Η ομάδα «Ψηφιακός Μετασχηματισμός Κοινότητας» καθοδηγεί τους ανθρώπους στην εγκατάσταση και χρήση βασικών ψηφιακών εφαρμογών. Φωτογραφία: Εφημερίδα του Λαϊκού Στρατού.
Χάρτης πορείας για την καθολική καθιέρωση των ψηφιακών δεξιοτήτων για την περίοδο 2025 - 2026
Το κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους» θέτει συγκεκριμένους στόχους για κάθε έτος, εστιάζοντας στον ολοκληρωμένο μετασχηματισμό για τους αξιωματούχους, τους εργαζόμενους, τους φοιτητές και τους ανθρώπους γενικότερα.
Μέχρι το τέλος του 2025, η πόλη επιδιώκει να επιτύχει τους ακόλουθους στόχους:
Το 80% των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων στον δημόσιο τομέα έχουν γνώσεις ψηφιακού μετασχηματισμού, ψηφιακές δεξιότητες και μπορούν να χρησιμοποιούν ψηφιακές πλατφόρμες και υπηρεσίες για εργασία.
Το 100% των μαθητών λυκείου και πανεπιστημίου είναι εξοπλισμένο με ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται για τις σπουδές, την έρευνα και τη δημιουργικότητά τους, και διαθέτει ασφαλείς ψηφιακές δεξιότητες στη μάθηση και τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.
Το 80% των ενηλίκων έχουν βασικές γνώσεις ψηφιακού μετασχηματισμού, ψηφιακές δεξιότητες και είναι ικανοί στη χρήση έξυπνων συσκευών για την αξιοποίηση βασικών ψηφιακών πληροφοριών και υπηρεσιών, ενώ ταυτόχρονα γνωρίζουν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους στο ψηφιακό περιβάλλον.
Το 80% των ενηλίκων επιβεβαιώνεται ότι διαθέτει καθολική γνώση του ψηφιακού μετασχηματισμού και των ψηφιακών δεξιοτήτων στην πλατφόρμα VNeID.
Το 80% των εργαζομένων σε επιχειρήσεις και συνεταιρισμούς έχουν γνώσεις ψηφιακής τεχνολογίας και βασικές ψηφιακές δεξιότητες, χρησιμοποιώντας έξυπνες συσκευές για τη βελτίωση της παραγωγικότητας της εργασίας.
Στόχος για καθολική πρόσβαση έως το 2026:
Έως το 2026, όλες οι βασικές ομάδες-στόχοι πρέπει να επιτύχουν το 100% των καθορισμένων στόχων:
Το 100% των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων στον δημόσιο τομέα έχουν εις βάθος κατανόηση του ψηφιακού μετασχηματισμού, ψηφιακές δεξιότητες και επαρκή χρήση ψηφιακών πλατφορμών και υπηρεσιών για την εργασία.
Το 100% των μαθητών δημοτικού σχολείου είναι εξοπλισμένο με ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητες για να εξυπηρετήσει τις σπουδές του, αναγνωρίζει τους κινδύνους και διαθέτει δεξιότητες που διασφαλίζουν την ασφάλεια στο ψηφιακό περιβάλλον.
Το 100% των ενηλίκων έχει βασικές γνώσεις ψηφιακού μετασχηματισμού, ψηφιακές δεξιότητες και είναι ικανός στη χρήση έξυπνων συσκευών για την αξιοποίηση πληροφοριών, πλατφορμών και βασικών ψηφιακών υπηρεσιών, καθώς και στη συμμετοχή σε αλληλεπιδράσεις και ασφάλεια στο ψηφιακό περιβάλλον.
Το 100% των ενηλίκων έχει επιβεβαιωθεί ότι διαθέτει καθολική γνώση του ψηφιακού μετασχηματισμού και των ψηφιακών δεξιοτήτων στην πλατφόρμα VNeID.
Το 100% των εργαζομένων σε επιχειρήσεις και συνεταιρισμούς έχουν γνώσεις ψηφιακής τεχνολογίας και ψηφιακών δεξιοτήτων και είναι ικανοί στη χρήση έξυπνων συσκευών για την εξυπηρέτηση της παραγωγής και των επιχειρήσεων.
