Οι γονείς αναμένουν ενιαία και δωρεάν σχολικά βιβλία

Το Πολιτικό Γραφείο μόλις εξέδωσε το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (Ψήφισμα 71), το οποίο θεωρείται στρατηγικό ορόσημο, συμβάλλοντας στη δημιουργία νέων σημείων καμπής στη σκέψη, την ευαισθητοποίηση και τη δράση, με στόχο την ανάδειξη της ανάπτυξης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε νέα ύψη.

Ένα από τα ζητήματα που έχει τραβήξει την προσοχή του κοινού είναι η πολιτική διασφάλισης της παροχής ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, με στόχο την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων σε όλους τους μαθητές έως το 2030. Πρόκειται για μια σημαντική απόφαση, ανθρώπινη, που καταδεικνύει ξεκάθαρα το πνεύμα καινοτομίας για μια δίκαιη και σύγχρονη εκπαίδευση .

Η ύπαρξη πολλών διαφορετικών σχολικών βιβλίων έχει δημιουργήσει ποικιλομορφία στις επιλογές, αλλά έχει φέρει μαζί της και πολλά μειονεκτήματα.

Στην πραγματικότητα, με την πάροδο των ετών, η ύπαρξη πολλών διαφορετικών σετ σχολικών βιβλίων έχει δημιουργήσει ποικιλομορφία στην επιλογή, αλλά έφερε μαζί της και πολλές ελλείψεις. Κάθε σχολείο και κάθε τοποθεσία επιλέγει ένα ξεχωριστό σετ, οδηγώντας σε έλλειψη ομοιομορφίας. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ερευνήσουν και να εξοικειωθούν με πολλές εκδοχές βιβλίων. Οι μαθητές που μεταβαίνουν σε σχολεία είναι επιρρεπείς σε απόκλιση γνώσεων και οι γονείς πρέπει να ξοδέψουν περισσότερα χρήματα για να αγοράσουν νέα βιβλία, ενώ τα παλιά βιβλία είναι δύσκολο να επαναχρησιμοποιηθούν.

Έχοντας μόλις μεταφέρει το παιδί της για να σπουδάσει στο Tuyen Quang με την οικογένειά της, η κα Nguyen Hoai Thu, 35 ετών, από την ιεραρχία Minh Xuan, δήλωσε: «Παρόλο που ήταν στην ίδια τάξη, το παιδί μου μελετούσε διαφορετικά βιβλία, επομένως το περιεχόμενο της γνώσης ήταν διαφορετικό. Επομένως, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, έπρεπε να ζητήσουμε από τον δάσκαλο να το βοηθήσει να συνηθίσει τα νέα βιβλία. Αν όλη η χώρα είχε ένα ενιαίο σύνολο βιβλίων, η διδασκαλία και η μάθηση θα ήταν σίγουρα ευκολότερες».

Από μια άλλη οπτική γωνία, ο κ. Hoang Van Binh, 47 ετών, από την κοινότητα Son Duong, εξέφρασε: «Η οικογένειά μου έχει τρία παιδιά που πηγαίνουν σχολείο, κάθε παιδί είναι σε διαφορετική τάξη, επομένως κάθε χρόνο πρέπει να ξοδεύουμε αρκετά εκατομμύρια ντονγκ για να αγοράσουμε βιβλία. Εάν υπάρχει ένα ενιαίο σύνολο βιβλίων, αυτό όχι μόνο θα βοηθήσει την οικογένεια να εξοικονομήσει χρήματα, αλλά θα διευκολύνει και τα παιδιά να ανταλλάσσουν και να βοηθούν το ένα το άλλο».

