Βιετναμέζα φοιτήτρια «κερδίζει» υποτροφία 3,3 δισεκατομμυρίων δολαρίων από το πιο έγκριτο πανεπιστήμιο του Καναδά

(Εφημερίδα Dan Tri) - Έχοντας κερδίσει μια υποτροφία αξίας 192.000 CAD (πάνω από 3,3 δισεκατομμύρια VND) από το Πανεπιστήμιο του Τορόντο, η Pham Khanh Linh θέλει να εφαρμόσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει για να κυνηγήσει το όνειρό της να χτίσει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό μοντέλο.

Μια σύνδεση με την εκπαίδευση

Η Pham Khanh Linh (γεννημένη το 2005) είναι πρώην μαθήτρια της 2ης τάξης εξειδικευμένων Αγγλικών στο Λύκειο για Χαρισματικούς Μαθητές του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι. Η Khanh Linh ενδιαφέρεται επί του παρόντος για τον τομέα της κυκλικής οικονομίας και της εκπαίδευσης. Μοιράστηκε ότι θέλει να κυνηγήσει το όνειρό της να δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό μοντέλο μέσω των τομέων της οικονομίας και των χρηματοοικονομικών.

Ο Khanh Linh είπε: «Παλιότερα πίστευα ότι δεν θα ακολουθούσα ποτέ καριέρα στην εκπαίδευση. Και οι δύο γονείς μου εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης. Βλέποντάς τους να εργάζονται ακούραστα με τις σχολικές εργασίες μέχρι αργά το βράδυ ή να υποφέρουν από σοβαρούς πονόλαιμους, όλα αυτά για έναν μισθό που δεν ήταν τόσο υψηλός όσο σε άλλα επαγγέλματα, δεν έτρεφα ιδιαίτερη συμπάθεια για αυτόν τον τομέα πριν».

Ωστόσο, μέσω της συμμετοχής σε δραστηριότητες και της απόκτησης εμπειριών, συνειδητοποίησα την αξία που προσφέρει η εκπαίδευση στα άτομα και την κοινωνία. Η επιδίωξη μιας καριέρας στην εκπαίδευση δεν σημαίνει απαραίτητα ότι στέκομαι σε ένα βάθρο. Θέλω να εφαρμόσω όσα έχω μάθει στον τομέα των οικονομικών και των χρηματοοικονομικών για να επεκτείνω ακόμη περισσότερο την αξία της εκπαίδευσης.

Η Khanh Linh συμμετείχε στον διαγωνισμό «Πρεσβευτές Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών» για το σχολικό έτος 2022-2023. (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο).

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων, η Khanh Linh έδινε πάντα προτεραιότητα σε σχολεία που διέθεταν τρεις βασικούς παράγοντες: την ποιότητα της εκπαίδευσης, το περιβάλλον διαβίωσης και τις ευκαιρίες εργασίας και μετανάστευσης. Ως εκ τούτου, έστρεψε το βλέμμα της σε πανεπιστήμια υψηλού κύρους στον Καναδά, τη Φινλανδία και την Αυστραλία.

Μετά από τρία χρόνια προετοιμασίας της αίτησής της, η Khanh Linh έλαβε υποτροφία αξίας 192.000 CAD (πάνω από 3,3 δισεκατομμύρια VND) από το Πανεπιστήμιο του Τορόντο, ένα κορυφαίο καναδικό πανεπιστήμιο. Επιπλέον, της προσφέρθηκαν επίσης 10 υποτροφίες από έγκριτα πανεπιστήμια της Αυστραλίας και της Φινλανδίας, αξίας άνω των 4 δισεκατομμυρίων VND.

Η Khanh Linh έλαβε με επιτυχία επιστολές αποδοχής και υποτροφίες από πανεπιστήμια στον Καναδά, όπως το Πανεπιστήμιο της Αλμπέρτα και το Πανεπιστήμιο της Υόρκης, καθώς και στη Φινλανδία (Πανεπιστήμιο Aalto).

