Εφαρμογή του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου 1719 στο Ντονγκ Χι (Τάι Νγκουγιέν): Δημιουργώντας ένα νέο βήμα προς τα εμπρός στην εκπαίδευση και την κατάρτιση (Μέρος 2)

Αντιμετώπιση πιεστικών ζητημάτων

Στο Δημοτικό Σχολείο Sa Lung στην κοινότητα Tan Long, κατά τα έτη 2022 και 2023, το σχολείο έλαβε επένδυση για δύο διώροφα κτίρια διδασκαλίας με έξι αίθουσες διδασκαλίας το καθένα, στο χώρο του κεντρικού σχολείου και στο παράρτημα Lan Quan (7 χλμ. μακριά από το χώρο του κεντρικού σχολείου).

Το Δημοτικό Σχολείο Sa Lung στην κοινότητα Tan Long είναι καλοχτισμένο και καθαρό, παρέχοντας στους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων τις καλύτερες συνθήκες για μάθηση και κατάρτιση (Φωτογραφία ευγενική προσφορά).

Σύμφωνα με την κα Trinh Thi Van, διευθύντρια του σχολείου, προηγουμένως, το παράρτημα του σχολείου Lan Quan (με μαθητές της εθνικής μειονότητας Mong 98/98) είχε μόνο 5 προσωρινές αίθουσες διδασκαλίας (χωρίς αίθουσες ανά μάθημα). Τώρα, χάρη στις επενδύσεις και την υποστήριξη, το σχολείο διαθέτει 5 ευρύχωρες αίθουσες διδασκαλίας, 3 επιπλέον αίθουσες ανά μάθημα (Επιστήμη Υπολογιστών, Αγγλικά και Καλλιτεχνική και Επιστήμη/Τεχνολογική Εκπαίδευση ) και μια αίθουσα συσκέψεων καθηγητών. Το κύριο παράρτημα του σχολείου διαθέτει πλέον 10 αίθουσες διδασκαλίας και 4 ευρύχωρες αίθουσες ανά μάθημα.

Σύμφωνα με την κα Βαν, εκτός από τις επενδύσεις σε υποδομές, το σχολείο λαμβάνει επίσης οικονομική υποστήριξη για επενδύσεις σε εξοπλισμό όπως υπολογιστές, προβολείς, κρεβάτια, ντουλάπες, εγκαταστάσεις μαγειρέματος κ.λπ., διασφαλίζοντας την ευημερία των μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφείο. Ως αποτέλεσμα, η ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στο σχολείο έχει βελτιωθεί σημαντικά.

Ομοίως, στην κοινότητα Hoa Binh , μας ξενάγησαν αξιωματούχοι του Συμβουλίου Διαχείρισης Επενδυτικών και Κατασκευαστικών Έργων της Περιφέρειας Dong Hy για να επισκεφτούμε το σχολικό κτίριο, το οποίο το Συμβούλιο, ως επενδυτής, είχε πρόσφατα θέσει σε λειτουργία στο Νηπιαγωγείο Hoa Binh. Αυτό το σχολείο έχει πάνω από 60% μαθητές από εθνοτικές μειονότητες.

Η κα. Nguyen Thi Minh Khoai, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Hoa Binh, δήλωσε ότι προηγουμένως το σχολείο είχε 6 τάξεις με 150 παιδιά, πάνω από το 60% των οποίων ήταν εθνοτικές μειονότητες, κυρίως οι Tay και Nung. Οι τάξεις δεν είχαν επαρκή χώρο. Πολλές έπρεπε να χρησιμοποιούν λειτουργικές αίθουσες, μερικές ήταν αυτοσχέδιες επεκτάσεις, τα πατώματα ξεφλούδιζαν, οι τοίχοι ράγιζαν, οι οροφές έσταζαν, και οι κρύοι χειμώνες και τα ζεστά καλοκαίρια έκαναν τους γονείς να ανησυχούν για την αποστολή των παιδιών τους στο σχολείο, με αποτέλεσμα το χαμηλό ποσοστό εγγραφών. Λόγω της έλλειψης αιθουσών διδασκαλίας, το σχολείο δεν μπορούσε να διαχωρίσει τις τάξεις και ορισμένες τάξεις ήταν υπερπλήρεις, καθιστώντας τη διδασκαλία και τη μάθηση εξαιρετικά δύσκολη.

Το Νηπιαγωγείο Hoa Binh, το οποίο κατασκευάστηκε υπό την αιγίδα του συμβουλίου διαχείρισης επενδύσεων και κατασκευαστικών έργων της περιοχής Dong Hy, έχει κατασκευαστεί πρόσφατα για να είναι ευρύχωρο και καθαρό.

Αντιμέτωπη με αυτές τις δυσκολίες, η περιοχή Ντονγκ Χι επένδυσε στην κατασκευή ενός επιπλέον στιβαρού διώροφου κτιρίου με οκτώ αίθουσες διδασκαλίας, η καθεμία με εμβαδόν άνω των 60 τετραγωνικών μέτρων, καθώς και άλλων εγκαταστάσεων και υποδομών. Ως αποτέλεσμα, το σχολείο διαθέτει πλέον αρκετές αίθουσες για τις τάξεις προσχολικής ηλικίας και νηπιαγωγείου, εξασφαλίζοντας επαρκή χώρο, επαρκές φυσικό φως, καλό αερισμό και ελκυστική και κατάλληλη διακόσμηση.

