
Σκηνή στην τάξη στην εφημερίδα Tuoi Tre. Αφού μελετήσουν τη θεωρία, οι μαθητές θα εξασκηθούν με ομιλητές και προσκεκλημένους του λέκτορα για να αλληλεπιδράσουν - Φωτογραφία: QUANG DINH
Το μάθημα αποτελεί μέρος μιας συνεργασίας μεταξύ του Πανεπιστημίου Hoa Sen και της εφημερίδας Tuoi Tre για τη δημιουργία ενός ρεαλιστικού εργασιακού περιβάλλοντος για τους φοιτητές. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος στην εφημερίδα Tuoi Tre, ο λέκτορας προσκάλεσε έναν ειδικό χαρακτήρα για να βοηθήσει τους φοιτητές να εξασκήσουν το θέμα και να μάθουν πρακτικές γνώσεις και δεξιότητες από τον καλεσμένο.
Για να θυμάσαι, πρέπει να μελετάς πολλές φορές
Ο κ. Cao Nhut Minh Thuan αποφοίτησε με πτυχίο Bachelor of Arts (BA) στην Ανθρωπολογία στις Ηνωμένες Πολιτείες και μεταπτυχιακό τίτλο (MSc) στον Εγκέφαλο και τη Νόηση στην Ισπανία. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο κ. Thuan πέτυχε βαθμολογία 9,0 στο IELTS σε 3 δεξιότητες (ακρόαση, ομιλία, ανάγνωση).
Επιπλέον, ο κ. Thuan έχει πολλή εμπειρία πεδίου στον τομέα της έρευνας για τα πρωτεύοντα θηλαστικά στο τροπικό δάσος του Αμαζονίου (Ισημερινός), στη Σρι Λάνκα και πρόσφατα σε ένα έργο στο Εθνικό Πάρκο Cuc Phuong. Τα μεγάλα ταξίδια και οι δύσκολες μετακινήσεις του δίνουν την ικανότητα να παρατηρεί, να προσαρμόζεται και να εργάζεται σε ένα πιεστικό περιβάλλον.
Επιστρέφοντας στο Βιετνάμ, ο Μιν Τουάν επέλεξε τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας ως σταθερή επαγγελματική πορεία σε συνδυασμό με επαγγελματικές γνώσεις. Το υπόβαθρό του στην ανθρωπολογία και τη νευροεπιστήμη τον βοήθησε να αναπτύξει μια μέθοδο διδασκαλίας βασισμένη στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι μαθαίνουν και θυμούνται στην πραγματικότητα.

Mr. Minh Thuan - Φωτογραφία: QUANG DINH
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, ο κ. Minh Thuan μοιράστηκε την καλύτερη μέθοδο εκμάθησης αγγλικών, η πιο σημαντική από την οποία είναι η εξάσκηση. «Ένα πράγμα πρέπει να μαθαίνεται πολλές φορές», είπε. Συχνά εφαρμόζει τη μέθοδο της «ανατομίας».
Σύμφωνα με τον ίδιο, κατά την εκμάθηση λεξιλογίου, οι μαθητές δεν θα πρέπει να περιορίζονται στην απομνημόνευση της επιφανειακής σημασίας, αλλά να εμβαθύνουν στο περιεχόμενο και στις αποχρώσεις. «Πρέπει να κατανοήσετε υπό ποιες συνθήκες χρησιμοποιείται η λέξη, αν έχει θετική ή αρνητική χροιά, αν χρησιμοποιείται για να επαινέσει ή να επικρίνει. Σε κάθε διαφορετικό πλαίσιο, διατηρεί η ίδια λέξη το νόημά της ή αλλάζει ανάλογα με το πώς γίνεται κατανοητή;», μοιράστηκε.
Επιπλέον, οι μαθητές πρέπει να εξασκηθούν μέσω ασκήσεων όπως η συγγραφή ή η αφήγηση μιας ιστορίας χρησιμοποιώντας αυτή τη λέξη.
Εξασκηθείτε απευθείας στην τάξη

