Η πόλη Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει να βελτιστοποιήσει το σύστημα πανεπιστημίων, κολεγίων και γυμνασίων, ώστε να γίνει πιο εύχρηστο και αποτελεσματικό.

GD&TĐ - Η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ παρουσίασε ένα σχέδιο για τη συνολική αναδιάρθρωση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, συμπεριλαμβανομένου του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Μια σειρά από πανεπιστήμια, κολέγια, μέσες σχολές και κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης αναμένεται να συγχωνευθούν, να ενοποιηθούν ή να μετατραπούν σε ένα μοντέλο για την απλοποίηση του μηχανισμού, τη βελτίωση της επιχειρησιακής αποτελεσματικότητας και τη μετάβαση σε ένα πιο σύγχρονο, ευέλικτο και αυτόνομο εκπαιδευτικό σύστημα.

Βελτιστοποίηση και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης

Ο βασικός στόχος του σχεδίου που προτείνει η πόλη Χο Τσι Μινχ είναι η αναδιοργάνωση του συστήματος των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, ιδίως των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, με έναν απλοποιημένο, εύλογα δομημένο και αποτελεσματικό τρόπο. Σε πανεπιστημιακό επίπεδο, το σχέδιο προτείνει τη διατήρηση των ακόλουθων σχολών: Ιατρικό Πανεπιστήμιο Pham Ngoc Thach και Πανεπιστήμιο Thu Dau Mot, και την αναδιοργάνωση του Πανεπιστημίου Saigon με βάση τη συγχώνευση του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Ba Ria - Vung Tau λόγω ομοιοτήτων στον τομέα της παιδαγωγικής κατάρτισης.

Η μεγαλύτερη αλλαγή λαμβάνει χώρα στο σύστημα κολεγίων και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πριν από την αναδιοργάνωση, η πόλη είχε 19 κολέγια και 20 δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία. Σύμφωνα με το νέο σχέδιο, όλα τα δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία θα συγχωνευθούν σε κολέγια ή θα αναβαθμιστούν, με απώτερο στόχο η πόλη να μην έχει άλλα δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία.

Στον τομέα της υγείας, η πόλη σχεδιάζει να αναδιοργανώσει το Ιατρικό Κολλέγιο Binh Duong συγχωνεύοντας το με το Ιατρικό Κολλέγιο Ba Ria - Vung Tau και να αλλάξει το όνομά του σε Ιατρικό Κολλέγιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ. Στον οικονομικό - τεχνικό τομέα, το Οικονομικό Κολλέγιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ σχεδιάζει να συγχωνευθεί με το Οικονομικό Κολλέγιο Binh Duong. Το Οικονομικό Κολλέγιο και η Τεχνολογία της Πόλης Χο Τσι Μινχ θα συγχωνευθούν με το Κολλέγιο Tran Dai Nghia και το Κολλέγιο Οικονομικών και Τεχνολογίας Περιφέρειας 12 και στη συνέχεια θα αλλάξουν το όνομά τους σε Κολλέγιο Tran Dai Nghia.

Στον τομέα των μεταφορών, το Κολλέγιο Μεταφορών της πόλης Χο Τσι Μινχ συγχωνεύτηκε με το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Εξετάσεων Οδήγησης Binh Duong και το Επαγγελματικό Κολλέγιο Μεταφορών Ba Ria - Vung Tau. Ταυτόχρονα, ιδρύθηκε πρόσφατα το Κολλέγιο Τουρισμού και Φιλοξενίας Saigontourist, με βάση την αναβάθμιση του Κολλεγίου Τουρισμού και Φιλοξενίας Saigontourist.

Επιπλέον, η πόλη σχεδιάζει να συγχωνεύσει τρεις μονάδες για να σχηματίσει το Κολλέγιο Υψηλής Τεχνολογίας Γεωργίας της πόλης Χο Τσι Μινχ. Ένας άλλος σημαντικός στόχος είναι η προώθηση της οικονομικής αυτονομίας. Το σχέδιο στοχεύει έως το 2030, το 100% των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης να είναι αυτάρκη σε τακτικά έξοδα.

Ένα άλλο σημαντικό σημείο της μεταρρύθμισης είναι ο μετασχηματισμός μοντέλου 41 υφιστάμενων κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Αυτά τα κέντρα θα συγχωνευθούν και θα μετατραπούν σε 37 επαγγελματικά λύκεια - έναν τύπο σχολείου που αναγνωρίζεται ως ισοδύναμο με το επίπεδο του λυκείου, παρέχοντας δημόσιες υπηρεσίες ανάλογα με τις περιοχές μεταξύ των περιφερειών και των κοινοτήτων.

Προτάθηκαν επίσης σχέδια συγχώνευσης, όπως η συγχώνευση 3 κέντρων στην Περιοχή 5 (παλαιά) στο Επαγγελματικό Λύκειο Chu Van An ή η συγχώνευση 2 κέντρων στην Περιοχή 1 (παλαιά) στο Επαγγελματικό Λύκειο Le Quy Don (ή Tan Dinh).

Ο κ. Mai Hoang Loc - Αντιπρόεδρος του Γυμνασίου Nguyen Tat Thanh, σχολίασε: «Η εφαρμογή του έργου αναδιάρθρωσης και συγχώνευσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι μια σωστή πολιτική, που καταδεικνύει την αποφασιστικότητα για καινοτομία στη διοίκηση στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ο εξορθολογισμός του μηχανισμού, η βελτίωση της επιχειρησιακής αποτελεσματικότητας και η μετάβαση προς την αυτονομία είναι μια αναπόφευκτη τάση».

