προκαλούσε τους μαθητές. Η εξέταση περιείχε πολλά νέα σημεία που στόχευαν στην αξιολόγηση της επιχειρηματολογικής σκέψης, της επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων και ήταν ιδιαίτερα πρακτική.

«Οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης του Ανόι για το 2025 αποτελούν μια σαφή εικόνα της μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η οποία μετατοπίζεται από τη μετάδοση γνώσεων στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών», επιβεβαίωσε ο Pham Quoc Toan, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι.

«Οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης του 2025 στο Ανόι αποτελούν μια σαφή εικόνα της καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, η οποία μετατοπίζεται από τη μετάδοση γνώσεων στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών», επιβεβαίωσε ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι.

Ως δασκάλα και κριτής Λογοτεχνίας για μαθητές της 9ης τάξης, η κα Lam Kieu Ninh, καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο Dong Da, ανέφερε ότι αυτό είναι το μάθημα που κάνει πολλούς δασκάλους και υποψηφίους να ανησυχούν περισσότερο από τα 3 μαθήματα των εξετάσεων, επειδή για πρώτη φορά δεν χρησιμοποιείται το γλωσσικό υλικό στα σχολικά βιβλία. Ωστόσο, η φετινή εξέταση όχι μόνο έκανε τους δασκάλους να αναστενάσουν με ανακούφιση, αλλά έκανε και τους υποψηφίους χαρούμενους και ενθουσιασμένους.

«Οι νέες ερωτήσεις των εξετάσεων Λογοτεχνίας είναι πρακτικές και ουσιαστικές, διασφαλίζοντας τόσο επιστημονική όσο και εκπαιδευτική αξία και αξίζουν πολλά συγχαρητήρια», δήλωσε η κα. Kieu Ninh.

Δεν υπάρχει κάτι τέτοιο όπως "χαλαρή κουκκίδα, σφιχτή κουκκίδα"

Οι δημοσιογράφοι έθεσαν το ερώτημα εάν η ανοιχτή εξέταση Λογοτεχνίας έχει «χαλαρή ή αυστηρή βαθμολόγηση» και εάν η βαθμολόγηση με βάση τα συναισθήματα δεν θα διασφαλίσει τα δικαιώματα των υποψηφίων.

Η κα. Nguyen Nguyet Nga, καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο Λύκειο Viet Duc, δήλωσε ότι πριν από τη βαθμολόγηση των εξετάσεων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι είχε τρία κριτήρια βαθμολόγησης για να καθοδηγήσει λεπτομερώς τις ερωτήσεις. Οι γονείς δεν χρειάζεται να ανησυχούν για την «υψηλή ή χαμηλή βαθμολογία», επειδή υπάρχουν συγκεκριμένοι δείκτες μέτρησης, σε κάθε πρόταση, σε κάθε ιδέα, σε ποιο επίπεδο γνώσεων έχει επιτύχει ο μαθητής, πόσους βαθμούς θα λάβουν.

«Ακόμα και για ένα κοινωνικό δοκίμιο σχετικά με τη χαρά της μελέτης, οι καλοί και άριστοι μαθητές θα έχουν καλύτερη γραφή και έκφραση από τους μέσους μαθητές και αυτές οι εργασίες θα έχουν υψηλότερες βαθμολογίες. Στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο Ανόι, οι μαθητές μπορούν να περάσουν ή να αποτύχουν με διαφορά 0,25 μονάδων, επομένως οι εκπαιδευτικοί βαθμολογούν πολύ προσεκτικά», δήλωσε η κα Nga.

Οι υποψήφιοι ανταλλάσσουν γραπτά μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων Μαθηματικών στο Λύκειο Tran Phu, Hoan Kiem (Ανόι). Φωτογραφία: Ha Linh

Ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, ανέφερε ότι η διαδικασία προετοιμασίας για τις εξετάσεις με μεγάλο αριθμό υποψηφίων, σχεδόν 103.000 μαθητές, ήταν πολύ αγχωτική για όσους έδωσαν τις εξετάσεις. Υπήρχε κάποιος που ήταν στο συμβούλιο εξετάσεων όταν απεβίωσε ο πατέρας του και δεν μπόρεσε να επιστρέψει.

Ωστόσο, με το σοβαρό εργασιακό πνεύμα και την προσεκτική προσοχή σε κάθε λεπτομέρεια από το προσωπικό και τους καθηγητές, μέχρι στιγμής μπορεί να επιβεβαιωθεί ότι οι εξετάσεις διεξήχθησαν με ασφάλεια και οι δυνάμεις συντονίστηκαν για να δημιουργήσουν ευνοϊκές συνθήκες για τους υποψηφίους και τους γονείς.

Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, 12 υποψήφιοι χρειάστηκαν ιατρική βοήθεια. Ένας είχε υποβληθεί σε σκωληκοειδεκτομή την προηγούμενη μέρα, αλλά επέμενε να δώσει την εξέταση την επόμενη μέρα. Σε αυτήν την περίπτωση, η Συντονιστική Επιτροπή ήταν πολύ μπερδεμένη, αλλά η οικογένεια ήθελε και δεσμεύτηκε να επιτρέψει στον υποψήφιο να δώσει την εξέταση. Ευτυχώς, ο υποψήφιος μπόρεσε να δώσει και τα 3 μαθήματα. Αφού ολοκλήρωσε την εξέταση στα Μαθηματικά, ένα αυτοκίνητο και ένας γιατρός μετέφεραν τον υποψήφιο κατευθείαν στο νοσοκομείο.

«Για τα θέματα των δοκιμίων, οι εκπαιδευτικοί, με την ευθύνη τους, θα βαθμολογήσουν το τεστ δίκαια και αντικειμενικά, χωρίς χαλαρή ή αυστηρή βαθμολόγηση. Μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης, θα επιλέξουμε έναν αριθμό γραπτών για επαναβαθμολόγηση, πιθανολογική βαθμολόγηση και διασταυρούμενη βαθμολόγηση, ώστε να διασφαλιστεί η δίκαιη μεταχείριση των υποψηφίων», δήλωσε ο κ. Tran The Cuong.

Χα Λινχ

Πηγή: https://tienphong.vn/lanh-dao-so-gddt-ha-noi-de-thi-nhieu-diem-moi-khong-co-chuyen-cham-long-cham-chat-post1749406.tpo