Ο αριθμός των πανεπιστημίων που έχουν υποστεί πρόστιμα τριπλασιάστηκε

Το απόγευμα της 26ης Αυγούστου, στο συνέδριο για την ανακεφαλαίωση του σχολικού έτους 2022-2023 και την ανάπτυξη βασικών καθηκόντων για το σχολικό έτος 2023-2024 στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ο κ. Nguyen Duc Cuong - Αρχιεπιθεωρητής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι φέτος, η απόφαση για την επιβολή κυρώσεων σε διοικητικές παραβάσεις ήταν μεγαλύτερη από ό,τι το 2021.

«Εάν το 2021, η Επιθεώρηση του Υπουργείου εξέδωσε 28 αποφάσεις για διοικητικές κυρώσεις, από το 2022 έως τον Σεπτέμβριο του 2023, εκδώσαμε 94 αποφάσεις για διοικητικές κυρώσεις. Οι παραβάσεις αφορούσαν κυρίως την εγγραφή, το άνοιγμα ειδικοτήτων κατάρτισης και τη διατήρηση των όρων για το άνοιγμα ειδικοτήτων», δήλωσε ο κ. Cuong.

Κος Nguyen Duc Cuong - Αρχιεπιθεωρητής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Παραβιάσεις εκδηλώνονται σε πολλούς τομείς δραστηριοτήτων και πεδία στην εκπαίδευση . Τα σχολεία δεν έχουν τα προσόντα να είναι αυτόνομα, αλλά εξακολουθούν να ασκούν αυτονομία στο άνοιγμα μαθημάτων κατάρτισης. Το σχολικό συμβούλιο δεν έχει ολοκληρώσει τη σύνθεσή του σύμφωνα με τους κανονισμούς, δεν έχει αναπτύξει και εγκρίνει σχέδια θέσεων εργασίας και δεν έχει συμπληρώσει εγκαίρως το διοικητικό συμβούλιο.

Επιπλέον, πολλές μονάδες δεν έχουν ακόμη αναπτύξει και εκδώσει έγγραφα και κανονισμούς σύμφωνα με τις εξουσίες τους ή έχουν εκδώσει έγγραφα και κανονισμούς που δεν είναι πλήρη και σύμφωνα με τους νομικούς κανονισμούς, ιδίως τους κανονισμούς για την οργάνωση των δραστηριοτήτων και τους οικονομικούς κανονισμούς· έχουν παραβιάσει τους κανονισμούς σχετικά με την πρόσληψη, τον διορισμό, τον επαναδιορισμό, την εκπαίδευση και την ανάπτυξη στελεχών και δημοσίων υπαλλήλων.

Επιπλέον, ορισμένα σχολεία έχουν καθορίσει στόχους εγγραφών και έχουν οργανώσει εγγραφές για επίπεδα που δεν είναι σύμφωνα με τους κανονισμούς· δεν έχουν διασφαλίσει τις συνθήκες για το άνοιγμα ειδικοτήτων και τη διατήρηση ειδικοτήτων κατάρτισης· δεν έχουν διασφαλίσει τα πρότυπα των προγραμμάτων κατάρτισης· δεν έχουν οργανώσει και διαχειριστεί την εκπαίδευση για τα επίπεδα και τις μεθόδους κατάρτισης με αυστηρό τρόπο και δεν έχουν διασφαλίσει τον όγκο διδασκαλίας· δεν έχουν διαχειριστεί σωστά τα αρχεία διπλωμάτων και πιστοποιητικών, δεν έχουν ενημερώσει όλες τις πληροφορίες και έχουν υπογράψει πιστοποιητικά με λάθος εξουσιοδότηση...

Ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν έχουν ακόμη δημοσιοποιήσει ή δεν έχουν δημοσιοποιήσει επαρκώς, όπως απαιτείται, πληροφορίες σχετικά με τους όρους διασφάλισης ποιότητας, τα δίδακτρα, τις εγγραφές και πληροφορίες σχετικά με τα πτυχία και τα πιστοποιητικά. Οι δραστηριότητες αξιολόγησης της εκπαιδευτικής ποιότητας δεν έχουν ακόμη λάβει μεγάλη προσοχή, είναι υπερβολικά τυπικές και εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένες δραστηριότητες που μόλις τώρα αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες.

Όσον αφορά τις παραβιάσεις των κανονισμών στη δημοσιονομική διαχείριση, ο εκπρόσωπος της Επιθεώρησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι ορισμένες μονάδες κατάρτισης δεν έχουν εφαρμόσει τα έσοδα, τις δαπάνες και την κατανομή των κονδυλίων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Τα αποτελέσματα των εκταμιεύσεων δεν ήταν σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα. Συγκεκριμένα, η διαχείριση των φοιτητικών αρχείων, η εφαρμογή πολιτικών για τους φοιτητές, οι υποτροφίες, τα δίδακτρα και οι απαλλαγές από τα δίδακτρα δεν έχουν εφαρμοστεί σωστά.

Σύνεδροι που παρευρίσκονται στο συνέδριο απολογισμού του σχολικού έτους 2022-2023.

Όσον αφορά τις παραβιάσεις στη διαχείριση και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ο κ. Cuong ανέφερε ότι η αιτία μπορεί να προέρχεται από την κρατική υπηρεσία διαχείρισης της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, το σύστημα νομικών εγγράφων που ρυθμίζουν την πανεπιστημιακή εκπαίδευση εξακολουθεί να παρουσιάζει ελλείψεις. Η έκδοση κανονισμών και εγγράφων καθοδήγησης εξακολουθεί να είναι αργή... Ορισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν κατανοούν σωστά την πανεπιστημιακή αυτονομία, επομένως δεν την έχουν εφαρμόσει σωστά.

«Ενόψει της παραπάνω κατάστασης, είναι απαραίτητο να τελειοποιηθεί το σύστημα νομικών εγγράφων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και να ενισχυθεί η ικανότητα του προσωπικού που είναι υπεύθυνο για τη διαχείριση της εκπαίδευσης από το κράτος. Από την πλευρά των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι μονάδες πρέπει να τελειοποιήσουν τους εσωτερικούς τους θεσμούς, να εφαρμόσουν αυστηρά τους νομικούς κανονισμούς και τα έγγραφα καθοδήγησης του Υπουργείου σχετικά με την εγγραφή και την κατάρτιση, καθώς και να ενισχύσουν το έργο εσωτερικής επιθεώρησης και ελέγχου», τόνισε ο κ. Cuong.

Λαμ Νγκοκ

Πηγή: https://vtc.vn/bo-gd-dt-so-truong-dai-hoc-bi-xu-phat-tang-gap-3-ar815578.html