Ο αριθμός των ατόμων που σπουδάζουν σε τομείς STEM έχει αυξηθεί απότομα.

GD&TĐ - Παρά τη σημαντική αύξηση, ο αριθμός των ατόμων που σπουδάζουν σε τομείς STEM στο Βιετνάμ παραμένει χαμηλότερος από ό,τι σε πολλές χώρες της περιοχής και του κόσμου.

Δημιουργία θετικής επίδρασης στους μαθητές.

Στην τακτική συνέντευξη Τύπου της κυβέρνησης τον Ιούνιο του 2025 (απόγευμα της 3ης Ιουλίου), ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong συζήτησε διάφορα ζητήματα που σχετίζονται με την ανάπτυξη των βιομηχανιών υψηλής τεχνολογίας και ημιαγωγών, δίνοντας έμφαση στην εκπαίδευση και την προετοιμασία προσωπικού υψηλής ποιότητας για αυτούς τους τομείς.

Ο Υφυπουργός επιβεβαίωσε ότι το έργο της ανύψωσης του πνευματικού επιπέδου των ανθρώπων, της κατάρτισης του ανθρώπινου δυναμικού και της καλλιέργειας ταλέντων αποτελεί τον βασικό στόχο της εκπαίδευσης . Για πολλά χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επικεντρωθεί στην εκπαίδευση STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και συνεχίζει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τη μεταπτυχιακή εκπαίδευση.

Με τον ραγδαίο μετασχηματισμό της επιστήμης και της τεχνολογίας, που εισάγει τη χώρα σε μια νέα εποχή, υπάρχει μια ολοένα και πιο επείγουσα ανάγκη, τόσο σε ποσότητα όσο και σε ποιότητα, για ένα άκρως εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό, ιδίως στην επιστήμη και την τεχνολογία, τους ημιαγωγούς και την τεχνητή νοημοσύνη, που να έχει την ικανότητα να υλοποιεί έργα μεγάλης κλίμακας και να συμμετέχει σε διεθνή συνεργασία.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συμβουλεύσει και υποβάλει στον Πρωθυπουργό προς έγκριση την Απόφαση Αρ. 1002/QD-TTg της 24ης Μαΐου 2025, με την οποία εγκρίνεται το Έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας κατά την περίοδο 2025-2035, με προσανατολισμό το 2045. «Αυτή είναι μια σημαντική βάση για την εφαρμογή πολλών πρωτοποριακών λύσεων για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού STEM στο μέλλον», σημείωσε ο Υφυπουργός.

Επιστημονικές ερευνητικές δραστηριότητες στην Ακαδημία Γεωργίας του Βιετνάμ. Φωτογραφία: NTCC.

Όσον αφορά την κλίμακα εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για τα προαναφερθέντα επαγγέλματα και τομείς, ο Υφυπουργός δήλωσε ότι, μέχρι σήμερα, έως και 90% των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ασχολούνται με την εκπαίδευση σε τομείς STEM.

Ολόκληρο το σύστημα περιλαμβάνει 218 ιδρύματα κατάρτισης (συμπεριλαμβανομένων 158 δημόσιων και 60 ιδιωτικών) που συμμετέχουν στην εκπαίδευση STEM. Ο συνολικός αριθμός νέων φοιτητών που εγγράφηκαν το 2024 είναι πάνω από 218.000, αντιπροσωπεύοντας περίπου το 36% του συνολικού αριθμού φοιτητών που εγγράφηκαν σε εθνικό επίπεδο. Η κλίμακα της κανονικής πανεπιστημιακής εκπαίδευσης το 2024 αναμένεται να αυξηθεί σε σύγκριση με το 2023. Συγκεκριμένα, ο τομέας STEM προβλέπεται να αυξηθεί κατά 10,6%, που αντιστοιχεί σε πάνω από 60.000 φοιτητές.

Ο Υφυπουργός σημείωσε ότι η τάση των φοιτητών που επιδιώκουν σπουδές STEM έχει αυξηθεί σημαντικά σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια. Αυτό δείχνει ότι οι πολιτικές και οι κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και του Κράτους έχουν θετική επίδραση στους μαθητές.

