Από το 2025, τα σχολεία δεν θα επιτρέπεται να διοργανώνουν εξετάσεις εισαγωγής για την 6η τάξη.

Από το σχολικό έτος 2025-2026, οι εγγραφές στην 6η τάξη θα διεξάγονται σύμφωνα με τη μέθοδο και τα κριτήρια επιλογής που καθοδηγούνται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, διασφαλίζοντας την αμεροληψία και την καταλληλότητα για τις τοπικές συνθήκες.

Η παραπάνω ρύθμιση αναφέρθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στην Εγκύκλιο 30/2024 - Κανονισμοί για τις εγγραφές στο γυμνάσιο και το λύκειο από το 2025 και μετά, που εκδόθηκε πρόσφατα.

Η εγκύκλιος προσθέτει ότι οι μαθητές που θα εισαχθούν είναι μαθητές που έχουν ολοκληρώσει τη 2η φάση του προγράμματος εξάλειψης του αναλφαβητισμού και έχουν την ηλικία εισαγωγής στην 6η τάξη σύμφωνα με τους κανονισμούς του Χάρτη των γυμνασίων, των λυκείων και των πολυβάθμιων γενικών σχολείων.

Η νέα εγκύκλιος παρέχει πιο συγκεκριμένες ρυθμίσεις σχετικά με τη μέθοδο εισαγωγής στην 6η τάξη των δευτεροβάθμιων σχολείων, με βάση τη διασφάλιση της συμμόρφωσης με τον Νόμο περί Οργάνωσης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, Αποκέντρωσης της Διοίκησης και το νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης , με στόχο τη μείωση της πίεσης που ασκείται στους μαθητές, τους γονείς και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Από το 2025, τα σχολεία δεν θα επιτρέπεται να διοργανώνουν εξετάσεις εισαγωγής για την έκτη τάξη. (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

Συνεπώς, η εισαγωγή στην 6η τάξη των δευτεροβάθμιων σχολείων πραγματοποιείται με τη μέθοδο επιλογής. Τα κριτήρια επιλογής καθορίζονται ειδικά από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, διασφαλίζοντας δίκαιη, αντικειμενική και διαφανή επιλογή, κατάλληλη για την πραγματική κατάσταση στην περιοχή.

Για τα γυμνάσια και τα λύκεια με πολλά επίπεδα εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των γυμνασίων που ανήκουν σε πανεπιστήμια, κολέγια και ερευνητικά ιδρύματα, τα κριτήρια εισαγωγής καθορίζονται από τη διαχειριστική μονάδα ή το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Η νέα εγκύκλιος μειώνει επίσης τις διοικητικές διαδικασίες για την εγγραφή. Συνεπώς, η εγγραφή στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης οργανώνεται διαδικτυακά. Σε περίπτωση που δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις για ηλεκτρονική εγγραφή, αυτή μπορεί να γίνει αυτοπροσώπως ή ταχυδρομικώς .

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η Εγκύκλιος 30/2024 βασίζεται στην αρχή της κληρονομικότητας του κατάλληλου περιεχομένου της Εγκυκλίου αριθ. 11/2014, προσθέτοντας νέους κανονισμούς κατάλληλους για το εκπαιδευτικό και κοινωνικό πλαίσιο. Η νέα Εγκύκλιος βασίζεται σε 3 αρχές:

Πρώτον, χωρίς να ασκείται δαπανηρή πίεση σε γονείς, μαθητές και κοινωνία· με πνεύμα απλοποίησης και ελαχιστοποίησης των διοικητικών διαδικασιών· σύμφωνα με την πολιτική του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Δεύτερον, έχει ως αποτέλεσμα την προώθηση ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, προετοιμάζοντας αρχικά τους μαθητές με τα προσόντα και τις ικανότητες που απαιτούνται για σπουδές σε ανώτερα επίπεδα ή για να μπορέσουν να μάθουν ένα επάγγελμα σύμφωνα με τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την κατεύθυνση. Επιπλέον, τα θέματα των εξετάσεων και οι μέθοδοι εισαγωγής πρέπει επίσης να συνδέονται με τη διαδικασία τακτικών εξετάσεων και αξιολόγησης με περιοδικές εξετάσεις και αξιολόγηση, σύμφωνα με την τάση της καινοτομίας.

Τρίτον, να διασφαλιστεί η εφαρμογή των λειτουργιών κρατικής διαχείρισης σε μακροοικονομικό επίπεδο· να αναπτυχθούν ενιαίες κανονιστικές ρυθμίσεις σε εθνικό επίπεδο· και ταυτόχρονα, να εφαρμοστούν σωστά οι αρχές της αποκέντρωσης, της ανάθεσης εξουσιών και να καθοριστεί με σαφήνεια η εξουσία και η ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, των τοπικών αρχών, των πανεπιστημίων, των κολεγίων και των ερευνητικών ιδρυμάτων.

Καν Χουγιέν

Πηγή: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html