Ανάπτυξη σύγχρονης επαγγελματικής εκπαίδευσης που συνδέεται με την πρακτική άσκηση

GD&TĐ - Με προνοητικό και δημιουργικό πνεύμα, το Τεχνολογικό Κολλέγιο του Ανόι αναπτύσσει ένα σύγχρονο μοντέλο επαγγελματικής εκπαίδευσης, στενά συνδεδεμένο με την πράξη.

Στις 28 Ιουλίου, το Κολλέγιο Υψηλής Τεχνολογίας του Ανόι (HHT) ήταν ένα από τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης που επιλέχθηκαν από την Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης για τη διεξαγωγή θεματικής έρευνας σχετικά με την εφαρμογή πολιτικών και νόμων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Πρόκειται για μια εις βάθος δραστηριότητα παρακολούθησης, η οποία έχει πρακτική σημασία για την αξιολόγηση του επιπέδου εφαρμογής πολιτικής σε επίπεδο βάσης, τον εντοπισμό κενών στην πράξη και τη συμβολή στη διαμόρφωση πιο αποτελεσματικών και συγχρονισμένων προσαρμογών πολιτικής στο μέλλον.

Συνεχώς καινοτομώντας και δημιουργώντας

Στη συνάντηση, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Pham Xuan Khanh - Διευθυντής του Κολλεγίου Υψηλής Τεχνολογίας του Ανόι, παρουσίασε μια ολοκληρωμένη έκθεση σχετικά με την εφαρμογή πολιτικών και νόμων για την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Το περιεχόμενο επικεντρώθηκε σε τρεις κύριους άξονες: τον μηχανισμό λειτουργίας σύμφωνα με τον Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, το μοντέλο κατάρτισης που σχετίζεται με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και τις προσπάθειες ψηφιακού μετασχηματισμού, αυτονομίας και καινοτομίας στο νέο πλαίσιο.

Το HHT είναι ένα από τα λίγα δημόσια κολέγια που έχει εφαρμόσει με τόλμη ένα ολοκληρωμένο αυτόνομο μοντέλο προς την κατεύθυνση της «μάθησης σε συνδυασμό με την πρακτική - κατάρτιση που σχετίζεται με την παραγωγή - σχολείο που σχετίζεται με τις επιχειρήσεις». Το σχολείο όχι μόνο συμμορφώνεται με τους νομικούς κανονισμούς, αλλά δημιουργεί επίσης προληπτικά νέα μοντέλα, εφαρμόζει πιλοτικά νέες προσεγγίσεις κατάλληλες για πρακτικές ανάπτυξης, ειδικά στο πλαίσιο της Βιομηχανικής Επανάστασης 4.0 και του ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού που λαμβάνουν χώρα δυναμικά.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Pham Xuan Khanh παρουσίασε την έκθεση.

Στον τομέα της πρόσληψης και της κατάρτισης, το HHT έχει εφαρμόσει αποτελεσματικά πολλά είδη κατάρτισης. Οι πολιτικές για την υποστήριξη διδάκτρων, τις υποτροφίες, τις συστάσεις για εργασία και τις επιχειρηματικές διασυνδέσεις έχουν επίσης εφαρμοστεί με συνέπεια, συμβάλλοντας στη βελτίωση της πρόσβασης στην επαγγελματική εκπαίδευση για όλα τα μαθήματα, ιδίως για τους μαθητές σε δύσκολες περιοχές και τους μειονεκτούντες μαθητές.

Στον τομέα του ψηφιακού μετασχηματισμού, το HHT είναι ένα από τα πρώτα σχολεία που αναπτύσσει ψηφιακές τάξεις, κέντρα ψηφιακής τεχνολογίας και λογισμικό διαδικτυακής εξάσκησης, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχολείο επικεντρώνεται επίσης στην ανάπτυξη της ικανότητας του προσωπικού - έναν από τους βασικούς παράγοντες που διασφαλίζουν την ποιότητα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Προγράμματα επανακατάρτισης, κατάρτισης επαγγελματικών προτύπων και κατάρτισης εκπαιδευτικών σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα εφαρμόζονται συστηματικά και με μακροπρόθεσμες στρατηγικές. Ταυτόχρονα, το HHT προωθεί συνεχώς την εφαρμοσμένη επιστημονική έρευνα, την καινοτομία και τη μεταφορά τεχνολογίας - συμβάλλοντας στην εφαρμογή της πολιτικής ανάπτυξης της επιστήμης και της τεχνολογίας στην επαγγελματική εκπαίδευση.

Συστάσεις από την πρακτική της βάσης

Στη συνάντηση, εκτός από την ανταλλαγή μοντέλων, αποτελεσμάτων και εμπειριών εφαρμογής, οι διευθυντές των σχολείων επεσήμαναν επίσης με ειλικρίνεια ορισμένα «σημεία συμφόρησης» στην εφαρμογή των τρεχουσών πολιτικών.

