Λογοτεχνία
Τμήμα Ανάγνωσης: Οι πηγές παραπομπών από μη σχολικά βιβλία περιλαμβάνουν λογοτεχνικά κείμενα και κείμενα με επιχειρήματα ή πληροφορίες. Το συνολικό μήκος των κειμένων στο τεστ δεν υπερβαίνει τις 1.300 λέξεις.
Γραπτό μέρος: Γράψτε μια παράγραφο (περίπου 200 λέξεις) καταγράφοντας τα συναισθήματά σας για ένα ποίημα ή ένα απόσπασμα ποιήματος ή γράψτε μια παράγραφο αναλύοντας το περιεχόμενο, τα μοναδικά χαρακτηριστικά της καλλιτεχνικής μορφής του έργου και το αισθητικό του αποτέλεσμα.
Γράψτε ένα δοκίμιο με επιχειρήματα για ένα πρόβλημα της ζωής, παρουσιάζοντας με σαφήνεια το πρόβλημα και τη γνώμη του συγγραφέα (συμφωνία ή διαφωνία) για αυτό το πρόβλημα, παρέχοντας πειστικά επιχειρήματα και στοιχεία. Γράψτε ένα δοκίμιο με επιχειρήματα για ένα πρόβλημα που πρέπει να λυθεί, παρουσιάζοντας μια εφικτή και πειστική λύση.
Σχετικά με τις βαθμολογίες: Κατανόηση γραπτού λόγου λογοτεχνικών κειμένων και συγγραφή παραγράφων (5 βαθμοί) εκ των οποίων η κατανόηση γραπτού λόγου είναι 3 βαθμοί· η συγγραφή παραγράφων είναι 2 βαθμοί.
Η κατανόηση κειμένου σε επιχειρηματολογικά ή πληροφοριακά κείμενα και η συγγραφή δοκιμίων με κοινωνικό επιχειρηματολογικό περιεχόμενο βαθμολογούνται με 5 μονάδες. Η κατανόηση κειμένου της ερώτησης 2 βαθμολογείται με 1 μονάδα. Η συγγραφή δοκιμίου με κοινωνικό επιχειρηματολογικό περιεχόμενο βαθμολογείται με 4 μονάδες.
Επίσης, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, με βάση την αξιολόγηση των απαιτήσεων ανάγνωσης και γραφής στο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018, το μάθημα της Λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αφορά κυρίως τις τάξεις 8 και 9. Επιπλέον, πρέπει να σημειωθεί ότι υπάρχει 1 ερώτηση σχετικά με τα Βιετναμέζικα στο τμήμα κατανόησης κειμένου των λογοτεχνικών κειμένων. Το τεστ έχει διαμορφωθεί σύμφωνα με τον προσανατολισμό της ενσωμάτωσης της αξιολόγησης της κατανόησης κειμένου και της ικανότητας γραφής, το περιεχόμενο του τμήματος γραφής σχετίζεται με το κείμενο του τμήματος κατανόησης κειμένου.

Μαθηματικά
Το τεστ μαθηματικών αποτελείται από 7 ασκήσεις ως εξής:
Μάθημα 1. (1,5 μονάδες) Δεδομένης της συνάρτησης y = ax2
α) Σχεδιάστε τη γραφική παράσταση (P) της παραπάνω συνάρτησης.
β) Βρείτε τα σημεία που ανήκουν στο (P) και ικανοποιούν τις δεδομένες συνθήκες.
Μάθημα 2. (1 βαθμός) Δεδομένης της τετραγωνικής εξίσωσης ax2 + bx + c = 0
α) Να βρείτε την συνθήκη ώστε η εξίσωση να έχει λύση.
β) Εφαρμόζοντας τον τύπο του Viete, υπολογίστε την τιμή της παράστασης που σχετίζεται με τις λύσεις.
Μάθημα 3. (1,5 μονάδες) Πρακτικά μαθηματικά προβλήματα που σχετίζονται με τις πιθανότητες και τη στατιστική.
Μάθημα 4. (1 βαθμός) α) Γράψτε μια παράσταση A που αναπαριστά μια ορισμένη ποσότητα x σε ένα πραγματικό πρόβλημα. β) Βρείτε την τιμή του x έτσι ώστε το A να ικανοποιεί μια ορισμένη συνθήκη.
Μάθημα 5. (1 μονάδα) Πρακτικά μαθηματικά προβλήματα που σχετίζονται με τη γεωμετρία: Περίμετρος, εμβαδόν τριγώνου, τετράπλευρο, μήκος τόξου, περιφέρεια κύκλου, εμβαδόν κύκλου, κυκλικός τομέας, ευθύγραμμο τμήμα, δακτύλιος... Εμβαδόν πλευρικής επιφάνειας, συνολικό εμβαδόν, όγκος πραγματικών στερεών...
Μάθημα 6. (1 μονάδα) Πρακτικά προβλήματα που σχετίζονται με εξισώσεις, ανισότητες και συστήματα εξισώσεων πρώτου βαθμού με δύο μεταβλητές.
Μάθημα 7. (3 βαθμοί) Το πρόβλημα γεωμετρίας επιπέδου αποτελείται από 3 ερωτήσεις.
α) Να αποδείξετε ότι 4 σημεία βρίσκονται σε έναν κύκλο, τα στοιχεία τους είναι παράλληλα, κάθετα, ίσα...
β) Αποδείξτε ότι οι τύποι, τα στοιχεία είναι ίσα, συγγραμμικά, ταυτόχρονα...
γ) Υπολογίστε μήκος, περίμετρο, εμβαδόν, μέτρηση γωνίας...
Με βάση την αξιολόγηση των απαιτήσεων που πρέπει να επιτευχθούν στο πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 - Τα Μαθηματικά για το επίπεδο του γυμνασίου είναι κυρίως οι τάξεις 8 και 9.

