Το Πανεπιστήμιο περιμένει πρόταση διακανονισμού

TP - Ενώ τα πανεπιστήμια που υπάγονται σε υπουργεία και παραρτήματα «καίγονται» περιμένοντας το σχέδιο ρύθμισης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, σε ορισμένες περιοχές τα σχολεία γνωρίζουν ήδη τη μοίρα τους.

Πολλές περιοχές έχουν κάνει σχέδια.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Thanh Hoa μόλις πρότεινε την αναδιοργάνωση των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην περιοχή, συμπεριλαμβανομένης της συγχώνευσης του Πανεπιστημίου Πολιτισμού - Αθλητισμού - Τουρισμού Thanh Hoa με το Πανεπιστήμιο του Χονγκ Ντουκ. Η συγχώνευση θα βοηθήσει στη μείωση του αριθμού των πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, στη δημιουργία ενός διεπιστημονικού πανεπιστημίου, στην αύξηση της ελκυστικότητας για τους μαθητές και της διεθνούς συνεργασίας, και στην εστίαση των επενδυτικών πόρων στην αύξηση της κλίμακας και της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Όσον αφορά τα κολέγια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Thanh Hoa πρότεινε να διατηρηθούν η Σχολή Γεωργίας και η Σχολή Ιατρικής. Συγκεκριμένα, η Βιομηχανική Σχολή Thanh Hoa συγχωνεύτηκε με την Επαγγελματική Σχολή Nghi Son για να γίνει η Βιομηχανική Σχολή Thanh Hoa.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της Thanh Hoa πρότεινε τη διατήρηση του Επαγγελματικού Κολλεγίου Μεταφορών, επειδή πρόκειται για μια μονάδα με αυτονομία στις τακτικές και επενδυτικές δαπάνες· πρότεινε να επιτραπεί στο Επαγγελματικό Κολλέγιο Ορεινών και στο Επαγγελματικό Κολλέγιο Τουρισμού και Εμπορίου να αναπτύξουν ένα σχέδιο αυτονομίας στις τακτικές δαπάνες και να διατηρήσουν το status quo. Συγχώνευση του Επαγγελματικού Κολλεγίου Bim Son και του Βιομηχανικού Επαγγελματικού Κολλεγίου Thanh Hoa στο Βιομηχανικό Κολλέγιο Thanh Hoa (ίδρυση του βόρειου παραρτήματος στην τρέχουσα έδρα του Επαγγελματικού Κολλεγίου Bim Son). Το Επαγγελματικό Κολλέγιο Thach Thanh και το Επαγγελματικό Κολλέγιο Nga Son πρότειναν τη μετατροπή τους σε δύο επαγγελματικές δευτεροβάθμιες σχολές.

Έτσι, σύμφωνα με την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Thanh Hoa, η επαρχία αυτή διαθέτει 38 πανεπιστήμια, κολέγια, γυμνάσια και εγκαταστάσεις συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Μετά τη ρύθμιση, θα υπάρχουν 24 εγκαταστάσεις (μείωση 14 εγκαταστάσεων).

Η επαρχία Φου Το μόλις είχε ένα σχέδιο για τη δημιουργία μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, κρατικών επιχειρήσεων και σημείων επαφής εντός των διοικητικών υπηρεσιών και οργανισμών της επαρχίας, συμπεριλαμβανομένου του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή σχεδιάζει να συγχωνεύσει το Παιδαγωγικό Κολλέγιο Χόα Μπινχ με το Πανεπιστήμιο Χουνγκ Βουόνγκ. Να συγχωνεύσει το Ιατρικό Κολλέγιο Χόα Μπινχ με το Ιατρικό Κολλέγιο Φου Το. Να οργανώσει το Κολλέγιο Βιν Φουκ προς την κατεύθυνση: μεταφοράς του Ιατρικού τομέα στο Ιατρικό Κολλέγιο Φου Το· μεταφοράς του Παιδαγωγικού τομέα στο Πανεπιστήμιο Χουνγκ Βουόνγκ· και των υπόλοιπων τμημάτων στο Τεχνικό Κολλέγιο Βιν Φουκ.

Συγχώνευση 3 κολεγίων: του Κολλεγίου Οικονομικών και Τεχνολογίας Hoa Binh, του Κολλεγίου Οικονομικών και Τεχνολογίας Hoa Binh και του Επαγγελματικού Κολλεγίου Song Da στο Επαγγελματικό Κολλέγιο Hoa Binh. Μετά την αναδιοργάνωση, η επαρχία Phu Tho διαθέτει 1 πανεπιστήμιο, 1 ιατρική σχολή και 3 επαγγελματικές σχολές.

