Σταθεροποίηση του μαθησιακού προγράμματος στη νέα σχολική χρονιά

Για το σχολικό έτος 2025-2026, η επαρχία διαθέτει 609 εκπαιδευτικά ιδρύματα με σχεδόν 380.000 μαθητές. Μετά από περισσότερο από μία εβδομάδα, η διδασκαλία και η μάθηση στα σχολεία έχουν γίνει μια ρουτίνα. Το 70% των σχολείων οργανώνει δύο διδακτικές συνεδρίες την ημέρα. Τα κινήματα εξομοίωσης «Καλή διδασκαλία, καλή μάθηση» και «οικοδόμηση φιλικών σχολείων - ενεργοί μαθητές» έχουν εφαρμοστεί ταυτόχρονα, δημιουργώντας μια ζωντανή ατμόσφαιρα από την αρχή της σχολικής χρονιάς.

Ένα μάθημα στο Δημοτικό Σχολείο Tran Quoc Toan, στην περιφέρεια To Hieu.

Στο Δημοτικό Σχολείο Le Quy Don στην περιοχή To Hieu, η μαθησιακή ατμόσφαιρα ήταν ζωντανή και εύρυθμη από τις πρώτες κιόλας ημέρες. Φέτος, το σχολείο έλαβε μια έξυπνη τάξη με πολλές σύγχρονες συσκευές από τον Γραμματέα του Επαρχιακού Κόμματος, δημιουργώντας κίνητρα για εκπαιδευτικούς και μαθητές να προωθήσουν την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διδασκαλία και να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης .

Η κα Kieu Bich Lien, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Le Quy Don, δήλωσε: «Το σχολείο έχει 1.165 μαθητές σε 25 τάξεις. Αποφασισμένο να ολοκληρώσει με επιτυχία τις εργασίες της σχολικής χρονιάς, από την πρώτη κιόλας εβδομάδα, το διοικητικό συμβούλιο του σχολείου έδωσε εντολή στα τμήματα θεμάτων να εφαρμόσουν μαθήματα σύμφωνα με το πλαίσιο του προγράμματος σπουδών. Οι εκπαιδευτικοί καινοτόμησαν ενεργά μεθόδους και εφάρμοσαν την τεχνολογία της πληροφορίας για να αυξήσουν την οπτική ελκυστικότητα και να δημιουργήσουν ενδιαφέρον για τους μαθητές».

Στο Λύκειο Κο Μα στην κοινότητα Κο Μα, με 688 μαθητές σε 16 τάξεις, το ποσοστό παρουσίας την πρώτη εβδομάδα έφτασε το 100%. Κατά τη διάρκεια της εβδομαδιαίας τελετής έπαρσης της σημαίας, το σχολείο σε συντονισμό με το Τμήμα Τροχαίας της Επαρχιακής Αστυνομίας και την Αστυνομία της Κοινότητας διοργάνωσε μια τελετή υπογραφής δέσμευσης για όλους τους μαθητές να συμμορφώνονται με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και να αποτρέπουν τα κοινωνικά δεινά, συμβάλλοντας στην αύξηση της αυτογνωσίας και της πειθαρχίας μεταξύ των μαθητών.

Το Γυμνάσιο Chiềng Đông στην κοινότητα Yên Châu διοργάνωσε μια έρευνα και αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών στο σύστημα OLM.

Ο κ. Bac Cam Phen, Διευθυντής του Λυκείου Co Ma, δήλωσε: «Το σχολείο στοχεύει στη βελτίωση της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης, εστιάζοντας στην ενίσχυση των γνώσεων των μαθητών της 12ης τάξης και επιδιώκοντας ποσοστό αποφοίτησης 100% φέτος. Ταυτόχρονα, δίνουμε έμφαση στην ενίσχυση της εκπαίδευσης σε δεξιότητες ζωής, στην ηθική και στην πολιτιστική συμπεριφορά των μαθητών. Οι δάσκαλοι/ες της τάξης παρακολουθούν τακτικά και υπενθυμίζουν στους μαθητές να τηρούν τους κανόνες της τάξης, να πηγαίνουν στο σχολείο εγκαίρως και να αναπτύσσουν πειθαρχημένες συνήθειες από την αρχή της σχολικής χρονιάς».

Για το σχολικό έτος 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προσδιορίσει δύο βασικά καθήκοντα: την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Την πρώτη εβδομάδα της νέας σχολικής χρονιάς, σχολεία σε όλη την επαρχία διεξήγαγαν έρευνες και αξιολογήσεις για την αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών, αναπτύσσοντας έτσι κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας, καλλιεργώντας τους χαρισματικούς μαθητές και υποστηρίζοντας τους ασθενέστερους μαθητές.

Στους μαθητές εκτός πόλης που φοιτούν στο Γυμνάσιο Chiềng Đông στην κοινότητα Yên Châu παρέχονται οικοτροφεία.

Ο κ. Nguyen Van Chien, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δήλωσε: «Ένα νέο χαρακτηριστικό για τη φετινή σχολική χρονιά είναι ότι το Τμήμα θα οργανώσει κοινές εξετάσεις και έρευνες για όλες τις τάξεις, από το δημοτικό έως το λύκειο, αντί να επιτρέπει στα σχολεία να δημιουργούν τις δικές τους εξετάσεις όπως πριν. Η δημιουργία και η βαθμολόγηση των εξετάσεων θα γίνονται ταυτόχρονα στο σύστημα OLM, διασφαλίζοντας την αντικειμενικότητα, τη διαφάνεια και την ακριβή απεικόνιση της επίδοσης των μαθητών. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας, το Τμήμα θα κατευθύνει τα σχολεία να επικεντρωθούν στην αντιμετώπιση των ελλείψεων, βελτιώνοντας έτσι πραγματικά την ποιότητα της εκπαίδευσης».

Επιπλέον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επικεντρώνεται επίσης στην αντιμετώπιση της έλλειψης εκπαιδευτικών. Η επαρχία έχει επί του παρόντος πάνω από 23.500 διοικητικούς υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς σε όλα τα επίπεδα. Ωστόσο, μια ανασκόπηση αποκαλύπτει έλλειψη άνω των 1.000 εκπαιδευτικών, ιδίως εκείνων που διδάσκουν εξειδικευμένα μαθήματα όπως τα Αγγλικά και η Πληροφορική. Αρχικά, το Υπουργείο θα ανακατανείμει και θα αποσπάσει εκπαιδευτικούς μεταξύ σχολείων για να αντισταθμίσει άμεσα την έλλειψη. Μακροπρόθεσμα, θα προτείνει ένα σχέδιο για νέες προσλήψεις για να διασφαλίσει επαρκές προσωπικό για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης.

Η ταχεία επιβολή τάξης και πειθαρχίας στην αρχή της σχολικής χρονιάς αποτελεί ένα ευνοϊκό ξεκίνημα για τον εκπαιδευτικό τομέα στην επαρχία Σον Λα , ώστε να υλοποιήσει με επιτυχία τα καθήκοντά του για τη σχολική χρονιά, να βελτιώσει σταδιακά την ποιότητα της εκπαίδευσης και να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις μιας θεμελιώδους και ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στην τρέχουσα περίοδο.

Πηγή: https://baosonla.vn/khoa-giao/on-dinh-nen-nep-hoc-tap-trong-nam-hoc-moi-f1WvqTjHg.html