Ο διευθυντής του Νηπιαγωγείου Hoa Binh χαμογέλασε χαρούμενα, λέγοντας: «Τώρα οι γονείς μπορούν να είναι σίγουροι ότι στέλνουν τα παιδιά τους στην τάξη. Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, το σχολείο αύξησε τον μαθητικό του πληθυσμό σε 160 παιδιά, συμπεριλαμβανομένων 104 παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων. Οι εγκαταστάσεις και ο μαθησιακός εξοπλισμός είναι ολοκληρωμένοι και η ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει επίσης βελτιωθεί».

Σύμφωνα με την έκθεση της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Dong Hy, για την υλοποίηση του Υποέργου 1, Έργου 5 για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και τη Βελτίωση της Ποιότητας του Ανθρώπινου Δυναμικού, στο πλαίσιο του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για την Κοινωνικοοικονομική Ανάπτυξη των Εθνικών Μειονοτήτων και των Ορεινών Περιοχών (Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχος 1719), ο συνολικός προϋπολογισμός για την περίοδο 2021-2025 είναι 16,44 δισεκατομμύρια VND. Το επενδυτικό κεφάλαιο που έχει διατεθεί έως το 2024 είναι 12,922 δισεκατομμύρια VND. Με αυτή τη χρηματοδότηση, η Περιφέρεια Dong Hy έχει κατασκευάσει 6 σχολικά κτίρια για οικοτροφεία και σχολεία με οικοτροφεία στις κοινότητες Van Lang, Tan Long και Hop Tien.

Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε μειονεκτούσες περιοχές.

Αυτή τη στιγμή, η περιοχή Dong Hy διαθέτει 58 εκπαιδευτικά ιδρύματα (3 λύκεια, 16 γυμνάσια, 20 δημοτικά σχολεία και 19 νηπιαγωγεία), ένα Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και 15 κέντρα κοινοτικής μάθησης. Χάρη στις επενδύσεις στην εκπαίδευση, το διδακτικό προσωπικό συνεχίζει να αυξάνεται σε αριθμό και να λαμβάνει εκπαίδευση για τη βελτίωση των επαγγελματικών του δεξιοτήτων. Αυτή τη στιγμή, ο αριθμός των εκπαιδευτικών που πληρούν ή υπερβαίνουν τα απαιτούμενα πρότυπα στην περιοχή είναι 1.222 από τους 1.262, φτάνοντας το 96,8%, με το 29,3% να υπερβαίνει τα πρότυπα.

Αποτελέσματα για την προσχολική εκπαίδευση: το ποσοστό των παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων ηλικίας 3-5 ετών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο έφτασε το 93%, το ποσοστό των παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων ηλικίας 5 ετών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο έφτασε το 100% και το ποσοστό των παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων ηλικίας 5-6 ετών που προετοιμάζονται για την πρώτη δημοτικού παρέμεινε στο 100%.

Για τη γενική εκπαίδευση: το ποσοστό εγγραφής παιδιών εθνοτικών μειονοτήτων σε ηλικία δημοτικού σχολείου φτάνει το 100%· το ποσοστό ολοκλήρωσης της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων φτάνει το 99,9%· το ποσοστό μαθητών κατώτερου γυμνασίου με καλή ή άριστη διαγωγή φτάνει το 98%· το ποσοστό μαθητών κατώτερου γυμνασίου με καλή ή άριστη ακαδημαϊκή επίδοση φτάνει το 63% ή υψηλότερη· το ποσοστό αποφοίτησης μαθητών κατώτερου γυμνασίου φτάνει το 100%· και το ποσοστό μαθητών εθνοτικών μειονοτήτων που εισάγονται στην 10η τάξη φτάνει το 77% ή υψηλότερη.

Οι ευρύχωρες αίθουσες διδασκαλίας, εξοπλισμένες με πλήρεις εγκαταστάσεις διδασκαλίας, παρέχουν στους μαθητές το καλύτερο δυνατό μαθησιακό περιβάλλον, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα της εκπαίδευσης. (Στη φωτογραφία: Σχολικό παράρτημα Ban Ten (100% μαθητές της εθνοτικής μειονότητας Mong), Δημοτικό Σχολείο Van Lang Νο. 2)

Συγκεκριμένα, η περιφέρεια Dong Hy δίνει επίσης προσοχή στην άμεση και πλήρη εφαρμογή πολιτικών και κανονισμών σύμφωνα με την Απόφαση του Πρωθυπουργού, ακολουθώντας τις σωστές διαδικασίες και βήματα για τους μαθητές, όπως η μείωση των διδάκτρων, η υποστήριξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η ανάπτυξη της προσχολικής εκπαίδευσης...

Χάρη στις επενδύσεις και την προσοχή που δόθηκε, η υποδομή των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην περιοχή Dong Hy έχει αναβαθμιστεί. Και τα 53 δημόσια σχολεία της περιοχής πληρούν τα εθνικά πρότυπα (100%), με 18 σχολεία (34%) να επιτυγχάνουν το εθνικό πρότυπο επιπέδου 2. Η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης βελτιώνεται συνεχώς. Συγκεκριμένα, η ποιότητα της εκπαίδευσης για τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων κατά την περίοδο από το σχολικό έτος 2019-2020 έως το σχολικό έτος 2023-2024 έχει επιτύχει πολλά θετικά αποτελέσματα.

Thai Nguyen: Πάνω από 10 δισεκατομμύρια VND επενδύθηκαν στο έργο για τη διατήρηση του παραδοσιακού εθνοτικού χωριού Nung.

Πηγή: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm