Οι πιο πρόσφατες απαιτήσεις για τις μεταγραφές της Α' τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Μαθητές της πρώτης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Υπάρχουν προσωρινοί κανονισμοί σχετικά με τον αριθμό των φοιτητικών πιστοποιητικών

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ μόλις εξέδωσε τους προσωρινούς Κανονισμούς σχετικά με τη διαχείριση και τη χρήση του συστήματος παρακολούθησης, αξιολόγησης των φοιτητών και ψηφιακών μεταγραφών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ (εφεξής οι Κανονισμοί), οι οποίοι περιλαμβάνουν 7 κεφάλαια και 5 παραρτήματα.

Ο παρών Κανονισμός ορίζει με σαφήνεια τους γενικούς κανονισμούς· τους όρους σχετικά με τη διαχείριση και χρήση ψηφιακών υπογραφών και ψηφιακών πιστοποιητικών· τους κανονισμούς σχετικά με τη χρήση συστημάτων παρακολούθησης και αξιολόγησης φοιτητών· τους κανονισμούς σχετικά με τη λειτουργία, τη διαχείριση και τη χρήση συστημάτων ψηφιακής μεταγραφής φοιτητών...

Οι κανονισμοί παρέχουν συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με τη διαβίβαση και λήψη δεδομένων όταν οι μαθητές μεταφέρονται σε σχολεία (από σχολεία εντός της πόλης Χο Τσι Μινχ ή από σχολεία άλλων επαρχιών στην πόλη Χο Τσι Μινχ) ή σχετικά με τον τρόπο διαχείρισης των ψηφιακών αρχείων των μαθητών όταν οι εκπαιδευτικοί παραιτούνται από την εργασία τους ή μεταφέρονται σε σχολεία.

Οι κανονισμοί ορίζουν με σαφήνεια τις εκτελεστικές αρμοδιότητες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των τμημάτων του· τις αρμοδιότητες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· τις αρμοδιότητες των προϊσταμένων εκπαιδευτικών μονάδων· τις αρμοδιότητες των καθηγητών τάξης, των καθηγητών μαθημάτων· τους διαχειριστές συστημάτων· το ακαδημαϊκό και γραμματειακό προσωπικό· τις αρμοδιότητες των μαθητών και των γονέων...

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει ορίσει ότι κατά το σχολικό έτος 2023-2024, θα αναπτυχθεί πιλοτικά μια ψηφιακή κάρτα αξιολόγησης για περίπου 132.000 μαθητές της πρώτης δημοτικού σε όλη την πόλη.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το πιλοτικό πρόγραμμα θα εφαρμοστεί για τους μαθητές της ΣΤ' τάξης και θα ψηφιοποιήσει τα δεδομένα των απογραφών του δημοτικού και του γυμνασίου. Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το πιλοτικό πρόγραμμα θα εφαρμοστεί για τους μαθητές της Δ' τάξης και θα ψηφιοποιήσει τα δεδομένα των απογραφών του γυμνασίου. Ανάλογα με τις τεχνικές συνθήκες και τους νομικούς θεσμούς, η πρόοδος της εφαρμογής μπορεί να συντομευτεί ώστε να συγχρονιστεί σε όλη την πόλη.

Μαθητές δημοτικού σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Πρέπει να ολοκληρωθεί η αναθεώρηση των δεδομένων των μαθητών της πρώτης τάξης πριν από τις 30 Ιουνίου

Αφού το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε τους Προσωρινούς Κανονισμούς για τις Ψηφιακές Εκθέσεις Μαθητών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης των τοπικών κοινοτήτων ανέπτυξε ένα σχέδιο για την πιλοτική εφαρμογή της ψηφιακής έκθεσης μαθητών. Για παράδειγμα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της Περιφέρειας Tan Binh ανέπτυξε ένα σχέδιο για τη σύσταση μιας διευθύνουσας επιτροπής για την πιλοτική εφαρμογή του συστήματος παρακολούθησης, αξιολόγησης μαθητών και ψηφιακών εκθέσεων μαθητών στην περιοχή.

Το σχολικό έτος 2023-2024 (το οποίο έχει ολοκληρωθεί) πρέπει να εφαρμόσει πιλοτικά ψηφιακές κάρτες αναφοράς για τους μαθητές της πρώτης δημοτικού σε όλα τα σχολεία της πόλης. Ως εκ τούτου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της περιφέρειας Tan Binh ζητά από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλη την περιφέρεια, σε συντονισμό με την αστυνομία 15 διαμερισμάτων, να επανεξετάσουν και να διασφαλίσουν ότι στο 100% των μαθητών της πρώτης δημοτικού έχουν δοθεί προσωπικοί κωδικοί αναγνώρισης και ότι τα στοιχεία τους έχουν ενημερωθεί πλήρως. Σε περίπτωση που στους μαθητές δεν έχουν δοθεί κωδικοί αναγνώρισης, ο επικεφαλής της μονάδας πρέπει να υποβάλει έκθεση στο Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης για μια λύση.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει επίσης να εξετάσουν τις εγκαταστάσεις και τις υποδομές για την εφαρμογή ψηφιακών μεταγραφών, διασφαλίζοντας τη νομιμότητα των ψηφιακών πιστοποιητικών κ.λπ., και να διασφαλίσουν ότι το λογισμικό ψηφιακών μεταγραφών είναι συνδεδεμένο με τη βάση δεδομένων ψηφιακών μεταγραφών του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της Πόλης. Αυτές οι αξιολογήσεις πρέπει να ολοκληρωθούν πριν από τις 30 Ιουνίου 2024.