Ο φοιτητής Hua My Chau ρώτησε τον κ. Cao Nhut Minh Thuan για την εμπειρία του στην εκμάθηση αγγλικών και στις σπουδές στο εξωτερικό - Φωτογραφία: QUANG DINH
Το μάθημα χωρίστηκε σε δύο μέρη: οι μαθητές έμαθαν τη θεωρία των δεξιοτήτων συνέντευξης και στη συνέχεια προχώρησαν στο «πρακτικό» μέρος της συνέντευξης των χαρακτήρων. Η ατμόσφαιρα στην τάξη ήταν ζωηρή μόλις οι μαθητές άρχισαν να «εργάζονται». Πολλοί μαθητές έθεσαν δύσκολες ερωτήσεις, εξερευνώντας διάφορες πτυχές των χαρακτήρων.
«Υπήρχαν μερικές πολύ καλές ερωτήσεις που με έβαλαν σε σκέψεις. Μερικές από αυτές ήταν απλώς για αρχή, αλλά συνολικά εσείς ήσασταν πολύ προνοητικοί», είπε ο Μινχ Τουάν. Εκτίμησε επίσης το πνεύμα των μαθητών που τόλμησαν να ρωτήσουν, να προσπαθήσουν, να κάνουν λάθη κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης: «Το πιο πολύτιμο πράγμα είναι η πρωτοβουλία σας να μαθαίνετε».
Ο φοιτητής Μινχ Κόι είπε ότι αυτό που τον ενδιέφερε περισσότερο ήταν η αίσθηση ότι μπορούσε να εξασκήσει αμέσως τις δεξιότητες. «Το μάθημα ήταν διασκεδαστικό και ενδιαφέρον. Έμαθα πολλά νέα πράγματα, όχι μόνο από τις γνώσεις αλλά και από τον τρόπο που οι ομιλητές χειρίστηκαν κάθε μας ερώτηση. Εδώ, νιώθω ότι ασκώ τη δημοσιογραφία με την πραγματική έννοια, όχι απλώς μαθαίνω μέσα στο θεωρητικό πλαίσιο».
Ο Khoi πιστεύει επίσης ότι το να παίρνει συνεντεύξεις από διαφορετικά άτομα, παρόλο που τους έχει πάρει συνεντεύξεις στο παρελθόν, εξακολουθεί να φέρνει νέες εμπειρίες: «Κάθε άτομο έχει απαντήσεις που με εκπλήσσουν. Χάρη σε αυτό, μαθαίνω πώς να αντιδρώ ευέλικτα όταν αλλάζει η κατάσταση».

Οι μαθητές ακούν προσεκτικά την ομιλία του καλεσμένου - Φωτογραφία: QUANG DINH
Ομοίως, ο μαθητής Khanh Duy είπε: «Στο σχολείο μαθαίνουμε κυρίως μόνο θεωρία. Το σημερινό μάθημα μου έδωσε την ευκαιρία να θέσω πραγματικές ερωτήσεις, να ακούσω πραγματικές απαντήσεις και να καταλάβω αν το έκανα σωστά ή λάθος. Είμαι πολύ χαρούμενος που έχω την ευκαιρία να εξασκήσω τις δεξιότητές μου».
Για τον μαθητή Nhat Nam, το μάθημα έφερε πολλά πράγματα πέρα από τις προσδοκίες. «Η ατμόσφαιρα του μαθήματος ήταν πολύ άνετη και έμαθα πολλές δεξιότητες που δεν γνώριζα, όπως πώς να ανοίγω, πώς να καθοδηγώ, πώς να οργανώνω τη δομή όταν παίρνω συνέντευξη από έναν χαρακτήρα», εκμυστηρεύτηκε ο Nam.
Ο Ναμ είπε ότι εξεπλάγην από την ξεπέραση κάθε προσδοκία έκφραση του χαρακτήρα: «Στην αρχή, νόμιζα ότι σπάνια θα χρησιμοποιούσε βιετναμέζικα επειδή ταξίδευε πολύ στο εξωτερικό. Αλλά μιλούσε άπταιστα, ήταν προετοιμασμένος και ήταν πολύ σεβαστός στον ακροατή.»

Μία από τις αίθουσες διδασκαλίας στην εφημερίδα Tuoi Tre - Φωτογραφία: QUANG DINH
«Αυτό με βοηθά να κατανοήσω τον ρόλο της προετοιμασίας όταν υποδύομαι έναν χαρακτήρα ή όταν εργάζομαι». Χάρη στο μοντέλο μάθησης - εξάσκησης - άμεσης αξιολόγησης, οι μαθητές φεύγουν από το μάθημα με πολλές νέες εμπειρίες: ξέρουν πώς να κάνουν ερωτήσεις, πώς να αυτοσχεδιάζουν, πώς να ακούν τον χαρακτήρα και πώς να μαθαίνουν από κάθε ερώτηση.
Πηγή: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thuc-hanh-phong-van-voi-nhan-vat-dat-9-0-speaking-ielts-20251203185149073.htm






Σχόλιο (0)