Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, τα αγγλικά γίνονται δεύτερη γλώσσα: Τι πρέπει να προετοιμάσουν οι εκπαιδευτικοί;

Ο Πρωθυπουργός μόλις εξέδωσε την απόφαση αριθ. 2371/QD-TTg, ημερομηνίας 27 Οκτωβρίου 2025, με την οποία εγκρίνεται το Έργο «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία για την περίοδο 2025 - 2035, με όραμα το 2045». Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της ένταξης, τι πρέπει να προετοιμάσουν οι εκπαιδευτικοί;

Στόχος του Έργου «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία για την περίοδο 2025 - 2035, με όραμα έως το 2045», το οποίο μόλις ενέκρινε ο Πρωθυπουργός, είναι η ευρεία, τακτική και αποτελεσματική χρήση των αγγλικών στη διδασκαλία, την επικοινωνία, τη διαχείριση και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των σχολείων, διαμορφώνοντας ένα οικοσύστημα χρήσης των αγγλικών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα από το επίπεδο 1 έως το επίπεδο 3.

Στο νέο πλαίσιο, το διδακτικό προσωπικό δεν μπορεί να σταματήσει να καταβάλλει προσπάθειες για μελέτη και κατάρτιση.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, έως το 2030, είναι απαραίτητο να προστεθούν περίπου 12.000 καθηγητές αγγλικών προσχολικής ηλικίας, σχεδόν 10.000 καθηγητές αγγλικών δημοτικού σχολείου και να εκπαιδευτούν τουλάχιστον 200.000 εκπαιδευτικοί ικανοί να διδάσκουν στα αγγλικά, ώστε να εφαρμοστεί η στρατηγική να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία.

Με την έκρηξη των εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, οι εκπαιδευτικοί σήμερα αντιμετωπίζουν επίσης ένα δύσκολο πρόβλημα: Πώς να κάνουν τους μαθητές να χρησιμοποιούν σωστά την Τεχνητή Νοημοσύνη - δηλαδή, να τη χρησιμοποιούν για να μαθαίνουν, όχι για να ξεφεύγουν;

Αναφέροντας τα παραπάνω τρέχοντα γεγονότα, θα θέλαμε να θέσουμε ένα πρακτικό ζήτημα σήμερα: οι εκπαιδευτικοί πρέπει πάντα να προσπαθούν συνεχώς να μαθαίνουν. Και το να στέκονται στο βάθρο δεν σημαίνει ότι σταματούν να μαθαίνουν, ειδικά στις ξένες γλώσσες και την τεχνολογία. Πώς μπορούν λοιπόν οι εκπαιδευτικοί να μαθαίνουν αποτελεσματικά στις ξένες γλώσσες και την τεχνολογία;

Οι επισκέπτες συζητούν για την Τεχνητή Νοημοσύνη και τα Αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα στα σχολεία

Στις 31 Οκτωβρίου, στις 2:30 μ.μ., η εφημερίδα Thanh Nien διοργάνωσε μια διαδικτυακή διαβούλευση με θέμα «Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της ένταξης, τι πρέπει να προετοιμαστούν οι εκπαιδευτικοί;».

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 3 καλεσμένοι:

• Dr. Dinh Ngoc Thanh, Τεχνικός Διευθυντής στο OpenEdu.
  
• Μεταπτυχιακό στην Επικοινωνία Ηνωμένο Βασίλειο Pham Cong Nhat;
  
• Κος Tran Thien Minh, καθηγητής IELTS και SAT στο DOL English.

Όλοι οι φιλοξενούμενοι έχουν εντυπωσιακά επιτεύγματα.

Ο Δρ. Dinh Ngoc Thanh, Τεχνικός Διευθυντής της OpenEdu, ήταν καλεσμένος στο απογευματινό πρόγραμμα της εφημερίδας Thanh Nien στις 31 Οκτωβρίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NVCC

Ο Δρ. Dinh Ngoc Thanh, Αντιπρόεδρος του Παγκόσμιου Φόρουμ Νέων Βιετναμέζικων Διανοουμένων, είναι επί του παρόντος επισκέπτης καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Soongsil της Νότιας Κορέας και επίκουρος καθηγητής στο MIT των ΗΠΑ. Κέρδισε το βραβείο επιστήμης και τεχνολογίας «Χρυσή Σφαίρα» του 2020 και είναι επίσης συγγραφέας περισσότερων από 20 επιστημονικών ερευνητικών εργασιών.

Ο Pham Cong Nhat, κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην επικοινωνία, είναι ο πρώτος Βιετναμέζος δημοσιογράφος που πήρε συνέντευξη από τον «Πατέρα του Διαδικτύου» Vinton Gray Cerf και είναι επί του παρόντος διεθνής λέκτορας σε πολλά πανεπιστήμια στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Το 2005, κέρδισε το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό αγγλόφωνης διδασκαλίας «English Bridge» για φοιτητές σε όλη την πόλη, με πλήρη υποτροφία για το Ηνωμένο Βασίλειο που χορηγήθηκε από το Βρετανικό Συμβούλιο.

Ο κ. Pham Cong Nhat (δεξιά) με τον «Πατέρα του Διαδικτύου» Vinton Gray Cerf

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NVCC

Ο Δάσκαλος Pham Cong Nhat κέρδισε επίσης το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό δημοσιογραφίας «Βιετνάμ - το ταξίδι της ένταξης 2017» και ήταν ο μόνος Βιετναμέζος δημοσιογράφος που συμμετείχε στο περίφημο Φόρουμ Λαυρεντίων της Χαϊδελβέργης στη Γερμανία επτά φορές.

Ο κ. Tran Thien Minh έχει επιτύχει δύο φορές άριστη βαθμολογία IELTS 9,0. Ο κ. Thien Minh έγινε δεκτός στην εξειδικευμένη τάξη Αγγλικών του Λυκείου Le Hong Phong για τους Χαρισματικούς, στην πόλη Χο Τσι Μινχ και στο Λύκειο Χαρισματικών, στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Χο Τσι Μινχ, και στη συνέχεια επέλεξε να σπουδάσει στο Λύκειο Χαρισματικών.

Κέρδισε υποτροφία για το λύκειο στις ΗΠΑ, στη συνέχεια φοίτησε σε πανεπιστήμιο στην Αυστραλία και αποφοίτησε με άριστα σε αυτή τη χώρα.

Η δασκάλα Tran Thien Minh, η κοπέλα που πέτυχε δύο φορές άριστα IELTS 9.0

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NVCC

Διαδικτυακό πρόγραμμα συμβουλευτικής με θέμα «Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης και της ενσωμάτωσης, τι πρέπει να προετοιμαστούν οι εκπαιδευτικοί;»   στις 2:30 μ.μ., 31 Οκτωβρίου,   Μεταδόθηκε ζωντανά από την ιστοσελίδα της εφημερίδας Thanh Nien , thanhnien.vn, μέσω της σελίδας θαυμαστών στο Facebook και μέσω των καναλιών YouTube και TikTok της εφημερίδας Thanh Nien . Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε, να κάνετε ερωτήσεις και να αλληλεπιδράσετε με τους καλεσμένους.

Πηγή: https://thanhnien.vn/thoi-ai-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-giao-vien-can-chuan-bi-gi-1852510301007515.htm