Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε τον οδικό χάρτη για την εφαρμογή του Σχεδίου Διεθνούς Ένταξης.

Για την εφαρμογή του Σχεδίου Διεθνούς Ένταξης, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει αναπτύξει ένα σχέδιο για τη βελτίωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών στις ξένες γλώσσες, την ανάπτυξη προγραμμάτων υψηλής ποιότητας και την προώθηση δραστηριοτήτων προώθησης επενδύσεων...

Η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει ένα σχέδιο για την ενίσχυση της διεθνούς ολοκλήρωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Στις 7 Μαρτίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε έναν συγκεκριμένο οδικό χάρτη για την εφαρμογή του κυβερνητικού σχεδίου για τη διεθνή ολοκλήρωση στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έως το 2030 .

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ πρότεινε ένα σχέδιο για την προώθηση της διάδοσης, της διάδοσης και της προπαγάνδας, με σκοπό την ευαισθητοποίηση των δημοσίων υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων, των εργαζομένων, των γονέων και των μαθητών σχετικά με τις κατευθυντήριες γραμμές, τις πολιτικές και τις κατευθύνσεις του Κόμματος, του Κράτους και του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σχετικά με τη διεθνή ολοκλήρωση. Βελτίωση της αποτελεσματικότητας της πολιτικής , ιδεολογικής και πολιτιστικής εκπαίδευσης, ώστε να περιοριστούν οι αρνητικές επιπτώσεις της διεθνούς ολοκλήρωσης στην κοινωνία, τον πολιτισμό, την ιδεολογία, την ηθική και τον τρόπο ζωής μεταξύ των δημοσίων υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων, των εργαζομένων και των μαθητών.

Προώθηση της εφαρμοσμένης επιστημονικής έρευνας, της πρόσβασης σε επιστημονικές εφευρέσεις και προηγμένων τεχνικών τεχνολογιών για την πρακτική εξυπηρέτηση των δραστηριοτήτων διαχείρισης και διδασκαλίας και μάθησης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα· προώθηση της εικόνας της πόλης στον κόσμο και διάδοση της πολιτικής της προληπτικής διεθνούς ολοκλήρωσης στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Επίσης, σε αυτόν τον οδικό χάρτη, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να βελτιώσει την επάρκεια στις ξένες γλώσσες για εκπαιδευτικούς, λέκτορες και διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης μέσω εντατικών προγραμμάτων κατάρτισης και ανάπτυξης για τη βελτίωση των δυνατοτήτων διδασκαλίας, έρευνας και διεθνούς συνεργασίας.

Να δοθεί προτεραιότητα στη βελτίωση της ποιότητας των προγραμμάτων κατάρτισης, στην ανάπτυξη προγραμμάτων υψηλότερης ποιότητας κατάλληλων για τις ανάγκες των μαθητών, στη διαφοροποίηση των γλωσσών διδασκαλίας, με προτεραιότητα σε προγράμματα που διδάσκονται στα αγγλικά.

Ενεργός μελέτη της διεθνούς εμπειρίας στην προσέλκυση, διαχείριση και εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Εστίαση στην εκπαίδευση και βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού για τη διεθνή ολοκλήρωση, ιδίως σε ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για την κάλυψη των απαιτήσεων της εθνικής διαδικασίας ψηφιακού μετασχηματισμού, της διεθνούς ολοκλήρωσης, με προσόντα, εμπειρία και διασφάλιση της κληρονομιάς.

Συμμετοχή και προώθηση δραστηριοτήτων προώθησης επενδύσεων για την εκπαίδευση και την κατάρτιση· ενίσχυση των δεσμών κατάρτισης και των προηγμένων προγραμμάτων με ξένα εκπαιδευτικά ιδρύματα που έχουν λάβει πιστοποίηση ποιότητας· προώθηση της συνεργασίας και της ανταλλαγής εμπειρογνωμόνων, εκπαιδευτικών και φοιτητών με ξένες χώρες για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, συμβάλλοντας στην κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την πόλη και τη βιομηχανία.

Βελτίωση της αποτελεσματικότητας των προγραμμάτων υποτροφιών, αποτελεσματική αξιοποίηση πόρων από βιετναμέζικες κοινότητες στο εξωτερικό και ξένες μη κυβερνητικές οργανώσεις για την υποστήριξη του σκοπού, ενίσχυση της διμερούς και πολυμερούς συνεργασίας· διαφοροποίηση των μορφών συνεργασίας με γειτονικές χώρες, μεγάλες χώρες, στρατηγικούς εταίρους και παραδοσιακούς εταίρους· προώθηση της συνεργασίας με χώρες με εκπαίδευση παγκόσμιας κλάσης.

Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρότεινε επίσης ένα σχέδιο για τη στενή διαχείριση, επιθεώρηση και εποπτεία των δραστηριοτήτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με ξένα στοιχεία, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με ξένες επενδύσεις, ιδρυμάτων προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης που διδάσκουν ξένα προγράμματα ή διδάσκουν βιετναμέζικα προγράμματα σε ξένες γλώσσες...

Πηγή: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-lo-trinh-thuc-hien-de-an-hoi-nhap-quoc-te-185250307114947164.htm