Όχι μόνο αυτό, αλλά η φοιτήτρια έλαβε επίσης προσφορές από μεγάλα πανεπιστήμια της Αυστραλίας: το Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ, το Πανεπιστήμιο Monash, το Πανεπιστήμιο του Κουίνσλαντ και το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Σίδνεϊ. Επιπλέον, έλαβε υποτροφία 80% για το πρόγραμμα Διοίκησης Επιχειρήσεων στο Πανεπιστήμιο VinUni και επιστολές αποδοχής από το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο και το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου.

Ο Khanh Linh δήλωσε: «Η ιδέα των σπουδών στο εξωτερικό άρχισε να διαμορφώνεται στην 10η τάξη, όταν είχα την ευκαιρία να συμμετάσχω σε εξωσχολικές δραστηριότητες και να γνωρίσω φίλους από πολλές χώρες. Αυτές οι πολυπολιτισμικές εμπειρίες, σε συνδυασμό με την περιπετειώδη φύση μου και την επιθυμία μου να αμφισβητήσω τον εαυτό μου, με οδήγησαν να θέσω ως στόχο να υποβάλω αίτηση για υποτροφία για σπουδές στο εξωτερικό».

Για να κερδίσει πολυάριθμες αναγνωρισμένου κύρους υποτροφίες, ο Khanh Linh πέρασε από ένα δύσκολο και κουραστικό ταξίδι. «Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων, αντιμετώπισα αρκετές δυσκολίες, αλλά ήμουν πάντα τυχερός που έλαβα υποστήριξη από την οικογένειά μου και τους στενούς μου φίλους».

Όταν άρχισα να δουλεύω πάνω σε αυτό, αντιμετώπισα κι εγώ το ίδιο πρόβλημα με τους συνομηλίκους μου: την πίεση από ομοτίμους.

«Το να βλέπω τα επιτεύγματα των συνομηλίκων μου και να συγκρίνω τον εαυτό μου με αυτούς με έκανε να νιώθω σαν αποτυχημένος. Επιπλέον, η ανάγκη να αναζητώ μόνος μου υποτροφίες και να φιλτράρω πληροφορίες ήταν μια μεγάλη πρόκληση. Για να δημιουργήσω μια τέλεια αίτηση, έπρεπε να συμβουλευτώ πολλά κανάλια, να παρακολουθήσω εργαστήρια και να ζητήσω συμβουλές από ηλικιωμένους για να αποφύγω να πέσω στην παγίδα παραπλανητικών πληροφοριών», εκμυστηρεύτηκε ο Khánh Linh.

Αυτό το δοκίμιο είναι εμπνευσμένο από τη μητέρα μου.

Η Λιν είπε ότι στο τέλος της δεκάτης τάξης, αναγκάστηκε να σπουδάσει στο σπίτι λόγω της πανδημίας. Ως εκ τούτου, μπόρεσε να αξιοποιήσει στο έπακρο τον χρόνο της και να συμμετάσχει σε πολλές δραστηριότητες τόσο στην εγχώρια όσο και στη διεθνή σκηνή. Εργάστηκε ως πρέσβειρα μέσων ενημέρωσης και έκανε πρακτική άσκηση σε διάφορα προγράμματα και έργα για να αποκτήσει εμπειρία.

Χάρη στην ενεργό συμμετοχή της σε εξωσχολικές δραστηριότητες, μέχρι την 12η τάξη, η Khanh Linh είχε συσσωρεύσει πολλές δεξιότητες. Μέσω αυτών των εμπειριών, μπόρεσε να κατανοήσει καλύτερα τον εαυτό της. Ωστόσο, για τη Linh, τα ακαδημαϊκά θέματα παρέμεναν η κορυφαία προτεραιότητα στις επιδιώξεις της για υποτροφίες, επομένως πάντα επικεντρωνόταν στους βαθμούς και τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα.

Σύμφωνα με την Khanh Linh, κατά τις περιόδους αιχμής, για να διασφαλίσει ότι μπορεί να εξισορροπήσει τη μάθηση στην τάξη, την προετοιμασία για τις εξετάσεις και τη συμμετοχή σε δραστηριότητες, θα δημιουργεί μακροπρόθεσμα (1-3 μήνες) και βραχυπρόθεσμα (1 εβδομάδα) σχέδια εκ των προτέρων.

