Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει εκδώσει οδηγίες για τη διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα.

Το απόγευμα της 10ης Σεπτεμβρίου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε ένα έγγραφο που παρείχε οδηγίες για τη διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα για το σχολικό έτος 2025-2026.

Μια τάξη για μαθητές της 9ης τάξης στο Γυμνάσιο Lac Hong, στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Φέτος, οι μαθητές της 9ης τάξης θα λάβουν δωρεάν προετοιμασία για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης - Φωτογραφία: NHU HUNG

Σύμφωνα με τις οδηγίες για τη διδασκαλία δύο μαθημάτων την ημέρα για το σχολικό έτος 2025-2026 που εκδόθηκαν από το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, υπάρχουν δύο περιπτώσεις για το περιεχόμενο της διδασκαλίας δύο μαθημάτων την ημέρα:

Ένα από αυτά είναι ότι οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες στη δεύτερη περίοδο διεξάγονται από τον προϋπολογισμό (δηλαδή, οι γονείς δεν χρειάζεται να πληρώνουν δίδακτρα), όπως: Επανάληψη για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, επανάληψη για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου όχι περισσότερο από 6 περιόδους/εβδομάδα· διεξάγεται από την αρχή της σχολικής χρονιάς·

Ενίσχυση του μαθησιακού περιεχομένου για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές ολοκληρώνουν το πρόγραμμα σπουδών· αναθεώρηση και παροχή ενισχυτικής διδασκαλίας για τους μαθητές των οποίων τα αποτελέσματα στο τέλος του εξαμήνου στο μάθημα είναι κατώτερα του κανονικού (όχι περισσότερα από 2 μαθήματα/μάθημα/εβδομάδα· για τις πρώτες τάξεις κάθε επιπέδου, αυτό εφαρμόζεται από το δεύτερο εξάμηνο του σχολικού έτους· για τις άλλες τάξεις, εφαρμόζεται από την αρχή του σχολικού έτους)· παροχή προηγμένης κατάρτισης για χαρισματικούς μαθητές σε κάθε μάθημα (όχι περισσότερα από 2 μαθήματα/μάθημα/εβδομάδα· εφαρμόζεται από την αρχή του σχολικού έτους μέχρι τη συμμετοχή των μαθητών στις εξετάσεις).

Δεύτερον, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες στην ενότητα 2 διεξάγονται από κοινωνικοποιημένες πηγές, όπως:

Δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού, βιωματική μάθηση, STEM/STEAM, δεξιότητες ζωής, ψηφιακός γραμματισμός, Τεχνητή Νοημοσύνη, ξένες γλώσσες, αθλητισμός, πολιτισμός, τέχνες και συμβουλευτική σταδιοδρομίας...

Οι δραστηριότητες και το μαθησιακό περιεχόμενο στοχεύουν στην οργάνωση και εφαρμογή των έργων και των σχεδίων της πόλης και του εκπαιδευτικού τομέα.

Το έγγραφο του τμήματος αναφέρει επίσης σαφώς: η οργάνωση της συνεδρίας 1, της συνεδρίας 2, ο αριθμός των περιόδων για την συνεδρία 1 και ο αριθμός των περιόδων για την συνεδρία 2 ανά ημέρα και ανά εβδομάδα διευθετούνται με ευελιξία σύμφωνα με την προβλεπόμενη διάρκεια, κατάλληλη και βολική για τις συνθήκες εφαρμογής του σχολείου, των μαθητών και των γονέων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ απαιτεί, όταν διδάσκονται 2 μαθήματα/ημέρα, τα σχολεία να οργανώνουν ποικίλες, πλούσιες, κατάλληλες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας (ομαδική μελέτη, αυτοδιδασκαλία, λέσχες· συνδυασμός εντός/εκτός τάξης· άμεση, διαδικτυακή ή συντονισμένη· συντονισμός μεταξύ σχολικών δασκάλων και εμπειρογνωμόνων από κοινωνικούς οργανισμούς, πανεπιστήμια, επιχειρήσεις)...

Δεν έχουν προγραμματιστεί μαθήματα τα Σάββατα.

Μιλώντας σε συνέδριο στις 10 Σεπτεμβρίου για να παράσχει σχόλια σχετικά με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου για το σχολικό έτος 2025-2026, ο κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τόνισε:

« Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι δεν διδάσκονται περισσότερες από 7 ώρες την ημέρα, πράγμα που σημαίνει ότι αυτές οι 7 ώρες χρησιμοποιούνται για την εφαρμογή του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος. Όσον αφορά τα άλλα μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα σχολεία μπορούν να τα εξισορροπήσουν για να διδάξουν, πράγμα που σημαίνει ότι μπορούν να υπάρχουν περισσότερες από 7 ώρες την ημέρα.»

Επίσης, στο συνέδριο, ο κ. Quoc έδωσε οδηγίες στα σχολεία: «Μην προγραμματίζετε τακτικά μαθήματα τα Σάββατα. Τα Σάββατα θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για την διδασκαλία χαρισματικών μαθητών, την παροχή ενισχυτικής διδασκαλίας σε μαθητές που δυσκολεύονται, την οργάνωση συλλόγων κ.λπ., με την ενεργό και εθελοντική συμμετοχή των μαθητών».

Επιστροφή στο θέμα

ΧΟΑΝΓΚ ΧΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-huong-dan-ve-day-hoc-2-buoi-ngay-20250910172554478.htm