Αγγλικό μάθημα
Η αξιολόγηση της γλωσσικής επάρκειας δεν βασίζεται μόνο στην απομνημόνευση της γραμματικής και του λεξιλογίου από τους μαθητές, αλλά απαιτεί επίσης την αξιολόγηση της ικανότητάς τους να κατανοούν και να εφαρμόζουν τις γλωσσικές γνώσεις σε κατάλληλα πλαίσια, ιδίως σε καταστάσεις της πραγματικής ζωής.
Η αλλαγή της μεθόδου αξιολόγησης πρέπει να συγχρονιστεί με τη χρήση κατάλληλου διδακτικού υλικού, αλλάζοντας τον τρόπο διδασκαλίας και εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας από τη χρήση κυρίως της Γραμματικής Μετάφρασης ή της Άμεσης Μεθόδου σε συνδυασμό με την Επικοινωνιακή Προσέγγιση και την εφαρμογή της γλώσσας σε πρακτικές καταστάσεις.
Στοχευμένη αξιολόγηση σε συγκεκριμένες γλωσσικές δεξιότητες, συγκεκριμένοι στόχοι για κάθε ροή γνώσεων.
Μέρος 1 (1,0 βαθμός): Φωνητική, από την πρόταση 1 έως την πρόταση 4
Μέρος 2 (3,0 βαθμοί): Λεξιλόγιο, γραμματική, επικοινωνία, από την ερώτηση 5 έως την ερώτηση 16
Μέρος 3 (3,0 βαθμοί): Κατανόηση κειμένου - Διαβάστε και συμπληρώστε τα κενά από τις ερωτήσεις 17 έως 22. Κατανόηση κειμένου και απαντήστε στις ερωτήσεις από τις ερωτήσεις 23 έως 28.
Μέρος 4 (4,0 βαθμοί): Παρουσίαση - Γράψτε τη σωστή μορφή της λέξης, από την ερώτηση 29 έως την ερώτηση 34
Γράψτε κατάλληλες φράσεις σύμφωνα με τις πληροφορίες που δίνονται: Προτάσεις 35, 36
Γράψε προτάσεις: Από την πρόταση 37 έως την πρόταση 40
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε επίσης ότι υπάρχουν δύο νέες ερωτήσεις σχετικά με τη σύνταξη κατάλληλων φράσεων με βάση δεδομένες πληροφορίες. Αυτή η ερώτηση εξετάζει την ικανότητα ανάγνωσης σημειώσεων λεξικού για την εύρεση γλωσσικών πληροφοριών και την εφαρμογή της γνώσης.

3 σχολεία, παρά το νεαρό της ηλικίας τους, έχουν την πρώτη και τη δεύτερη υψηλότερη βαθμολογία στην δευτέρα τάξη στην πόλη Χο Τσι Μινχ.
4 σχολεία άνω των 100 ετών, στην κορυφή των υψηλότερων βαθμολογιών αναφοράς για την 10η τάξη στην πόλη Χο Τσι Μινχ
Τελευταίες πληροφορίες σχετικά με τις εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ το 2025
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://vietnamnet.vn/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-2327858.html






Σχόλιο (0)