Ενίσχυση λύσεων για την οργάνωση εξετάσεων και τη χορήγηση πιστοποιητικών ξένων γλωσσών

Συγκεκριμένα, το νέο σχέδιο Εγκυκλίου θα ενισχύσει την αυτονομία και την λογοδοσία των μονάδων που διοργανώνουν ή συνεργάζονται στην οργάνωση εξετάσεων, προς την κατεύθυνση ότι η Εγκύκλιος ορίζει μόνο το πλαίσιο, τις απαιτήσεις και τα ελάχιστα κριτήρια για τις μονάδες οργάνωσης εξετάσεων. Δεν προσδιορίζει τους λεπτομερείς κανονισμούς και τις διαδικασίες για τη διοργάνωση εξετάσεων όπως πριν. Συνεπώς, οι μονάδες θα βασίζονται στα κριτήρια, θα αναπτύσσουν τις δικές τους διαδικασίες οργάνωσης εξετάσεων, κανονισμούς συντονισμού/σύνδεσης και θα τα ανακοινώνουν δημόσια, καθώς και θα τα αποστέλλουν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μέσω του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας για διαχείριση και επιθεώρηση, έλεγχο, εποπτεία και μετέπειτα επιθεώρηση.

Ενίσχυση λύσεων για την οργάνωση εξετάσεων και τη χορήγηση πιστοποιητικών ξένων γλωσσών (ενδεικτική φωτογραφία)

Οι μονάδες διοργάνωσης εξετάσεων πρέπει να ενισχύσουν τις λύσεις για να διασφαλίσουν την ασφάλεια, την αξιοπιστία και τη δικαιοσύνη στην οργάνωση των εξετάσεων και τη χορήγηση πιστοποιητικών ξένων γλωσσών σύμφωνα με το πλαίσιο 6 επιπέδων επάρκειας ξένων γλωσσών, ιδίως έναντι των αναπληρωματικών εξετάσεων και των εξετάσεων μεσολάβησης, συμπεριλαμβανομένης της προσθήκης κανονισμών όπως η απαίτηση από τις μονάδες να παρέχουν φωτογραφίες των υποψηφίων κατά τη διάρκεια της εξέτασης στο σύστημα αναζήτησης και επαλήθευσης πιστοποιητικών.

Ένα άλλο νέο σημείο στο σχέδιο εγκυκλίου είναι ότι η μονάδα που διοργανώνει την εξέταση μπορεί να συνδεθεί (χώρος εξετάσεων) με μια άλλη μονάδα για την οργάνωση της εξέτασης επάρκειας ξένων γλωσσών σύμφωνα με το πλαίσιο επάρκειας ξένων γλωσσών 6 επιπέδων για το Βιετνάμ, εάν η συνδεδεμένη μονάδα πληροί τις προϋποθέσεις που ορίζονται στην εγκύκλιο. Αυτό συμβάλλει στην επέκταση των τοποθεσιών εξέτασης, καθιστώντας πιο εύκολη τη συμμετοχή των υποψηφίων στην εξέταση. Οι μονάδες πρέπει επίσης να αυξήσουν την αποτελεσματική εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού σε όλα τα στάδια της οργάνωσης της εξέτασης. Ταυτόχρονα, να οριστεί με σαφήνεια η διαδικασία δημιουργίας ερωτήσεων εξέτασης, οι τράπεζες ερωτήσεων εξέτασης και οι κανονισμοί σχετικά με το επίπεδο επανάληψης των ερωτήσεων εξέτασης μεταξύ των συνεδριών εξέτασης.

Πηγή: https://vov.vn/xa-hoi/tang-cuong-cac-giai-phap-to-chuc-thi-va-cap-chung-chi-ngoai-ngu-post1137537.vov