Ωστόσο, το κορίτσι παραδέχτηκε επίσης ότι αποσπάται εύκολα η προσοχή της όταν διαβάζει. «Μόνο μία ειδοποίηση με μήνυμα κειμένου και θα είμαι στο τηλέφωνό μου για μία ώρα. Έτσι, για να διατηρήσω την συγκέντρωσή μου, χρησιμοποιώ την τεχνική Pomodoro (μια μέθοδος διαχείρισης χρόνου) μαζί με βίντεο Study with Me (βίντεο διάρκειας από 30 λεπτά έως 10 ώρες που καταγράφουν τη διαδικασία αυτοδιδασκαλίας των YouTubers)», είπε η Linh.

Πορτρέτο του Pham Khanh Linh. (Φωτογραφία: Παρέχεται από το θέμα).

Η Khánh Linh μοιράστηκε ότι κατά τη διάρκεια των σταδίων συγγραφής δοκιμίων, συγγραφής βιογραφικού σημειώματος και δημιουργίας χαρτοφυλακίου, εμπνεύστηκε από τη μητέρα της.

«Θέλω να ευχαριστήσω τη μητέρα μου που αποτέλεσε την έμπνευσή μου για να γράψω αυτό το δοκίμιο. Ήταν πάντα εκεί για να με ενθαρρύνει και να με στηρίξει όταν ήθελα να τα παρατήσω», είπε η Λιν.

Στο δοκίμιό της, η Λιν χρησιμοποίησε την ιστορία της μητέρας της για να εκφράσει τις προσωπικές της σκέψεις σχετικά με τον ρόλο της μητρότητας: «Μερικές φορές, ο έπαινος που δίνεται στις μητέρες δημιουργεί ακούσια έναν λόγο που τις δεσμεύει με την ευθύνη, εμποδίζοντας την προσωπική ανάπτυξη».

«Όταν ήταν μικρή, η μητέρα μου είχε πολλά όνειρα, αλλά λόγω των ευθυνών της απέναντι στην οικογένεια, τα έχασε. Γι' αυτό, κάποτε μου είπε ότι ήθελε πάντα η κόρη της να έχει την ευκαιρία να προσπαθήσει, να αγωνιστεί και να κυνηγήσει τα όνειρά της. Αυτή είναι η έμπνευση που με βοήθησε να πετύχω καλά αποτελέσματα αφού έγραψα αυτό το δοκίμιο», εκμυστηρεύτηκε η Λιν.

Η Λιν είπε ότι υπήρξαν στιγμές που ένιωθε ότι δεν ήταν αρκετά καλή και ήθελε να τα παρατήσει όλα. Ωστόσο, η ενθάρρυνση και η υποστήριξη της μητέρας της τη βοήθησαν να ξεπεράσει τα πάντα.

Πάρε ένα χρόνο άδεια για να ξεκουραστείς.

Η Khánh Linh αισθάνεται τυχερή που οι γονείς της σέβονται πάντα τις αποφάσεις της. Αντί να τους αντιτίθενται, όλη η οικογένεια συζητά μαζί για να αναλύσει το ζήτημα, να προσφέρει συμβουλές και να υποστηρίξει το παιδί τους όσο το δυνατόν περισσότερο. Επομένως, η οικογένειά της αποτελεί επίσης μια σημαντική πηγή κινήτρου για τη Linh ώστε να φτάσει εκεί που βρίσκεται σήμερα.

Η Khanh Linh ποζάρει για μια αναμνηστική φωτογραφία με τους φίλους της στο CDS - CSP Debate Society (Εξειδικευμένο Λύκειο για την Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών). (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο).

Πριν πάει στο εξωτερικό για σπουδές, η Khanh Linh έλαβε υπόψη τη μοναξιά και τις διαφορές στο περιβάλλον διαβίωσης, τον πολιτισμό και τους ανθρώπους, όταν ζούσε μακριά από την πατρίδα της. Ως εκ τούτου, αντιμέτωπη με αυτά τα εμπόδια, η φοιτήτρια αποφάσισε να περάσει έναν χρόνο στην πατρίδα της για να βελτιωθεί και να αναπτυχθεί σε επίπεδο γνώσεων, δεξιοτήτων και ψυχολογίας, προτού πάει σε άλλη χώρα.

