Πρόσφατα, ο Γενικός Γραμματέας To Lam υπέγραψε και εξέδωσε το Ψήφισμα αριθ. 68-NQ/TW της 4ης Μαΐου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την ανάπτυξη της ιδιωτικής οικονομίας. Το Ψήφισμα προσδιορίζει σαφώς τον βασικό ρόλο του ιδιωτικού οικονομικού τομέα στην προώθηση της ανάπτυξης και της καινοτομίας και καθορίζει πολλά συγκεκριμένα καθήκοντα και λύσεις για την υποστήριξη της βιώσιμης ανάπτυξης αυτού του τομέα.
Μία από τις σημαντικές λύσεις που τονίζονται είναι η προώθηση της ανάπτυξης της εγχώριας αγοράς, η τόνωση της κατανάλωσης, η διαφοροποίηση των καναλιών διανομής και η ισχυρή ανάπτυξη των ψηφιακών πλατφορμών και του ηλεκτρονικού εμπορίου.

Ένα πρόγραμμα, πολλά βιβλία
Από εκπαιδευτική άποψη, το πνεύμα καινοτομίας και η ευελιξία στην προσέγγιση καταδεικνύονται σαφώς μέσω της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Από το σχολικό έτος 2020-2021, το πρόγραμμα αυτό θα εφαρμοστεί επίσημα, σηματοδοτώντας το πρώτο ορόσημο στον οδικό χάρτη για μια ολοκληρωμένη αλλαγή στο περιεχόμενο, τις μεθόδους και τους τρόπους οργάνωσης της διδασκαλίας και της μάθησης σε όλα τα επίπεδα της γενικής εκπαίδευσης.
Ένα αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό είναι η δυνατότητα που δίνεται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να επιλέγουν από μια ποικιλία σχολικών βιβλίων για να τα εφαρμόσουν στη διδασκαλία.
Η κα. Bui Thi Huong - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Αρ. 1 της Κοινότητας Sin Cheng (Lao Cai) δήλωσε ότι η επιλογή των σχολικών βιβλίων στο σχολείο γίνεται για κάθε σχολικό έτος, βάσει των οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης .
«Από το σχολικό έτος 2020-2021, όταν το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 εφαρμόστηκε επίσημα στην Α' τάξη, το σχολείο επέλεξε να χρησιμοποιήσει τη σειρά βιβλίων Canh Dieu για τα Μαθηματικά και ορισμένα άλλα μαθήματα. Για τα υπόλοιπα μαθήματα, το σχολείο συνδύασε και χρησιμοποίησε με ευελιξία διαφορετικά σετ βιβλίων ώστε να ταιριάζουν στις πραγματικές συνθήκες διδασκαλίας της ενότητας.»
Αξίζει να σημειωθεί ότι, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, η επιλογή των σχολικών βιβλίων ανατίθεται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αντί να εφαρμόζεται ένα ενιαίο σύνολο βιβλίων όπως πριν, κάτι που αποτελεί πρωτοποριακή πολιτική, καταδεικνύοντας σαφώς το πνεύμα καινοτομίας και την αυξανόμενη αυτονομία των γενικών σχολείων.
«Τα σχολεία είναι πιο προνοητικά στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών σχεδίων και στην επιλογή περιεχομένου κατάλληλου για τα χαρακτηριστικά των μαθητών, ειδικά σε περιοχές με διαφορετικές μαθησιακές συνθήκες», δήλωσε η κα Huong.
Μιλώντας για τη διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων στο σχολείο, η κα Nguyen Thi Thuy Minh - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Chu Van An (Περιοχή Tay Ho, Πόλη Ανόι) δήλωσε: «Από τα πρώτα κιόλας χρόνια εφαρμογής του νέου προγράμματος, το σχολείο έχει δημιουργήσει μια συστηματική και αυστηρή διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων. Πρώτα απ 'όλα, οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση, διαβάζουν προσεκτικά και ερευνούν σχολικά βιβλία που έχουν εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Μετά το αρχικό βήμα επιλογής, οι επαγγελματικές ομάδες θα συναντηθούν, θα συζητήσουν και θα συμφωνήσουν στο σχέδιο επιλογής.
Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στο Παιδαγωγικό Συμβούλιο για έλεγχο, σχόλια και περαιτέρω βελτίωση. Τέλος, το σχολείο διοργανώνει συλλογική διαβούλευση για να εξασφαλίσει συναίνεση πριν από την οριστικοποίηση της επίσημης λίστας βιβλίων που θα χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ώστε να είναι ανεξάρτητα στην επιλογή σχολικών βιβλίων εκτιμάται ιδιαίτερα από πολλούς υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς. Χάρη σε αυτό, μπορούμε να είμαστε απόλυτα προνοητικοί στην οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης, δημιουργώντας ευέλικτα σχέδια μαθήματος που είναι κατάλληλα για την πραγματικότητα της τάξης.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας στο σχολείο, πολλοί εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Chu Van An εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους όταν μπόρεσαν να επιλέξουν προληπτικά διδακτικό υλικό, αντί να περιορίζονται σε ένα μόνο σύνολο βιβλίων. Με το ίδιο μάθημα, μπορούν να ανατρέξουν και να συγκρίνουν τον τρόπο παρουσίασης της γνώσης και τις μεθόδους οργάνωσης δραστηριοτήτων σε διαφορετικά σύνολα σχολικών βιβλίων.
