Οι μαθητές εξακολουθούν να επιτρέπεται να χρησιμοποιούν κινητά τηλέφωνα στο σχολείο μετά τον περιορισμό, γιατί;

(NLDO) - Οι μαθητές που χρειάζεται να χρησιμοποιούν τηλέφωνα για σκοπούς μελέτης και άλλες ανάγκες πρέπει να οργανώνονται σε ομάδες, σε ξεχωριστούς χώρους και να έχουν άδεια από τους καθηγητές.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δήλωσε ότι σύμφωνα με το πιλοτικό σχέδιο για τη δημιουργία ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος, η χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πόλης Χο Τσι Μινχ θα είναι περιορισμένη. Το Υπουργείο θα έχει συγκεκριμένους οδικούς χάρτες για την εφαρμογή του.

Συνεπώς, στην πρώτη φάση (από τον Οκτώβριο του 2025): Πιλοτική εφαρμογή σε 16 εκπαιδευτικά ιδρύματα σε 16 επαγγελματικές ομάδες.

Λίστα με 16 πιλοτικά σχολεία, ως εξής:

16 εκπαιδευτικά ιδρύματα που εφαρμόζουν το πιλοτικό πρόγραμμα

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της Πόλης απαιτεί από τις μονάδες να διαδίδουν και να προωθούν την πολιτική οικοδόμησης ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος, περιορίζοντας τη χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών κατά τη διάρκεια του διαλείμματος σε όλα τα στελέχη, τους εκπαιδευτικούς, το προσωπικό, τους μαθητές και τους γονείς της μονάδας.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μετά την πιλοτική περίοδο, θα οργανωθεί μια αξιολόγηση της σκοπιμότητας και της αποτελεσματικότητας των μοντέλων, ως βάση για την άντληση εμπειρίας, την προσαρμογή και την αναπαραγωγή του μοντέλου σε όλη την πόλη. Το Υπουργείο απαιτεί επίσης από τις πιλοτικές μονάδες να είναι προνοητικές και δημιουργικές στην ανάπτυξη και εφαρμογή του σχεδίου. Να διασφαλίζουν τη συμμετοχή και τη συνεισφορά των απόψεων των μαθητών και τη συναίνεση και τον στενό συντονισμό των γονέων. Η πιλοτική διαδικασία πρέπει να παρακολουθείται, να αξιολογείται και να αναφέρεται για την απόκτηση εμπειρίας.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής, το τμήμα απαιτεί από τα σχολεία να διοργανώνουν έρευνες για να συλλέγουν απόψεις από όλους τους μαθητές σχετικά με τις δραστηριότητες στις οποίες επιθυμούν να συμμετάσχουν κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

Ταυτόχρονα, αναπτύξτε ένα σχέδιο για τη δημιουργία ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος, περιορίζοντας τη χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών κατά τη διάρκεια του διαλείμματος στη μονάδα. Το σχέδιο διασφαλίζει το πλήρες περιεχόμενο: Στόχοι, περιεχόμενο υλοποίησης, μορφή υλοποίησης, πόροι, χρόνος, ανάθεση εργασιών, συντονιστικές δυνάμεις...

Η αυλή του σχολείου του Λυκείου Nguyen Thai Binh (Περιφέρεια Tan Hoa) μετατρέπεται σε ακουστική μουσική σκηνή κάθε διάλειμμα, μετά τον κανονισμό που περιορίζει τη χρήση κινητών τηλεφώνων από τους μαθητές.

Κατά τη διαδικασία σχεδιασμού, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στον σχεδιασμό δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος σύμφωνα με τις ακόλουθες 3 βασικές ομάδες: Ομάδα 1 (κινητικές δραστηριότητες): Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε συλλογικές δραστηριότητες, αθλήματα , παιχνίδια, τέχνες... Ομάδα 2 (στατικές δραστηριότητες): Οι μαθητές επιλέγουν ήσυχες δραστηριότητες (σκάκι, ανάγνωση, σχέδιο...), δραστηριότητες ανάπαυσης και χαλάρωσης επί τόπου (πέτρινα παγκάκια, ανθόκηποι, ήσυχες γωνιές...). Ομάδα 3: Μαθητές που χρειάζεται να χρησιμοποιούν τηλέφωνα και ηλεκτρονικές συσκευές για μαθησιακούς σκοπούς και άλλες ψυχαγωγικές ανάγκες (οργανωμένοι σε ομάδες και πρέπει να έχουν άδεια από τους εκπαιδευτικούς· χρήση σε καθορισμένους χώρους). Το σχολείο σέβεται τις επιλογές των μαθητών. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι τα κινητά τηλέφωνα ή οι ηλεκτρονικές συσκευές δεν χρησιμοποιούνται για παθητικούς, ατομικούς, απομονωμένους προσωπικούς σκοπούς κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

Μαθητές του Λυκείου Nguyen Thai Binh (Περιφέρεια Tan Hoa)

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να εφαρμοστούν με ευελιξία μοντέλα, σχέδια, κανονισμοί και διαδικασίες για τη διαχείριση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών σύμφωνα με την πραγματική κατάσταση της μονάδας. Να αναπτυχθεί ένα σχέδιο για τη δημιουργία ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος, να περιοριστεί η χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών κατά τη διάρκεια του διαλείμματος σε όλο το προσωπικό, τους εκπαιδευτικούς, τους υπαλλήλους, τους μαθητές και τους γονείς των μαθητών.

Σύμφωνα με τον οδικό χάρτη εφαρμογής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, η πιλοτική περίοδος εφαρμογής είναι από τον Οκτώβριο έως τον Δεκέμβριο του 2025: 16 εκπαιδευτικά ιδρύματα θα αναπτύξουν και θα διεξάγουν την πιλοτική εφαρμογή στις μονάδες τους. Από τον Ιανουάριο του 2026: Οι μονάδες θα αναφέρουν τα αρχικά αποτελέσματα, τα πλεονεκτήματα, τις δυσκολίες και τα διδάγματα που έχουν αντληθεί. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συνθέσει δεδομένα, θα κάνει γενικές αξιολογήσεις, θα κάνει προσαρμογές και θα παράσχει πρόσθετες οδηγίες (εάν υπάρχουν) για την επόμενη φάση.

Πηγή: https://nld.com.vn/van-co-hoc-sinh-duoc-dung-dien-thoai-o-truong-sau-quy-dinh-han-che-vi-sao-196251011130129894.htm