Προφανώς, η εφαρμογή ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο θα αποφέρει πρακτικά οφέλη: Διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στη γνώση, δημιουργία ομοιομορφίας στην αξιολόγηση και διευκόλυνση των μαθητών να μετακινούνται από σχολείο σε σχολείο. Αυτή είναι επίσης η βάση για την αποτελεσματική διαχείριση, σύνταξη και ενημέρωση του περιεχομένου από το Κράτος, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Χωρίς να σταματά στην ενοποίηση, το Ψήφισμα 71 θέτει επίσης τον στόχο ότι έως το 2030, όλοι οι μαθητές σε όλη τη χώρα θα έχουν δωρεάν σχολικά βιβλία. Αυτό αποτελεί ένα πρωτοποριακό βήμα, που επιβεβαιώνει την αποφασιστικότητα για την εφαρμογή της κοινωνικής δικαιοσύνης στην εκπαίδευση.

Η πολιτική των ενοποιημένων και δωρεάν σχολικών βιβλίων από το 2030 αποτελεί ένα σημαντικό στοιχείο που καταδεικνύει την ανθρωπιά και τη δικαιοσύνη.

Στο Tuyen Quang, μια ορεινή περιοχή με πολλές μειονεκτούσες κοινότητες, αυτή η προσδοκία είναι ακόμη πιο ουσιαστική. Η κα Nguyen Thi Hanh, 42 ετών, από την κοινότητα Bach Xa, μοιράστηκε: «Για οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, κάθε σχολική χρονιά η μεγαλύτερη ανησυχία είναι το κόστος των βιβλίων. Εάν το Κράτος παρέχει δωρεάν βιβλία, το βάρος θα μειωθεί σημαντικά. Εάν τα παιδιά έχουν αρκετά βιβλία, οι γονείς θα αισθάνονται πιο ασφαλείς».

Για τους μαθητές, η χαρά προέρχεται επίσης από την ισότητα στη μάθηση. Η Nguyen Viet Duong, μαθήτρια της 8ης τάξης στο Οικοτροφείο Φουκ Γιεν για Εθνικές Μειονότητες και Γυμνάσιο, εμπιστεύτηκε: «Συχνά πρέπει να επαναχρησιμοποιούμε παλιά βιβλία, πολλά από τα οποία είναι σκισμένα ή τους λείπουν σελίδες. Αν μας δινόταν δωρεάν βιβλία και νέα, συγχρονισμένα βιβλία για να μελετήσουμε, θα νιώθαμε πιο ενθουσιασμένοι και σίγουροι».

Μιλώντας σε δημοσιογράφους, ο κ. Nguyen Ngoc Duong, Διευθυντής του Οικοτροφείου Εθνικών Μειονοτήτων και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Phuc Yen, επιβεβαίωσε: Αυτή η πολιτική θα δημιουργήσει μακροπρόθεσμες θετικές επιπτώσεις: μείωση του οικονομικού βάρους για εκατομμύρια νοικοκυριά, διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στη γνώση, προώθηση του μαθησιακού κινήματος και βελτίωση της ποιότητας των εθνικών ανθρώπινων πόρων...

Το Ψήφισμα 71 άνοιξε μια νέα κατεύθυνση για την εκπαίδευση του Βιετνάμ, όπου η πολιτική των ενοποιημένων και δωρεάν σχολικών βιβλίων από το 2030 αποτελεί ένα αποκορύφωμα που καταδεικνύει την ανθρωπιά και τη δικαιοσύνη. Στο Tuyen Quang, αυτή η πεποίθηση είναι ακόμη πιο εμφανής όταν οι μαθητές και οι γονείς προσβλέπουν σε μια ημέρα που δεν θα υπάρχει πλέον ανησυχία για την έλλειψη βιβλίων και τετραδίων. Με τη σύγχρονη συμμετοχή του Κράτους, των τοπικών αρχών και ολόκληρης της κοινωνίας, αυτός ο στόχος μπορεί να γίνει πλήρως πραγματικότητα, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για τη νέα γενιά ώστε να πετύχει τα όνειρά της, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας βιώσιμης χώρας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/phu-huynh-mong-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-va-mien-phi-post748602.html