Για την επίτευξη αυτού του στόχου, το Σχέδιο απαιτεί η εφαρμογή του να είναι συστηματική, επιστημονική , ευέλικτη και δημιουργική. Οι παραδοσιακές μέθοδοι όπως η άμεση προπαγάνδα, το ραδιόφωνο και η τηλεόραση θα συνδυαστούν ευέλικτα με τη χρήση εφαρμογών ψηφιακής τεχνολογίας, τεχνητής νοημοσύνης και πλατφορμών διαδικτυακής μάθησης, ώστε να διασφαλιστεί η καταλληλότητά τους για όλα τα κοινά, ιδίως για τις ευάλωτες ομάδες.
Η πόλη δίνει έμφαση στον στενό και αποτελεσματικό συντονισμό μεταξύ τμημάτων, παραρτημάτων, τομέων, Λαϊκών Επιτροπών των περιφερειών, των κοινοτήτων, των ειδικών ζωνών και του πολιτικού συστήματος βάσης. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να προωθηθεί η συμμετοχή κοινωνικοπολιτικών οργανώσεων, επιχειρήσεων, πανεπιστημίων, εμπειρογνωμόνων και της κοινότητας, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα οικοσύστημα για την υποστήριξη της βιώσιμης διάδοσης ψηφιακών δεξιοτήτων.
Βασικές λύσεις
Το σχέδιο προτείνει αρκετές βασικές λύσεις για την εξάπλωση του κινήματος:
Επικοινωνία : Εκτεταμένη επικοινωνία στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και στις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και το Κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους». Η πόλη θα κινητοποιήσει άτομα με επιρροή στην κοινότητα (KOLs) για να συμμετάσχουν στην επικοινωνία, διαδίδοντας το κίνημα σε κάθε νοικοκυριό. Άλλες μορφές επικοινωνίας περιλαμβάνουν την παραγωγή οπτικών infographics, σύντομων εκπαιδευτικών βίντεο κλιπ και την επισύναψη κωδικών QR σε δημόσιους χώρους, ώστε οι άνθρωποι να έχουν εύκολη και γρήγορη πρόσβαση στον ιστότοπο «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους».
Προώθηση ψηφιακών πλατφορμών και οικοσυστημάτων : Χρησιμοποιήστε κανάλια όπως το Facebook Fanpage, το Zalo OA, κανάλια YouTube τμημάτων, παραρτημάτων και τομέων για την τακτική ενημέρωση του προγράμματος και τη λήψη σχολίων από τους ανθρώπους. Το σχέδιο απαιτεί επίσης την ανάπτυξη της «Εφαρμογής Ψηφιακού Πολίτη της Πόλης Χο Τσι Μινχ» σε όλους τους αξιωματούχους, τους δημόσιους υπαλλήλους, τους δημόσιους υπαλλήλους και τους κατοίκους της περιοχής.
Εκπαίδευση : Οργάνωση μαθημάτων «Ψηφιακού Γραμματισμού» για την εκπαίδευση, την εκπαίδευση και την παροχή συγκεκριμένης καθοδήγησης. Διάδοση γνώσεων σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τις ψηφιακές δεξιότητες σε βασικές ομάδες-στόχους, όπως δημόσιους υπαλλήλους, πολίτες, φοιτητές και ευάλωτες ομάδες.
Κινητοποίηση φοιτητών : Ενίσχυση του συντονισμού με τα πανεπιστήμια για την ενσωμάτωση πληροφοριών σχετικά με το πρόγραμμα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους» στις διδακτικές δραστηριότητες και έναρξη διαγωνισμών για την ανάπτυξη δημιουργικών ιδεών από τους φοιτητές με σκοπό την προώθηση του προγράμματος σε όλη την πόλη.
Δίνεται επίσης έμφαση στην οργάνωση περιοδικών επιθεωρήσεων και παρακολούθησης της εφαρμογής του προγράμματος, καθώς και στην αξιολόγηση των αποτελεσμάτων βάσει συγκεκριμένων και αντικειμενικών κριτηρίων, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι δραστηριότητες απευθύνονται στο σωστό κοινό-στόχο και έχουν βιώσιμο αντίκτυπο στην κοινότητα.
Πηγή: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/tp-ho-chi-minh-phan-dau-100-nguoi-truong-thanh-co-ky-nang-so/20250924114936903
Σχόλιο (0)