Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, τα αγγλικά γίνονται δεύτερη γλώσσα: Για τι πρέπει να είναι προετοιμασμένοι οι εκπαιδευτικοί;

Ο Πρωθυπουργός μόλις εξέδωσε την Απόφαση Αρ. 2371/QD-TTg με ημερομηνία 27 Οκτωβρίου 2025, με την οποία εγκρίνεται το Έργο «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία την περίοδο 2025 - 2035, με όραμα το 2045». Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της ένταξης, για τι πρέπει να είναι προετοιμασμένοι οι εκπαιδευτικοί;

Στόχος του Έργου «Κάνοντας τα Αγγλικά Δεύτερη Γλώσσα στα Σχολεία την περίοδο 2025 - 2035, με όραμα έως το 2045», το οποίο μόλις ενέκρινε ο Πρωθυπουργός, είναι η ευρεία, συχνή και αποτελεσματική χρήση των αγγλικών στη διδασκαλία, την επικοινωνία, τη διαχείριση και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα σχολεία, διαμορφώνοντας ένα αγγλόφωνο οικοσύστημα σε εκπαιδευτικά ιδρύματα από το επίπεδο 1 έως το επίπεδο 3.

Σε αυτό το νέο πλαίσιο, το διδακτικό προσωπικό δεν έχει την πολυτέλεια να σταματήσει να αγωνίζεται για μάθηση και κατάρτιση.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, έως το 2030, θα χρειαστεί να προσληφθούν περίπου 12.000 επιπλέον καθηγητές αγγλικών προσχολικής ηλικίας και σχεδόν 10.000 καθηγητές αγγλικών δημοτικού, και τουλάχιστον 200.000 εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν για να διδάσκουν στα αγγλικά, προκειμένου να εφαρμοστεί η στρατηγική να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία.

Με την έκρηξη των εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν τώρα μια δύσκολη πρόκληση: Πώς να διασφαλίσουν ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν σωστά την Τεχνητή Νοημοσύνη – δηλαδή, να μαθαίνουν, να μην παραλείπουν μαθήματα;

Παρουσιάζοντας αυτά τα τρέχοντα γεγονότα, θέλουμε να θέσουμε ένα πρακτικό ζήτημα σήμερα: οι εκπαιδευτικοί πρέπει πάντα να επιδιώκουν συνεχώς τη συνεχή μάθηση. Και το να στέκονται στο αναλόγιο δεν σημαίνει ότι σταματούν τη μάθηση, ειδικά στις ξένες γλώσσες και την τεχνολογία. Πώς μπορούν λοιπόν οι εκπαιδευτικοί να μάθουν αποτελεσματικά ξένες γλώσσες και τεχνολογία;

Οι καλεσμένοι συζήτησαν τα θέματα της Τεχνητής Νοημοσύνης και της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία.

Στις 31 Οκτωβρίου, στις 2:30 μ.μ., η εφημερίδα Thanh Nien θα πραγματοποιήσει διαδικτυακή διαβούλευση με θέμα «Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της ένταξης, για τι πρέπει να προετοιμαστούν οι εκπαιδευτικοί;».

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τρεις προσκεκλημένους ομιλητές:

• Dr. Dinh Ngoc Thanh, Τεχνικός Διευθυντής στο OpenEdu.
  
• Pham Cong Nhat, Μεταπτυχιακό στην Επικοινωνία, Ηνωμένο Βασίλειο
  
• Κος Tran Thien Minh, καθηγητής IELTS και SAT στο DOL English.

Όλοι οι καλεσμένοι κατέγραψαν εντυπωσιακά επιτεύγματα.

Ο Δρ. Dinh Ngoc Thanh, Τεχνικός Διευθυντής της OpenEdu, ήταν ο προσκεκλημένος ομιλητής στην εκπομπή της εφημερίδας Thanh Nien το απόγευμα της 31ης Οκτωβρίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΜΑ

Ο Δρ. Dinh Ngoc Thanh, Αντιπρόεδρος του Παγκόσμιου Φόρουμ Νέων Βιετναμέζικων Διανοουμένων, είναι επί του παρόντος ασκούμενος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Soongsil της Νότιας Κορέας και βοηθός διδασκαλίας στο MIT των ΗΠΑ. Κέρδισε το βραβείο Χρυσή Σφαίρα για την Επιστήμη και την Τεχνολογία το 2020 και είναι επίσης συγγραφέας περισσότερων από 20 επιστημονικών ερευνητικών εργασιών.

Ο Pham Cong Nhat, κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Επικοινωνία, ήταν ο πρώτος Βιετναμέζος δημοσιογράφος που πήρε συνέντευξη από τον Vinton Gray Cerf, τον «Πατέρα του Διαδικτύου», και επί του παρόντος είναι λέκτορας σε διεθνή προγράμματα σε διάφορα πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Το 2005, κέρδισε το πρώτο βραβείο στον πανελλαδικό διαγωνισμό δημόσιας ομιλίας αγγλικών για φοιτητές, «English Bridge», και έλαβε πλήρη υποτροφία για σπουδές στο Ηνωμένο Βασίλειο από το Βρετανικό Συμβούλιο.

Ο κ. Pham Cong Nhat (δεξιά) με τον «Πατέρα του Διαδικτύου» Vinton Gray Cerf

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΜΑ

Ο Pham Cong Nhat, απόφοιτος μεταπτυχιακού τίτλου, κέρδισε επίσης το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό δημοσιογραφίας «Vietnam - Journey to Integration 2017» και ήταν ο μόνος Βιετναμέζος δημοσιογράφος που έλαβε επτά χορηγίες για να συμμετάσχει στο έγκριτο συνέδριο πληροφορικής Heidelberg Laureate Forum στη Γερμανία.

Ο κ. Tran Thien Minh έχει βαθμολογηθεί δύο φορές με IELTS, με άριστα 9,0. Έγινε δεκτός στην εξειδικευμένη τάξη Αγγλικών στο Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικούς στην πόλη Χο Τσι Μινχ και στο Λύκειο για Χαρισματικούς, Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, προτού επιλέξει να σπουδάσει στο Λύκειο για Χαρισματικούς.

Κέρδισε υποτροφία για το λύκειο στις ΗΠΑ και στη συνέχεια συνέχισε τις σπουδές του σε πανεπιστήμιο στην Αυστραλία, όπου αποφοίτησε με άριστα.

Η δασκάλα Tran Thien Minh, δύο φορές βαθμολογημένη στα IELTS με άριστη βαθμολογία 9,0.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΜΑ

Το διαδικτυακό πρόγραμμα συμβουλευτικής έχει θέμα «Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της Ένταξης, για τι πρέπει να προετοιμαστούν οι εκπαιδευτικοί;»   Στις 2:30 μ.μ. στις 31 Οκτωβρίου,   Η εκδήλωση θα μεταδοθεί ζωντανά στον ιστότοπο της εφημερίδας Thanh Nien (thanhnien.vn), μέσω της σελίδας θαυμαστών στο Facebook και στα κανάλια της εφημερίδας Thanh Nien στο YouTube και το TikTok. Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε, να κάνετε ερωτήσεις και να αλληλεπιδράσετε με τους καλεσμένους μας.

Πηγή: https://thanhnien.vn/thoi-ai-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-giao-vien-can-chuan-bi-gi-1852510301007515.htm