Η Nguyen Huong Giang (24 ετών) κέρδισε πρόσφατα πλήρη υποτροφία για διδακτορικό πρόγραμμα Στρατηγικής και Πολιτικής στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Σιγκαπούρης, το οποίο κατατάχθηκε 8ο στην κατάταξη QS 2026 των παγκόσμιων πανεπιστημίων.
Επιπλέον, η φοιτήτρια έγινε δεκτή και κέρδισε υποτροφίες για μεταπτυχιακά και διδακτορικά προγράμματα από 8 άλλα πανεπιστήμια, συμπεριλαμβανομένης μιας υποτροφίας 7 δισεκατομμυρίων για το διδακτορικό πρόγραμμα στα Οικονομικά στο Πανεπιστήμιο του Μάντσεστερ (Ηνωμένο Βασίλειο), μιας πλήρους υποτροφίας Eiffel για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στα Εφαρμοσμένα Οικονομικά στην Οικονομική Σχολή της Τουλούζης (Γαλλία), μιας δωρεάν υποτροφίας για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στα Οικονομικά στο Πανεπιστήμιο Tilburg (Ολλανδία)...

Μεγαλωμένη στο παραδοσιακό χωριό ραπτικής Thuong Hiep ( Ανόι ), η Huong Giang λέει ότι οι περισσότεροι νέοι στην πόλη της, αφού τελειώσουν το σχολείο, συχνά επιλέγουν να επιστρέψουν στην πόλη τους για να εργαστούν. Σύμφωνα με την αντίληψη πολλών ανθρώπων εδώ, αυτή η δουλειά αποφέρει ένα σταθερό εισόδημα, ακόμη υψηλότερο από το «να κάθεσαι σε ένα γραφείο».
«Ακόμα και οι γονείς μου δεν υποστήριζαν την κόρη τους που σπούδαζε μακριά από το σπίτι, επειδή το πολύ σπουδές δεν σημαίνει απαραίτητα υψηλό μισθό σε σύγκριση με την εργασία. Επομένως, πριν από αυτό, δεν είχα σαφή εικόνα για την πορεία των σπουδών στο εξωτερικό», είπε η Τζιανγκ.
Μόνο όταν μπήκε στο πανεπιστήμιο και γνώρισε φίλους και καθηγητές, ο Giang ένιωσε «εμπνευσμένος» και απέκτησε πολλές νέες προοπτικές.
Πέρνοντας τις εισαγωγικές εξετάσεις στο προχωρημένο πρόγραμμα Ξένων Οικονομικών στο Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου, στην αρχή η φοιτήτρια «σοκαρίστηκε» επειδή οι συμμαθητές της ήταν όλοι άριστοι.
«Οι περισσότεροι φοιτητές, αν και δεν έγιναν δεκτοί απευθείας, πέρασαν τις εξετάσεις λόγω της εισαγωγής σε συνδυασμό με τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, επομένως οι περισσότεροι από αυτούς έχουν IELTS 7,5-8,0», θυμάται ο Giang.
Το επίπεδο αγγλικών της Giang εκείνη την εποχή ήταν ισοδύναμο μόνο με 4.0 IELTS. Το πρόγραμμα σπουδών χρησιμοποιούσε 100% αγγλικά, γεγονός που καθιστούσε αδύνατο για τη φοιτήτρια να συμβαδίσει.
Έχοντας βρεθεί πάντα στην κορυφή της τάξης της για 12 χρόνια στο λύκειο, η είσοδος στο πανεπιστήμιο και η συμμετοχή της στην πιο αδύναμη ομάδα την έκανε να μπερδευτεί. Αλλά αντί να γλιστρήσει προς τα κάτω, αυτό το σοκ έκανε τη μαθήτρια αποφασισμένη να αλλάξει.
Όντας «τυφλός» στις δεξιότητες ακρόασης και ομιλίας, ο Giang αφιέρωνε τον περισσότερο χρόνο του διαβάζοντας εξειδικευμένα έγγραφα και εξασκώντας ακαδημαϊκές δεξιότητες γραφής.
Αποδεχόμενη να αφήσει στην άκρη όλες τις παράλληλες δραστηριότητες για να επικεντρωθεί στη μελέτη, μετά από μόλις ένα εξάμηνο, η Giang έφτασε τους συμμαθητές της και πέτυχε μέσο όρο βαθμολογίας 3,9/4,0, στο κορυφαίο 5% του διδακτικού προσωπικού. Στο δεύτερο έτος της, η Giang έδωσε το τεστ IELTS και πέτυχε βαθμολογία 7,0/9,0.
Όταν τα αγγλικά της έγιναν πιο σταθερά, η Giang άρχισε να συμμετέχει σε projects για να μάθει μεθόδους επιστημονικής έρευνας. Αυτή η διαδικασία τη βοήθησε να αλλάξει τον τρόπο σκέψης της, με αποτέλεσμα ο στόχος της να σπουδάσει στο εξωτερικό να γίνει σταδιακά πιο ξεκάθαρος.
Το σημείο καμπής για την Giang ήταν στο τρίτο έτος των σπουδών της, όταν συμμετείχε σε ένα εξάμηνο πρόγραμμα ανταλλαγής στο Πανεπιστήμιο του Μάνχαϊμ (Γερμανία). Εκεί, γνώρισε ένα δυναμικό ακαδημαϊκό περιβάλλον, όπου οι καθηγητές ήταν όλοι κορυφαίοι ειδικοί στον τομέα τους, με πολλές δημοσιεύσεις σε κορυφαία διεθνή περιοδικά.
«Οι καθηγητές μετέδωσαν πολλές γνώσεις που ήταν πολύ επίκαιρες και πρακτικές. Αυτές οι εμπειρίες ενίσχυσαν την αποφασιστικότητά μου να ακολουθήσω τριτοβάθμια εκπαίδευση σχετική με τα οικονομικά μετά την αποφοίτησή μου», μοιράστηκε ο Giang.