Καταρχάς, το ζήτημα της αυτονομίας – παρόλο που η πολιτική είναι σαφής και επιβεβαιώνεται σε πολλά νομικά έγγραφα, η πρακτική δείχνει ότι οι μηχανισμοί που υποστηρίζουν την οικονομική αυτονομία, την αυτονομία του προσωπικού και την αυτονομία των προγραμμάτων κατάρτισης εξακολουθούν να στερούνται συνέπειας. Αυτό δυσκολεύει τις πρωτοποριακές επαγγελματικές σχολές όπως το HHT να μεγιστοποιήσουν την εσωτερική τους δύναμη, να συνεργαστούν προληπτικά και να καινοτομήσουν.

Ο Δρ. Le Danh Quang - Αναπληρωτής Διευθυντής του HHT έδωσε συστάσεις από την πρακτική του εμπειρία.

Επιπλέον, οι πολιτικές σχετικά με την εγγραφή, την προσαρμογή και τον επαγγελματικό προσανατολισμό είναι ακόμη θεωρητικές, χωρίς εργαλεία, μοντέλα επικοινωνίας και πρακτική υποστήριξη αρκετά ισχυρά ώστε να δημιουργήσουν μια σαφή αλλαγή στην κοινωνική ευαισθητοποίηση. Πολλοί μαθητές και γονείς εξακολουθούν να έχουν την προκατάληψη ότι «η επαγγελματική κατάρτιση είναι δευτερεύουσα επιλογή», ​​ενώ η πραγματικότητα έχει αποδείξει ότι: η επαγγελματική κατάρτιση είναι μια συντομότερη, πιο πρακτική και πιο κατάλληλη για την αγορά πορεία σε πολλές περιπτώσεις.

Ταυτόχρονα, οι επενδυτικές πολιτικές σε εγκαταστάσεις και εξοπλισμό για την επαγγελματική εκπαίδευση δεν έχουν συμβαδίσει με την ανάπτυξη της τεχνολογίας. Πολλά επαγγέλματα απαιτούν εξοπλισμό κατάρτισης κοντά στην πραγματική παραγωγή, αλλά οι επενδύσεις σύμφωνα με τους διοικητικούς μηχανισμούς είναι αργές, στερούνται ευελιξίας και συχνά υστερούν σε σχέση με τις απαιτήσεις των επιχειρήσεων και της αγοράς εργασίας.

Από την πρακτική εφαρμογής στο HHT, το σχολείο συνιστά στην Εθνοσυνέλευση και τις αρμόδιες υπηρεσίες να ολοκληρώσουν σύντομα έναν σύγχρονο νομικό διάδρομο, να ενισχύσουν την αποκέντρωση και την ανάθεση εξουσιών σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης προς την κατεύθυνση της πραγματικής αυτονομίας, να έχουν μια ισχυρή εθνική πολιτική επικοινωνίας για την αλλαγή της κοινωνικής ευαισθητοποίησης σχετικά με τον ρόλο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και ταυτόχρονα να δώσουν προτεραιότητα στον προϋπολογισμό επενδύσεων για τον ψηφιακό μετασχηματισμό, την καινοτομία προγραμμάτων, την ανάπτυξη του προσωπικού και την επιχειρηματική συμμετοχή.

Ο κ. Nguyen Dac Vinh - Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων της Εθνοσυνέλευσης - μίλησε.

Κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης εργασίας, ο κ. Nguyen Dac Vinh - Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης, επικεφαλής της αντιπροσωπείας της έρευνας, αναγνώρισε και εκτίμησε ιδιαίτερα τα αποτελέσματα που έχει επιτύχει το HHT, ιδίως το προληπτικό, δημιουργικό και δυναμικό πνεύμα στην εφαρμογή νομικών πολιτικών και στην ανάπτυξη ενός σύγχρονου μοντέλου επαγγελματικής εκπαίδευσης, συνδεδεμένου με την πράξη.

Η ομάδα έρευνας τόνισε ότι η ακρόαση των φωνών από τη βάση αποτελεί σημαντικό θεμέλιο για την Εθνοσυνέλευση, την κυβέρνηση και τα υπουργεία/τομείς, ώστε να τελειοποιήσουν τις πολιτικές τους με πιο ρεαλιστικό τρόπο. Οι συστάσεις του HHT είναι βάσιμες, βασίζονται στην πρακτική επιχειρησιακή εμπειρία και θα αποτελέσουν σημαντικό μέρος της επερχόμενης θεματικής έκθεσης παρακολούθησης της Επιτροπής.

Η εκδήλωση για την υποδοχή της Αντιπροσωπείας Έρευνας της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης δεν αποτελεί μόνο μια ευκαιρία για το σχολείο να αναφέρει αποτελέσματα και να μοιραστεί συστάσεις, αλλά και ένα ορόσημο που καταδεικνύει το κύρος, τη θέση και τον πρωτοποριακό ρόλο του HHT στο εθνικό σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-hien-dai-gan-voi-thuc-tien-post741843.html