Την Ημέρα των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ, 20 Νοεμβρίου, μιλώντας για το μέλλον του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού

Με την ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας, το επάγγελμα του εκπαιδευτικού αντιμετωπίζει πολλές ευκαιρίες και προκλήσεις καινοτομίας. Κάποιοι ανησυχούν μάλιστα ότι στο μέλλον, οι εκπαιδευτικοί μπορεί να αντικατασταθούν από ρομπότ. Θα γίνει αυτό πραγματικότητα;

Από την προσωπική οπτική γωνία κάποιου που έχει συνδεθεί με την αίθουσα διαλέξεων του πανεπιστημίου για πολλά χρόνια, πιστεύω ότι παρόλο που η τεχνολογία σημειώνει μεγάλη πρόοδο (ειδικά στο πλαίσιο της τεχνητής νοημοσύνης - της τεχνητής νοημοσύνης και των διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης που αναπτύσσονται ραγδαία), οι εκπαιδευτικοί θα εξακολουθούν να υπάρχουν με τις ιερές αξίες και τα καθήκοντά τους, απλώς ο ρόλος και οι μέθοδοι διδασκαλίας θα πρέπει να αλλάξουν για να προσαρμοστούν ευέλικτα στην πρακτική ζωή.

Nhân ngày 20/11, nói về tương lai của nghề giáo

Οι εκπαιδευτικοί έχουν τα επαγγελματικά προσόντα και το πάθος να εφαρμόζουν την τεχνολογία και να σχεδιάζουν ψηφιακές μαθησιακές εμπειρίες με ομαλό και επαγγελματικό τρόπο. (Πηγή: mpbpo)

Περισσότερο από απλή επικοινωνία

Με την ισχυρή υποστήριξη της τεχνολογίας, οι σύγχρονοι μαθητές μπορούν εύκολα να αποκτήσουν γνώσεις μέσω πολλών διαφορετικών καναλιών μάθησης.

Οι ψηφιακοί πόροι έχουν γίνει ένα ατελείωτο απόθεμα κοινής γνώσης. Επομένως, οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί δεν περιορίζονται πλέον στο έργο της μετάδοσης γνώσης, αλλά έχουν επίσης την έννοια ότι είναι οδηγοί, σύμβουλοι και κίνητρα που εμπνέουν το πάθος για μάθηση στους μαθητές.

Η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες γρήγορα και αποτελεσματικά με ποικίλα ψηφιακά βοηθήματα και εμπειρίες, αλλά για να δημιουργηθεί ένα θετικό και δυναμικό μαθησιακό περιβάλλον, να αναπτυχθούν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης, κριτικής σκέψης, δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και να εφαρμοστεί η γνώση στην πράξη, ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι εξαιρετικά σημαντικός.

Και ειδικότερα, οι άνθρωποι έχουν πάντα την ανάγκη να συνδέονται συναισθηματικά και να λαμβάνουν πνευματική υποστήριξη κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας. Αυτή την ενσυναίσθηση, προφανώς, μόνο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εμπνεύσουν, να καθοδηγήσουν και να δημιουργήσουν μια σύνδεση μεταξύ των μαθητών και του μαθησιακού περιεχομένου.

Έτσι, η τεχνολογία, όσο προηγμένη και σύγχρονη κι αν είναι, χρησιμεύει μόνο ως υποστηρικτικό εργαλείο και δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους εκπαιδευτικούς που είναι πάντα γεμάτοι αγάπη για τις νεότερες γενιές και γεμάτοι πάθος και αφοσίωση στο επάγγελμά τους.

Οι τεχνολογικές καινοτομίες μπορούν μόνο να εξατομικεύσουν αποτελεσματικά τη μάθηση, αλλά δεν μπορούν να επιτύχουν την βαθιά ενσυναίσθηση και την κοινωνική αλληλεπίδραση που προσφέρουν οι εκπαιδευτικοί στους μαθητές.

Ενημερώνετε συνεχώς νέες δεξιότητες

Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να βασίζονται υποκειμενικά στη δύναμη της πνευματικής σύνδεσης. Έχοντας την αποστολή να καθοδηγούν τη μελλοντική γενιά, οι σημερινοί εκπαιδευτικοί αλλάζουν συνεχώς μαζί με τις αλλαγές της κοινωνίας.

Η επιστήμη και η τεχνολογία εξελίσσονται ραγδαία, επομένως οι εκπαιδευτικοί μαθαίνουν και ενημερώνουν συνεχώς τις νέες τεχνολογίες. Οι δεξιότητες δια βίου μάθησης θα είναι απαραίτητες για τους εκπαιδευτικούς, ώστε να έχουν πρόσβαση στις πιο πρόσφατες τεχνολογίες και μεθόδους διδασκαλίας.

Οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί είναι πάντα έτοιμοι να εξοπλιστούν με νέες δεξιότητες για να προσαρμόζονται και να βελτιστοποιούν προληπτικά την τεχνολογία στη διδακτική διαδικασία. Οι εκπαιδευτικοί διαθέτουν πλήρη επαγγελματικά προσόντα και αγάπη για το επάγγελμα, ώστε να εφαρμόζουν την τεχνολογία και να σχεδιάζουν ψηφιακές μαθησιακές εμπειρίες με ομαλό και επαγγελματικό τρόπο.

Για παράδειγμα, δεξιότητες διαχείρισης, χρησιμοποιώντας διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης (Google Classroom, Microsoft Teams...) για την οργάνωση μαθημάτων, την ανάθεση εργασιών, την παρακολούθηση της μαθησιακής προόδου, τη δημιουργία διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού ( εκπαιδευτικά βίντεο, διαλέξεις πολυμέσων (εικόνες, ήχος, βίντεο), διαδικτυακά κουίζ...) και τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης για την ανάλυση μαθησιακών αποτελεσμάτων, την παροχή ανατροφοδότησης σε κάθε μεμονωμένο μαθητή.

Μία από τις τρέχουσες τάσεις ανάπτυξης στην τεχνολογία και την εκπαίδευση είναι η άποψη ότι η επιστημονική έρευνα εφαρμόζεται για να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς και όχι για να τους αντικαταστήσει.

Η τεχνολογία συμβάλλει στον εμπλουτισμό των διδακτικών μεθόδων, στη βελτίωση της μαθησιακής αποτελεσματικότητας, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να εξοικονομούν προσπάθεια, να έχουν χρόνο να επικεντρωθούν στη διδασκαλία, καθώς και να αναπτύσσουν σχέσεις και συνδέσεις με τους μαθητές.

Στο μέλλον, η τεχνολογία θα αποτελέσει ένα ισχυρό εργαλείο υποστήριξης και οι άνθρωποι θα εξακολουθούν να διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο στην εκπαίδευση και την κοινωνική ανάπτυξη.

[διαφήμιση_2]
Πηγή