Αμέσως μετά την αποφοίτησή της από το πανεπιστήμιο, η Huong Giang έμαθε ότι έγινε δεκτή σε ένα συνδυασμένο μεταπτυχιακό και διδακτορικό πρόγραμμα στο Πολυτεχνείο του Παρισιού (Γαλλία) - ένα πανεπιστήμιο που κατατάσσεται στις 50 κορυφαίες στον κόσμο. Ταυτόχρονα, έλαβε επίσης πρόσκληση να εργαστεί ως βοηθός έρευνας στην Ασιατική Τράπεζα Ανάπτυξης.
Αντιμέτωπη με δύο ευκαιρίες, η φοιτήτρια επέλεξε να παραμείνει στη χώρα για να εργαστεί, επειδή θεώρησε ότι αυτό ήταν το ιδανικό περιβάλλον για να βελτιώσει τις ερευνητικές της δεξιότητες και να επεκτείνει το ακαδημαϊκό της δίκτυο.
Πέρασε τις εξετάσεις εισαγωγής για μεταπτυχιακό και διδακτορικό σε 9 πανεπιστήμια
Ωστόσο, το όνειρο της Giang για σπουδές στο εξωτερικό την έκαιγε ακόμα. Ενώ εργαζόταν, άρχισε επίσης να προετοιμάζει την αίτησή της για σπουδές στο εξωτερικό. Αναπολώντας αυτή την περίοδο, η Giang είπε ότι «πάντα ένιωθε καταβεβλημένη».
«Για να εξισορροπήσω τα πάντα, συχνά φτιάχνω μια εβδομαδιαία λίστα υποχρεώσεων και επανεξετάζω τακτικά τις εργασίες για να κάνω τις κατάλληλες προσαρμογές», είπε ο Giang.
Ο Giang ξεκίνησε να εργάζεται πάνω στην αίτηση τον Νοέμβριο του 2024 - την εποχή που αποφοίτησε με μέσο όρο βαθμολογίας 3,94/4,0. Παρόλο που δεν έχει υπάρξει διεθνής δημοσίευση, σύμφωνα με τον Giang, αυτό δεν καθιστά την αίτηση «ασθενέστερη».
«Είναι σημαντικό το προφίλ να δίνει έμφαση στην ικανότητα σκέψης και στις ερευνητικές δεξιότητες μέσω εμπειρίας σε έργα και σε ποικίλη επεξεργασία δεδομένων», μοιράστηκε ο Giang.
Επιπλέον, αυτό «επιβεβαιώθηκε» και σε μια συστατική επιστολή από έναν καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Rutgers (ΗΠΑ), ο οποίος είναι ειδικός στρατηγικής στην Ασιατική Τράπεζα Ανάπτυξης. Η εξαιρετικά έγκριτη επιστολή του καθηγητή έγινε επίσης μια «σημαντική πιστοποίηση» στην αίτηση της Βιετναμέζας φοιτήτριας.

Στο δοκίμιό της, η Giang μοιράστηκε τους λόγους για τους οποίους επέλεξε να σπουδάσει Διοίκηση και Στρατηγική. Μεγαλώνοντας σε ένα παραδοσιακό χωριό ένδυσης, η Giang συνειδητοποίησε ότι υπήρχαν ορισμένα ζητήματα που σχετίζονταν με τη βιώσιμη ανάπτυξη, όπως τα απόβλητα, η ατμοσφαιρική ρύπανση και η οικονομική ανάπτυξη, τα οποία δεν συμβάδιζαν με την εκπαιδευτική ανάπτυξη, επειδή οι γονείς ενθάρρυναν τα παιδιά τους να μένουν σπίτι και να εργάζονται.
Αυτά τα πράγματα ανησυχούν τον Giang. Ως εκ τούτου, ο Giang ελπίζει ότι η διδακτορική του εργασία θα βρει λύσεις που θα βοηθήσουν τα χωριά χειροτεχνίας να συμμετάσχουν στην παγκόσμια αλυσίδα αξίας σύμφωνα με ένα πράσινο, κυκλικό μοντέλο.
Έγινε δεκτή σε μια σειρά προγραμμάτων σε κορυφαία πανεπιστήμια στη Σιγκαπούρη, την Αγγλία, τη Γαλλία, την Ολλανδία... Η Giang αποφάσισε να επιλέξει το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Σιγκαπούρης για να κάνει το διδακτορικό της τα επόμενα 4 χρόνια.
Αυτή τη στιγμή, η Giang βρίσκεται στη Σιγκαπούρη, προετοιμάζοντας την έναρξη του πρώτου έτους του διδακτορικού της. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η φοιτήτρια στοχεύει να επικεντρωθεί στις σπουδές, στην παρακολούθηση συνεδρίων για την επέκταση των γνωριμιών της και στην εύρεση ερευνητικών ευκαιριών, ώστε να μπορέσει να ολοκληρώσει με επιτυχία το διδακτορικό της πρόγραμμα σε 4 χρόνια.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-tung-kem-tieng-anh-nhat-lop-trung-tuyen-thac-si-tien-si-o-9-dai-hoc-2430885.html






Σχόλιο (0)