Ο Ολλανδός Πρωθυπουργός συναντάται με μαθητές του Λυκείου Χαρισματικών στο Ανόι

Πρόκειται για ένα σχολείο που παίζει ιδιαίτερο ρόλο στην ιστορία των σχέσεων Βιετνάμ-Ολλανδίας, ειδικά στην εκπαιδευτική συνεργασία μεταξύ των δύο χωρών. Στις πιο άγριες μέρες του 1972, όταν τα βομβαρδιστικά B52 βομβάρδισαν το Ανόι, οι κάτοικοι του Άμστερνταμ (Ολλανδία) ήταν εξαιρετικά ανήσυχοι και ήθελαν να κάνουν κάτι για το Ανόι ειδικότερα και το Βιετνάμ γενικότερα.

Ο Ολλανδός πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε στη συνάντηση

Ο τότε Δήμαρχος, Δρ. Σαμκαντέν, κινητοποίησε με ενθουσιασμό τον λαό του Άμστερνταμ να κάνει δωρεές για την κατασκευή ενός αξιοπρεπούς, μεγάλου λυκείου για το Ανόι μετά την ημέρα της νίκης. Το αποτέλεσμα αυτής της πράξης ήταν η γέννηση του Λυκείου Ανόι-Άμστερνταμ.

Στη συνάντηση, ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε δήλωσε ότι κάθε φορά που έρχεται στο Ανόι, νιώθει ότι πρόκειται για μια όμορφη πόλη με πολλά αρχαία κτίρια.

«Περπήδησα με το ποδήλατο με τον πρωθυπουργό Φαμ Μινχ Τσινχ στους δρόμους του Ανόι με τα όμορφα αρχαία κτίρια, ένιωσα τη μεγάλη αλλαγή που υφίσταται η πόλη και ένιωσα επίσης την ενέργεια εδώ», δήλωσε ο Ολλανδός πρωθυπουργός.

Ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε ανέφερε επίσης ότι, κατά την πρώτη του επίσκεψη στο Βιετνάμ το 2014, καθ' οδόν από το Ανόι στο Χάι Φονγκ για να επισκεφθεί το ναυπηγείο Ντάμεν, είδε τα όμορφα τοπία της χώρας και του λαού του Βιετνάμ.

«Μάρτυρας αυτών των όμορφων σκηνών, ο Ολλανδός Πρέσβης εκείνη την εποχή μου είπε ότι είχε εργαστεί σε όλο τον κόσμο και ότι για αυτόν, το Βιετνάμ ήταν το αγαπημένο του μέρος για να εργάζεται και να ζει», δήλωσε ο Ολλανδός Πρωθυπουργός.

Οι μαθητές του Λυκείου Χαρισματικών του Ανόι - Άμστερνταμ ακούν την ομιλία του Ολλανδού Πρωθυπουργού Μαρκ Ρούτε

Μετά την ομιλία του Πρωθυπουργού Μαρκ Ρούτε, πολλοί μαθητές σήκωσαν με τόλμη τα χέρια τους για να θέσουν ερωτήσεις. Απαντώντας στην ερώτηση σχετικά με τον ρόλο των Ολλανδών νέων στη μετάβαση στην πράσινη ενέργεια και τις εμπειρίες για το Βιετνάμ, ο κ. Μαρκ Ρούτε είπε ότι οι νέοι είναι πολύ ενήμεροι για τη συνεχιζόμενη κλιματική αλλαγή.

«Για να προσαρμοστεί στην κλιματική αλλαγή βραχυπρόθεσμα, το Βιετνάμ πρέπει να λάβει μέτρα όπως στο Δέλτα του Μεκόνγκ και αλλού, ώστε να είναι σε θέση να καταπολεμήσει την κλιματική αλλαγή όσον αφορά την προσαρμογή, καθώς και τον μετριασμό της. Για τους νέους, πιστεύω ότι αυτοί είναι τομείς ανάπτυξης. Ελπίζω ότι με κάποιο τρόπο πολλοί από εσάς θα ξεκινήσετε εταιρείες και θα σκεφτείτε να μπορέσετε να εργαστείτε στην έρευνα και την ανάπτυξη για να μας βοηθήσετε πραγματικά να βρούμε τον επόμενο δρόμο για τις εφευρέσεις για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής», επιβεβαίωσε ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε.

Ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε βγάζει selfie με φοιτητές

Απαντώντας σε ερώτηση ενός φοιτητή σχετικά με την ιδέα της αντικατάστασης της ανθρώπινης εργασίας με ρομπότ, με παράλληλη μείωση της ανεργίας, ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε δήλωσε ότι τα ρομπότ δεν αποτελούν πρόβλημα για την αγορά εργασίας.

«Νομίζω ότι τα ρομπότ θα σας κάνουν μόνο πιο ανταγωνιστικούς, θα δημιουργήσουν νέες θέσεις εργασίας. Στη συνέχεια, βλέπετε ότι δημιουργούνται πολλές νέες θέσεις εργασίας, για παράδειγμα στον κλάδο των υπηρεσιών, σε άλλους κλάδους, νέες εξελίξεις που δεν μπορείτε να δείτε, όπου τα ρομπότ δεν μπορούν να σας βοηθήσουν. Δεν θα ήμουν λοιπόν αντίθετος, η ύπαρξη ρομπότ είναι επωφελής για όλους, αλλά μπορεί επίσης να ειπωθεί ότι διασφαλίζει ότι και άλλοι παραδοσιακοί οικονομικοί τομείς μπορούν να ευδοκιμήσουν», δήλωσε ο Ολλανδός πρωθυπουργός.

Ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε ζωγράφισε έναν στυλιζαρισμένο λωτό και μια τουλίπα, που είναι και το λογότυπο που τιμά την 50ή επέτειο από την εγκαθίδρυση διπλωματικών σχέσεων μεταξύ των δύο χωρών.

Ο πρωθυπουργός Μαρκ Ρούτε μοιράστηκε επίσης με τους μαθητές πληροφορίες για τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την πραγματοποίηση των ονείρων τους. Είπε ότι οι μαθητές θα πρέπει να ακολουθούν την καρδιά τους, να έχουν επίγνωση του εαυτού τους και των ταλέντων τους.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/thu-tuong-ha-lan-giao-luu-voi-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-18523110221322929.htm