Ισχυρή ανάπτυξη τόσο σε κλίμακα όσο και σε ποιότητα.

Όσον αφορά την κλίμακα της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης, ο Υφυπουργός ενημέρωσε ότι το 2024, ο αριθμός των φοιτητών σε τομείς STEM θα συνεχίσει να αυξάνεται απότομα. Οι φοιτητές μεταπτυχιακού τίτλου θα αυξηθούν κατά 34%, φτάνοντας σχεδόν τις 20.000. Οι φοιτητές διδακτορικού τίτλου θα αυξηθούν κατά 33%, με σχεδόν 4.000 υποψήφιους διδάκτορες, αύξηση σχεδόν 600 υποψηφίων διδάκτορων σε σύγκριση με το 2023. Αυτά είναι πολύ θετικά σημάδια, που υποδηλώνουν ισχυρή ανάπτυξη τόσο στην κλίμακα όσο και στην ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού STEM στο μέλλον.

Ωστόσο, το τρέχον ποσοστό των φοιτητών που σπουδάζουν STEM στο Βιετνάμ εξακολουθεί να κυμαίνεται μεταξύ 27% και 31%, πολύ χαμηλότερο από πολλές χώρες της περιοχής και του κόσμου, όπως η Σιγκαπούρη (46%), η Μαλαισία (50%), η Νότια Κορέα (35%), η Φινλανδία (36%) και η Γερμανία (39%). Ως εκ τούτου, ο Υφυπουργός πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η αύξηση των επενδύσεων σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για την προώθηση της κατάρτισης στους τομείς STEM.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong στην τακτική συνέντευξη Τύπου της κυβέρνησης τον Ιούνιο του 2025 (απόγευμα 3 Ιουλίου). Φωτογραφία: Quang Thuong.

Όσον αφορά την εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού στη βιομηχανία ημιαγωγών, ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong ενημέρωσε ότι ο Πρωθυπουργός εξέδωσε την απόφαση αριθ. 1017/QD-TTg με ημερομηνία 21 Σεπτεμβρίου 2024, με την οποία εγκρίνεται το Πρόγραμμα για την Ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού στη Βιομηχανία Ημιαγωγών έως το 2030, με όραμα το 2050.

Στόχος είναι η εκπαίδευση τουλάχιστον 50.000 ατόμων με υψηλά προσόντα, με πανεπιστημιακά πτυχία ή υψηλότερο, για την εξυπηρέτηση της βιομηχανίας ημιαγωγών έως το 2030. Έως το 2050, στοχεύουμε στην κάλυψη των αναγκών του Βιετνάμ όσον αφορά τόσο την ποσότητα όσο και την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού για τη βιομηχανία ημιαγωγών σε όλα τα στάδια της αλυσίδας αξίας. Ταυτόχρονα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ιδίως τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Βιετνάμ, θα έχουν την ικανότητα να εκπαιδεύουν ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για την υποστήριξη της ανάπτυξης της βιομηχανίας ημιαγωγών του Βιετνάμ.

Και κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, το οποίο πλησιάζει στο τέλος του, έχουμε περίπου 19.000 φοιτητές εγγεγραμμένους σε ειδικότητες που σχετίζονται με τους ημιαγωγούς, αντιπροσωπεύοντας περίπου το 10% του συνολικού αριθμού φοιτητών που σπουδάζουν σε τομείς STEM.

Μόνο κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, αναμένεται να εγγραφούν περίπου 19.000 φοιτητές σε ειδικότητες που σχετίζονται με τους ημιαγωγούς, αντιπροσωπεύοντας περίπου το 10% του συνολικού αριθμού φοιτητών που ακολουθούν τομείς STEM. Επί του παρόντος, υπάρχουν 166 ιδρύματα που προσφέρουν προγράμματα που σχετίζονται με μικροτσίπ ημιαγωγών, με 97 από αυτά να εκπαιδεύουν άμεσα φοιτητές σε αυτούς τους τομείς. Πολλά ιδιωτικά πανεπιστήμια συμμετέχουν επίσης ενεργά στην εκπαίδευση προσωπικού για τη βιομηχανία ημιαγωγών.