Αυτή τη στιγμή, η Khanh Linh βρίσκεται σε ένα χρόνο διάλειμμα (12μηνες διακοπές), εξερευνώντας τον εαυτό της και ακολουθώντας τα σχέδια και τα έργα της. «Ένας χρόνος ξεκούρασης με δίδαξε πραγματικά πολλά και νομίζω ότι τώρα είμαι έτοιμη για μια νέα ζωή σε μια άλλη χώρα», είπε η Linh.

Η κα Thao, μητέρα της Linh, μοιράστηκε: «Για εμάς, επειδή δεν μπορούμε να επιλέξουμε πώς θα είναι τα παιδιά μας, κάθε παιδί έχει τη δική του μοναδική προσωπικότητα και τρόπο σκέψης. Καθώς μεγαλώνει, ελπίζουμε ότι θα έχει την ευκαιρία να εξερευνήσει και να αναπτύξει ελεύθερα τις ικανότητές του».

«Η οικογένεια θα είναι πάντα εκεί για να στηρίζει και να συμβουλεύει τα παιδιά μας. Το να βλέπουμε κάθε βήμα της ανάπτυξής τους είναι πηγή ευτυχίας για γονείς σαν εμάς.»

Μοιραζόμενη τα μελλοντικά της σχέδια, η Khanh Linh είπε: «Αυτή τη στιγμή αφιερώνω χρόνο παρακολουθώντας σύντομα μαθήματα και ολοκληρώνοντας εκπαιδευτικά έργα που έχω σχεδιάσει. Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών που φοιτώ στο πανεπιστήμιο, θέλω να αφιερώσω περισσότερο χρόνο στην έρευνα εκπαιδευτικών έργων που θέλω να ακολουθήσω μακροπρόθεσμα».

Μέσω αυτού, ο Linh ελπίζει ότι οι νέοι που σχεδιάζουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό θα τολμήσουν να προσπαθήσουν, ώστε να μην το μετανιώσουν ποτέ.

Ακαδημαϊκά επιτεύγματα και εξωσχολικές δραστηριότητες του Khánh Linh:

- Μ.Ο.: 10η τάξη: 9,5· 11η τάξη: 9,5· 12η τάξη: 9,6

- IELTS 8.0

- Εκπρόσωποι από το Ειδικό Λύκειο Παιδαγωγικής συμμετείχαν σε πρόγραμμα συνεργασίας με Ιάπωνες μαθητές.

- Βοηθός έρευνας στο έργο «Ανάπτυξη εξαγωγών μεταποιημένων και βιομηχανικών προϊόντων για την κάλυψη των απαιτήσεων της αγοράς της Ευρωπαϊκής Ένωσης» υπό την επίβλεψη του Δρ. Dao Truong Thanh, που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό «Industry and Trade» τεύχος 76 (Οκτώβριος 2022)

- Συν-συγγραφέας της ερευνητικής εργασίας με τίτλο «Προώθηση της καινοτομίας σε πράσινες νεοσύστατες επιχειρήσεις προς μια κυκλική οικονομία στο Βιετνάμ» με τον Δάσκαλο Vu Tri Tuan, συμμετέχοντας στο Εθνικό Επιστημονικό Συνέδριο στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο.

- Πρόεδρος του CDS - CSP Debate Society (Εξειδικευμένο Λύκειο Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών) για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.

- Βραβείο Ενθάρρυνσης για Άριστους Φοιτητές στο Πανεπιστήμιο της Παιδαγωγικής, Μάθημα Αγγλικής Γλώσσας, 2022-2023

- Νικητής του Διαγωνισμού Ντέταμποτ ISME 2022 που διοργανώθηκε από το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο.

- Οι 10 κορυφαίοι φιναλίστ του Διαγωνισμού Δημόσιας Ομιλίας Mount 2 2022, που χρηματοδοτείται από το Πανεπιστήμιο VinUni.

- Οι 3 καλύτεροι ομιλητές στον τελικό γύρο του Ανοιχτού Διαγωνισμού Debate του Λυκείου Nguyen Hue (διαγωνισμός debate) 2022.

Dantri.com.vn

πηγή