Ωστόσο, πρόκειται για μια περίπλοκη διαδικασία που πρέπει να διεξαχθεί με προσοχή, με σαφή κριτήρια και κατάλληλο οδικό χάρτη, έτσι ώστε η ρύθμιση όχι μόνο να επιτύχει τον στόχο της αναδιοργάνωσης, αλλά και να διασφαλίσει τη σταθερότητα και τη βιώσιμη ανάπτυξη ολόκληρου του συστήματος.

Φοιτητές του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Nha Be. Φωτογραφία: Le Nam

Διασφάλιση των δικαιωμάτων των μαθητών

Οι ειδικοί στην εκπαίδευση πιστεύουν ότι η διαδικασία εφαρμογής της ρύθμισης και της συγχώνευσης των σχολείων πρέπει να υπολογιστεί προσεκτικά για να αποφευχθούν περιττές διαταραχές. Ο κ. Tran Anh Tuan - Αντιπρόεδρος του Συνδέσμου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε: «Χαιρετίζω την πολιτική με στόχο την απλοποίηση του μηχανισμού, την αποφυγή επικαλύψεων, τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της αυτονομίας. Ωστόσο, ανησυχώ ότι η βιαστική εφαρμογή μπορεί να προκαλέσει διαταραχές στην κατάρτιση, τους ανθρώπινους πόρους και τις εγγραφές».

Σύμφωνα με τον κ. Tuan, για να είναι επιτυχής η συγχώνευση, πρέπει να τηρούνται οι βασικές αρχές: Διασφάλιση της ποιότητας της συνεχούς εκπαίδευσης, δημιουργία ενός κατάλληλου νέου μοντέλου διαχείρισης και ύπαρξη ενός βιώσιμου οικονομικού σχεδίου.

Τόνισε ιδιαίτερα τις βασικές λύσεις: Όσον αφορά τους ανθρώπινους πόρους και την οργανωσιακή κουλτούρα, είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί η ικανότητα όλου του προσωπικού και των διδασκόντων· να δημιουργηθεί ένας δίκαιος οδικός χάρτης διευθέτησης, να υπάρχει μια πολιτική εκπαίδευσης μετατροπής και ένα εύλογο πακέτο υποστήριξης για όσους απολύονται.

Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η «επαγγελματική κουλτούρα» που είναι μοναδική για κάθε ίδρυμα, αποφεύγοντας την επιβολή ενός ενιαίου μοντέλου. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να διασφαλιστούν τα δικαιώματα των εκπαιδευόμενων, ανακοινώνοντας σαφείς κανονισμούς μεταφοράς σχετικά με την αναγνώριση πιστωτικών μονάδων, τα δίδακτρα και τον οδικό χάρτη αποφοίτησης. Η επικοινωνία πρέπει να είναι διαφανής με τους φοιτητές, τους γονείς και τις επιχειρήσεις.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο κ. Mai Hoang Loc δήλωσε ότι τα κριτήρια για τις συγχωνεύσεις θα πρέπει να δημοσιοποιούνται και όχι μόνο να βασίζονται σε ομοιότητες στα επαγγέλματα. «Είναι απαραίτητο να εξετάσουμε πιο εις βάθος την οργανωσιακή κουλτούρα, την ικανότητα του προσωπικού, την οικονομική δυνατότητα, τις εγκαταστάσεις και ιδιαίτερα τη γεωγραφική θέση. Εάν σχολεία σε διαφορετικές επαρχίες και πόλεις συγχωνευθούν χωρίς προσεκτικό υπολογισμό, θα προκύψουν δυσκολίες στη διαχείριση, επηρεάζοντας άμεσα τους μαθητές», ανέλυσε ο κ. Loc.

Πρότεινε επίσης έναν μεταβατικό οδικό χάρτη τουλάχιστον 2-3 ετών, τονίζοντας παράλληλα τη σημασία της διατήρησης του ονόματος και της εμπορικής ταυτότητας. Κατά τη συγχώνευση, θα πρέπει να υπάρχει μια αρμονική προσέγγιση, όπως η διατήρηση του παλιού ονόματος με τη μορφή παραρτήματος ή συνδεδεμένης σχολής. Αυτό δείχνει σεβασμό στην παράδοση και βοηθά στη διατήρηση της κοινωνικής εμπιστοσύνης.

«Πρέπει να πρόκειται για μια συμφωνία για ανάπτυξη, όχι απλώς για μια συγχώνευση για εξορθολογισμό. Αυτή η διαδικασία απαιτεί προσοχή, έναν σαφή νομικό οδικό χάρτη και υψηλή συναίνεση από ολόκληρη την κοινωνία για να φέρει πραγματικά ένα νέο μέλλον για το ανθρώπινο δυναμικό της πόλης», τόνισε ο κ. Loc.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, το συνολικό σχέδιο θα εξεταστεί και θα εγκριθεί από τις αρμόδιες αρχές. Στη συνέχεια, θα καταρτιστούν λεπτομερή σχέδια για κάθε μονάδα και πεδίο και θα υποβληθούν προς έγκριση για έκδοση απόφασης. Στόχος είναι η ολοκλήρωση ολόκληρης της διαδικασίας ρύθμισης, θέσπισης νέων κανονισμών για τις λειτουργίες και τα καθήκοντα και η σταθεροποίηση της λειτουργίας των μονάδων.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html