Για να διασφαλιστεί η ποιότητα της εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συγκρότησε ένα Συμβουλευτικό Συμβούλιο και ένα Συμβούλιο Αξιολόγησης για τα Πρότυπα Προγραμμάτων Κατάρτισης σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο σε ολοκληρωμένα κυκλώματα ημιαγωγών. Βάσει αυτού, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την απόφαση αριθ. 1314/QD-BGDĐT με ημερομηνία 13 Μαΐου 2025, με την οποία ανακοινώθηκαν τα Πρότυπα για τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα κατάρτισης σε ολοκληρωμένα κυκλώματα ημιαγωγών.

Αυτή τη στιγμή, περισσότερα από 30 προγράμματα κατάρτισης έχουν εγγραφεί για υλοποίηση στο πλαίσιο του Προγράμματος 1017, συμπεριλαμβανομένων 8 ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που θα το εφαρμόσουν από το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026. Ταυτόχρονα, το Υπουργείο αναπτύσσει επειγόντως και σύντομα θα εκδώσει το Πρότυπο για τα Προγράμματα Κατάρτισης Ταλέντων σε τομείς STEM για την υλοποίηση του Έργου σύμφωνα με την Απόφαση 1002/QD-TTg.

Το Κόμμα και το Κράτος έχουν αποφασίσει ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση, μαζί με την επιστήμη και την τεχνολογία, αποτελούν κορυφαίες εθνικές προτεραιότητες. Φωτογραφία: Duong Trieu.

Όσον αφορά τις πολιτικές και τους κανονισμούς, ο Υφυπουργός δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει επί του παρόντος διάταγμα που καθορίζει τις πολιτικές υποτροφιών για φοιτητές που σπουδάζουν βασικές επιστήμες, βασικούς τομείς μηχανικής και στρατηγικές τεχνολογίες· αναμένεται να υποβληθεί στην κυβέρνηση τον Ιούλιο του 2025.

Το σχέδιο Διατάγματος ορίζει μια πολιτική για την κατανομή υποτροφιών με επίκεντρο φοιτητές, μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες σε τρεις τομείς που καθορίζονται στο Ψήφισμα αριθ. 57-NQ/TW της 22ας Δεκεμβρίου 2024 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις ανακαλύψεις στην εθνική επιστήμη, τεχνολογία, καινοτομία και ψηφιακό μετασχηματισμό, συμπεριλαμβανομένων: βασικής επιστήμης, βασικής μηχανικής και στρατηγικής τεχνολογίας, που εξυπηρετούν την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας που τυγχάνει της προσοχής του Κόμματος και του Κράτους.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συντονίζεται επίσης με το Υπουργείο Οικονομικών για την εκπόνηση Απόφασης του Πρωθυπουργού σχετικά με τις πιστώσεις για φοιτητές, συμπεριλαμβανομένων προπτυχιακών φοιτητών, μεταπτυχιακών φοιτητών και υποψηφίων διδακτορικών που σπουδάζουν σε τομείς STEM. Επί του παρόντος, το σχέδιο Απόφασης βρίσκεται σε διαδικασία διαβούλευσης για την οριστικοποίηση· αναμένεται να υποβληθεί στον Πρωθυπουργό για δημοσίευση τον Ιούλιο του 2025.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης κατευθύνει αποφασιστικά την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Βασικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και εμπειρογνώμονες επικεντρώνονται επίσης στην εφαρμογή και πρόταση πολλών λύσεων, τόσο αξιοποιώντας εσωτερικούς πόρους όσο και ενισχύοντας τη διεθνή συνεργασία, εφαρμόζοντας την τεχνολογία πληροφοριών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό για την επίτευξη του παραπάνω στόχου.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html