Συζήτηση σχετικά με την πρόταση του Dak Lak να επιτραπεί στους υποψηφίους να λάβουν πλήρεις βαθμούς σε ασαφείς ερωτήσεις

Υποψήφιοι στην πόλη Χο Τσι Μινχ πριν από τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 στα μαθηματικά

Όπως ανέφερε ο Thanh Nien , σε συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε σήμερα το απόγευμα, 28 Ιουνίου, ο κ. Pham Dang Khoa, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Dak Lak , δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια της εξέτασης μαθηματικών που πραγματοποιήθηκε το προηγούμενο απόγευμα, πολλά κέντρα εξετάσεων στην περιοχή ανακάλυψαν ότι ορισμένοι κώδικες εξετάσεων είχαν 1-3 ερωτήσεις τυπωμένες αχνά λόγω σφάλματος εκτύπωσης. Αμέσως, ο επόπτης των εξετάσεων το ανέφερε στον επικεφαλής του κέντρου εξετάσεων.

Σύμφωνα με τον κ. Khoa, ορισμένα εξεταστικά κέντρα έχουν χειριστεί το πρόβλημα σύμφωνα με τους κανονισμούς, χρησιμοποιώντας τον εφεδρικό κώδικα, αλλά υπάρχουν και ορισμένα εξεταστικά κέντρα που το έχουν χειριστεί με περιορισμούς. Και για να διασφαλίσει τα δικαιώματα των υποψηφίων, ο κ. Khoa είπε ότι το Τμήμα έχει προτείνει στην Εθνική Επιτροπή Συντονισμού Εξετάσεων να δώσει τη μέγιστη βαθμολογία στους υποψηφίους που επηρεάζονται από το σφάλμα θολής ερώτησης, η οποία είναι 0,2 μονάδες ανά ερώτηση. Έτσι, οι υποψήφιοι μπορούν να λάβουν αυτόματα 0,2 - 0,6 μονάδες για θολές ερωτήσεις, ανεξάρτητα από το αν επιλέξουν τη σωστή ή τη λανθασμένη απάντηση.

Και αυτό αμέσως πυροδότησε πολλές διαμάχες.

Σε μια κοινοτική ομάδα για φοιτητές που προσέλκυε περίπου 2 εκατομμύρια μέλη, πολλές απόψεις εξέφραζαν την αντίθεσή τους. Ένας λογαριασμός LVT είπε ειλικρινά: «Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα, 0,2 βαθμοί μπορούν να περάσουν ή να αποτύχουν [η επιθυμία σας]». Πολλές κοινές αναφορές ήταν αγανακτισμένες: «Τόσο έντονος ανταγωνισμός και εξακολουθείτε να το λέτε αυτό», «Δεν είναι σαφές, αλλά 0,2 βαθμοί αξίζει να διαφωνήσουμε»...

Στις εξετάσεις Φυσικών Επιστημών είναι δύσκολο να πάρεις 9 βαθμούς. Οι εκπαιδευτικοί προβλέπουν ότι η τυπική βαθμολογία θα μειωθεί.

Ο L.D, υποψήφιος που συμμετείχε στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2024 στην πόλη Χο Τσι Μινχ, σχολίασε ότι η πρόταση του Dak Lak να δοθούν πλήρεις βαθμοί σε θολές ερωτήσεις ήταν «παράλογη», επειδή πολλοί υποψήφιοι έπρεπε να αφιερώσουν χρόνια μελετώντας μόνο και μόνο για να πάρουν 0,2 επιπλέον βαθμούς, ενώ όσοι έκαναν λάθη χρειάζονταν μόνο λίγα λεπτά. «Μόνο 0,2 βαθμοί μπορούν να κάνουν ένα άτομο να περάσει και πολλά άλλα να αποτύχουν», είπε ο D.

Ο QN, υποψήφιος στην επαρχία Ba Ria-Vung Tau, δήλωσε επίσης ότι αν προστεθούν μόνο βαθμοί στην επαρχία Dak Lak, το ποσοστό ανταγωνισμού θα αυξηθεί ακόμη περισσότερο, ενώ μόνο 0,2 βαθμοί είναι αρκετοί για να αλλάξουν ολόκληρο το μέλλον ενός υποψηφίου.

Ένας υποψήφιος στην πόλη Χο Τσι Μινχ αναγκάστηκε να δώσει εξετάσεις μαθηματικών με πατερίτσες επειδή το πόδι του ήταν σε γύψο.

Ωστόσο, υπάρχουν επίσης απόψεις ότι οι ηγέτες του εκπαιδευτικού τομέα στο Ντακ Λακ θα πρέπει να βρουν μια πιο λογική λύση για την προστασία των δικαιωμάτων των υποψηφίων. Διότι, σύμφωνα με έναν υποψήφιο στην επαρχία Ναμ Ντιν , ακόμη και αν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αυτής της επαρχίας επιλέξει να μην χειριστεί ή να αυξήσει τη βαθμολογία, θα υπάρξει κάποια διαμάχη και δυσαρέσκεια. «Αν μετρήσουμε τον μέγιστο αριθμό αυτών των λαθών, θα είναι κάπως άδικο για εμάς, επειδή δεν είναι βέβαιο ότι θα το κάνετε σωστά ακόμα κι αν οι ερωτήσεις είναι τυπωμένες ευανάγνωστα», είπε αυτός ο υποψήφιος.

Ο Δάσκαλος Μπούι Βαν Κονγκ, καθηγητής προετοιμασίας για διαδικτυακές εξετάσεις στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η πρόταση να δοθούν πλήρεις βαθμοί για τις θολές ερωτήσεις σε όλους τους εμπλεκόμενους υποψηφίους δεν είναι εφικτή και θα προκαλέσει απογοήτευση στους υποψηφίους σε άλλες επαρχίες και πόλεις, επειδή πρόκειται μόνο για τοπικό σφάλμα και δεν επηρεάζει τους υποψηφίους σε εθνικό επίπεδο.

Ως εκ τούτου, ο δάσκαλος πρότεινε στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης του Ντακ Λακ να αξιολογήσει τον συγκεκριμένο αντίκτυπο μετά το περιστατικό σφάλματος στις εξετάσεις και να έχει λεπτομερή στατιστικά στοιχεία για τις επιθυμίες των υποψηφίων. Σε περίπτωση που οι μαθητές θέλουν να χρησιμοποιήσουν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για την εισαγωγή τους σε πανεπιστήμιο ή κολέγιο, η επαρχία μπορεί να αναδιοργανώσει τις εξετάσεις για αυτούς. «Σε περίπτωση που ο αριθμός των υποψηφίων σε αυτήν την κατηγορία είναι πολύ μικρός, μόνο λίγοι μαθητές, το Τμήμα μπορεί επίσης να εξετάσει το ενδεχόμενο να δώσει βαθμούς ή να έχει ένα πιο λογικό σχέδιο», δήλωσε ο Διευθυντής Συνεδρίου.

«Επιπλέον, οι αρμόδιες υπηρεσίες πρέπει επίσης να επανεξετάσουν το έργο προετοιμασίας για τις εξετάσεις και να έχουν σχέδια για την ταχεία αντιμετώπιση παρόμοιων καταστάσεων στο μέλλον, διασφαλίζοντας έτσι με τον καλύτερο τρόπο τα δικαιώματα των υποψηφίων, επειδή δεν φέρουν οι ίδιοι ευθύνη», τόνισε ο Master Cong.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tranh-luan-viec-dak-lak-de-xuat-thi-sinh-duoc-diem-toi-da-cau-hoi-bi-mo-185240628223740446.htm