Το πιο σημαντικό είναι ότι η δυνατότητα συμμετοχής περισσότερων οργανισμών στη σύνταξη σχολικών βιβλίων έχει συμβάλει στην κατάργηση του προηγούμενου μονοπωλίου. Όταν δεν υπάρχει πλέον μία μόνο μονάδα που να κατέχει όλα τα δικαιώματα έκδοσης βιβλίων, η αγορά σχολικών βιβλίων γίνεται πιο ανταγωνιστική, αναγκάζοντας τους εκδότες να βελτιώσουν το περιεχόμενο, να επενδύσουν στην ποιότητα και να βελτιστοποιήσουν το κόστος.
Τα ηλεκτρονικά σχολικά βιβλία (ηλεκτρονικά αντίγραφα) προσφέρουν πολλά πλεονεκτήματα
Μετά από 5 χρόνια εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, σύμφωνα με την κα Bui Thi Huong, τα νέα σχολικά βιβλία έχουν δείξει πολλά σαφή πλεονεκτήματα σε σύγκριση με το παλιό πρόγραμμα. Ένα από τα εξαιρετικά θετικά σημεία είναι ότι τα περισσότερα σχολικά βιβλία έχουν ηλεκτρονικές εκδόσεις (softbooks) που έχουν αναρτηθεί δημόσια στον ιστότοπο του εκδότη.
Αυτό διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς στη διαδικασία προετοιμασίας των διαλέξεων και οργάνωσης της διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικοί δεν χρειάζεται πλέον να ξοδεύουν χρόνο φωτογραφίζοντας σελίδες βιβλίων, επεξεργαζόμενοι και εκτυπώνοντάς τες χειροκίνητα όπως πριν, αλλά μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτές διαδικτυακά, να τις αξιοποιούν απευθείας και να τις παρουσιάζουν απευθείας στην τάξη, κάτι που είναι σύγχρονο και εξοικονομεί χρόνο και προσπάθεια.
Επιπλέον, πολλά σετ βιβλίων έχουν ενσωματωμένη τεχνολογία πληροφοριών, παρέχοντας λογισμικό υποστήριξης μάθησης, όπως εφαρμογές εξάσκησης γραφής στα βιετναμέζικα, παιχνίδια μάθησης, επεξηγηματικά βίντεο κ.λπ. Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για μαθητές δημοτικού σχολείου, ειδικά για εκείνους που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες ή σε εθνοτικές μειονότητες, με περιορισμένες δεξιότητες ακρόασης και ομιλίας.
Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση στα μαθήματα μέσω οπτικών εικόνων και ζωντανών, εύκολα κατανοητών ήχων, συμβάλλοντας στη βελτίωση της μαθησιακής αποτελεσματικότητας και του ενδιαφέροντος.

Επιπλέον, η κα Huong εκτίμησε ιδιαίτερα τη σειρά σχολικών βιβλίων Canh Dieu. Η σειρά βιβλίων είναι τυπωμένη έγχρωμη, παρουσιάζεται με ζωντάνια, με πλούσια και όμορφη εικονογράφηση, δημιουργώντας ενθουσιασμό στους μαθητές, ειδικά στους μαθητές του δημοτικού σχολείου. Το περιεχόμενο των βιβλίων έχει επίσης πολλές θετικές καινοτομίες. Τα θέματα είναι κοντά στην πραγματικότητα, συνδέονται στενά με την πρακτική, είναι διατεταγμένα με ανοιχτό και ευέλικτο τρόπο, δημιουργώντας συνθήκες για τους εκπαιδευτικούς ώστε να προσαρμόζονται στα περιφερειακά χαρακτηριστικά, τους μαθητές και τις συγκεκριμένες διδακτικές συνθήκες κάθε περιοχής.
Σύμφωνα με την κα Nguyen Thi Thuy Minh, η σειρά βιβλίων Canh Dieu πληροί γενικά τις απαιτήσεις περιεχομένου και μορφής. Το σημαντικότερο πλεονέκτημα της σειράς βιβλίων Canh Dieu είναι η ικανότητα επιδέξιας ενσωμάτωσης ήπιων δεξιοτήτων με γνώσεις που είναι άμεσα εφαρμόσιμες στην πραγματική ζωή.
Επιπλέον, το βιβλίο περιλαμβάνει επίσης διαδραστικές δραστηριότητες όπως παιχνίδια, κουίζ κ.λπ., οι οποίες όχι μόνο βοηθούν τους μαθητές να κατανοούν και να θυμούνται εύκολα, αλλά και να διεγείρουν την περιέργεια, να εξερευνούν και να απομνημονεύουν προληπτικά τη γνώση με φυσικό και ήπιο τρόπο.
Πηγή: https://baolaocai.vn/xoa-bo-doc-quyen-da-dang-sach-giao-khoa-tao-nhieu-thuan-loi-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-post403278.html
Σχόλιο (0)