Η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Χα Τινχ έχει ένα σχέδιο για την αναδιοργάνωση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας. Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει 640 μονάδες εκπαίδευσης και κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένου του Πανεπιστημίου Χα Τινχ, 38 λυκείων, 148 γυμνασίων, 220 δημοτικών σχολείων και 233 νηπιαγωγείων. Σύμφωνα με το νέο σχέδιο, η επαρχία προτίθεται να συνεχίσει να μελετά τη συγχώνευση του Πανεπιστημίου Χα Τινχ σε πανεπιστήμιο μέλος του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι ή σύμφωνα με τη νέα οδηγία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Ca Mau πρότεινε ένα σχέδιο για τη διατήρηση του status quo του Πανεπιστημίου Bac Lieu και τη συγχώνευση 6 κολεγίων σε 3 σχολές. Η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ παρουσίασε ένα σχέδιο για τη συνολική αναδιοργάνωση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας, συμπεριλαμβανομένου του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης πρότεινε τη διατήρηση του Ιατρικού Πανεπιστημίου Pham Ngoc Thach και του Πανεπιστημίου Thu Dau Mot, καθώς και την αναδιοργάνωση του Πανεπιστημίου Saigon με βάση τη συγχώνευση του Παιδαγωγικού Κολλεγίου Ba Ria - Vung Tau, λόγω ομοιοτήτων στον τομέα της παιδαγωγικής κατάρτισης.

Η αναδιοργάνωση οδήγησε σε σημαντικές αλλαγές στο σύστημα κολεγίων και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Πριν από την αναδιοργάνωση, η πόλη είχε 19 κολέγια και 20 δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία. Σύμφωνα με το νέο σχέδιο, όλα τα δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία θα συγχωνευθούν σε κολέγια ή θα αναβαθμιστούν, με απώτερο στόχο η πόλη να μην έχει άλλα δημόσια δευτεροβάθμια σχολεία.

Όσον αφορά το σχέδιο για τη διευθέτηση και τη συγχώνευση σχολείων από το μέσο έως το πανεπιστημιακό επίπεδο σε τοπικές βαθμίδες, οι ειδικοί σημείωσαν ότι πρόκειται για μια περίπλοκη διαδικασία που πρέπει να πραγματοποιηθεί με προσοχή, με σαφή κριτήρια και κατάλληλο οδικό χάρτη, έτσι ώστε η διευθέτηση όχι μόνο να επιτύχει τον στόχο της αναδιοργάνωσης, αλλά και να διασφαλίσει τη σταθερότητα και τη βιώσιμη ανάπτυξη ολόκληρου του συστήματος.

Τα πανεπιστήμια που υπάγονται σε υπουργεία και παραρτήματα «αντιμετωπίζουν δυσκολίες»

Τα δημόσια πανεπιστήμια που υπάγονται σε υπουργεία και παραρτήματα δεν έχουν ακόμη λάβει πληροφορίες σχετικά με την αναδιοργάνωση. Σύμφωνα με το σχέδιο ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με ορισμένους συγκεκριμένους μηχανισμούς και πολιτικές για την επίτευξη σημαντικών οφελών στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, το οποίο βρίσκεται υπό διαβούλευση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται άμεσα βασικά πανεπιστήμια και κολέγια. Το Υπουργείο Υγείας και το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού διαχειρίζονται μια σειρά από εξειδικευμένες και ειδικές εγκαταστάσεις.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται 41 πανεπιστημιακά ιδρύματα κατάρτισης. Αυτό είναι το υπουργείο που διαχειρίζεται τον μεγαλύτερο αριθμό πανεπιστημίων σήμερα, συμπεριλαμβανομένων 9 πανεπιστημίων: 2 εθνικών πανεπιστημίων, 3 περιφερειακών πανεπιστημίων και 4 διεπιστημονικών πανεπιστημίων. Το Υπουργείο Υγείας διαχειρίζεται 14 ιδρύματα κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων 10 πανεπιστημίων. Το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού διαθέτει επί του παρόντος 13 πανεπιστήμια, ακαδημίες και ωδεία. Το Υπουργείο Βιομηχανίας και Εμπορίου διαχειρίζεται 9 πανεπιστήμια και 24 κολέγια, μη συμπεριλαμβανομένων των συνδεδεμένων ιδρυμάτων. Το Υπουργείο Κατασκευών διαχειρίζεται επί του παρόντος 8 πανεπιστήμια και ακαδημίες. Το Υπουργείο Γεωργίας και Περιβάλλοντος διαθέτει 6 πανεπιστημιακά ιδρύματα κατάρτισης. Το Υπουργείο Δικαιοσύνης διαχειρίζεται 2 πανεπιστήμια. Το Υπουργείο Εθνικών Μειονοτήτων και Θρησκευμάτων έχει την Ακαδημία Εθνικών Μειονοτήτων. Το Υπουργείο Εσωτερικών διαχειρίζεται το Πανεπιστήμιο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων...

Ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης, Νγκουγιέν Θι Του Ντουνγκ, δήλωσε ότι θα πρέπει να εξεταστεί το ενδεχόμενο να επιτραπεί στα πανεπιστήμια να προσφέρουν εκπαίδευση σε κολεγιακό επίπεδο. Προς το παρόν, ορισμένα κολέγια αναμένεται να μετατραπούν σε πανεπιστήμια.

Οι υποψήφιοι μαθαίνουν για τις πληροφορίες εισαγωγής στα πανεπιστήμια το 2025. Φωτογραφία: NHU Y

Το ψήφισμα 71 σχετικά με τις εκπαιδευτικές ανακαλύψεις αναφέρει σαφώς: η πανεπιστημιακή εκπαίδευση αποτελεί τον πυρήνα της ανάπτυξης άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων, προωθώντας την τεχνολογική ανάπτυξη και την καινοτομία. Η επαγγελματική εκπαίδευση διαδραματίζει βασικό ρόλο στην ανάπτυξη του πανεπιστημιακού επιπέδου. Ως εκ τούτου, η κα Dung πρότεινε τα πανεπιστήμια να εκπαιδεύουν εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Άλλα επίπεδα, συμπεριλαμβανομένων εξειδικευμένων επαγγελματικών ομάδων στους τομείς των τεχνών ή του αθλητισμού, πρέπει να ληφθούν υπόψη για τη διατήρηση της σταθερότητας για την ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Τα πρότυπα των καθηγητών στα πανεπιστήμια διαφέρουν από αυτά των κολεγίων. Η συγχώνευση κολεγίων σε πανεπιστήμια θα μειώσει τα πρότυπα των πανεπιστημίων, οδηγώντας στο πρόβλημα ότι τα πανεπιστήμια δεν θέλουν να δεχτούν κολέγια.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Phong Dien εξέφρασε ανησυχίες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο θα αναγνωρίζεται η ποιότητα κατά τη ρύθμιση και τη μείωση του αριθμού των πανεπιστημίων, ώστε να μην προκαλείται αδικία σε βάρος των φοιτητών και να διατηρείται η φήμη του σχολείου.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Nguyen Phong Dien, Αντιπρόεδρο του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, η οργάνωση των τοπικών πανεπιστημίων είναι απλή επειδή οι φοιτητές συχνά συγκεντρώνονται στην περιοχή, ο αντίκτυπος δεν είναι μεγάλος, λόγω του μικρού αριθμού. Αλλά με τα πανεπιστήμια υπό υπουργεία και παραρτήματα, θα είναι πολύ δύσκολο επειδή θα επηρεάσει περίπου 2 εκατομμύρια φοιτητές, που ισοδυναμούν με περίπου 4 εκατομμύρια γονείς. Ο κ. Dien έδωσε ένα παράδειγμα: αν συγχωνευτούν 2 πανεπιστήμια, τι θα συμβεί στους φοιτητές που σπουδάζουν και στα πτυχία τους; Θα υπάρξει μια κατάσταση όπου ένα σχολείο αναγνωρίζει την εισαγωγή και ένα άλλο σχολείο χορηγεί το δίπλωμα; Ενώ τα πρότυπα εισαγωγής διαφορετικών σχολείων είναι διαφορετικά, ακόμη και πολύ διαφορετικά.

Πριν καταλήξει σε ένα σχέδιο συγχώνευσης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να λύσει πολλά άλλα προβλήματα εντός κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος. Διότι η ρύθμιση και η συγχώνευση των πανεπιστημίων δεν αφορά μόνο τη συγχώνευση αριθμών.

Πηγή: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-ngong-de-an-sap-xep-post1787815.tpo