Τον Ιούλιο του 2024, η Περιφέρεια Tan Binh διοργάνωσε ένα διαδικτυακό συνέδριο για να καθοδηγήσει την πιλοτική εφαρμογή των ψηφιακών αντιγράφων για την Α' τάξη. Στη συνέχεια, η εφαρμογή της έκδοσης ψηφιακών αντιγράφων για την Α' τάξη κατά το σχολικό έτος 2023-2024 πραγματοποιήθηκε από σχολεία και μονάδες και θα εφαρμοστεί έως τις 15 Αυγούστου 2024.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τα ψηφιακά αντίγραφα είναι ένα σύστημα ψηφιοποιημένων δεδομένων αντιγράφων, που αποθηκεύονται σε ψηφιακό περιβάλλον, με ηλεκτρονικές υπογραφές ελέγχου ταυτότητας εξουσιοδοτημένων ατόμων και οργανισμών και έχουν νομική αξία για χρήση σε ψηφιακό περιβάλλον. Τα ψηφιακά αντίγραφα διασφαλίζουν την πλήρη και ακριβή αποθήκευση πληροφοριών σχετικά με τους φοιτητές και τα αποτελέσματα μάθησης και κατάρτισής τους κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Ταυτόχρονα, διασφαλίζουν τη συνέπεια και την ακεραιότητα των πληροφοριών όταν τα αντίγραφα έχουν δημοσιευτεί (οι πληροφορίες δεν μπορούν να αλλάξουν).

Ποια είναι η ευθύνη του δασκάλου/της τάξης κατά τη σύνταξη ψηφιακών καρτών αναφοράς;

Σύμφωνα με τους Κανονισμούς:

1. Ενημέρωση των λιστών και των βιογραφικών των μαθητών στην αρχή της σχολικής χρονιάς ή αμέσως μόλις υπάρξει αλλαγή στις πληροφορίες των μαθητών· ενημέρωση και παρακολούθηση των απουσιών των μαθητών και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εβδομαδιαία βάση· ενημέρωση της διαγωγής, της ικανότητας και της ποιοτικής ταξινόμησης των μαθητών στην τάξη στο τέλος κάθε εξαμήνου και σχολικού έτους στο σύστημα παρακολούθησης και αξιολόγησης των μαθητών σύμφωνα με τους κανονισμούς του διευθυντή της μονάδας·
2. Ελέγξτε τις μέσες βαθμολογίες των μαθημάτων, τις ακαδημαϊκές κατατάξεις και τους τίτλους στο τέλος κάθε εξαμήνου και ολόκληρου του σχολικού έτους για τους μαθητές.
3. Έλεγχος του συστήματος παρακολούθησης και αξιολόγησης των μαθητών στην τάξη· βοήθεια στον προϊστάμενο της μονάδας στην παρακολούθηση των εξετάσεων, της βαθμολόγησης και της αξιολόγησης σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης·
4. Εξετάστε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, τη συμπεριφορά και την κατάταξη της ακαδημαϊκής επίδοσης των μαθητών για κάθε εξάμηνο και ολόκληρο το σχολικό έτος στο σύστημα. Συντάξτε μια λίστα με τους μαθητές που προτείνονται για προαγωγή, τους μαθητές που δεν επιτρέπεται να προαχθούν, τους μαθητές που αναγνωρίζονται ως άριστοι μαθητές, τους προχωρημένους μαθητές, τους μαθητές που πρέπει να δώσουν ξανά εξετάσεις σε μαθήματα, τους μαθητές που πρέπει να εξασκήσουν τη συμπεριφορά...
5. Παρακολούθηση, έλεγχος και υπογραφή επιβεβαίωσης στο σύστημα παρακολούθησης και αξιολόγησης των φοιτητών.
6. Σχολιάζει και αξιολογεί τα ατομικά και ολοκληρωμένα αποτελέσματα εκπαίδευσης των μαθητών απευθείας στο σύστημα για την παροχή ηλεκτρονικών πληροφοριών και δελτίων αναφοράς για αποστολή στους γονείς.
7. Εξετάστε και συγκρίνετε πληροφορίες και δεδομένα στα ψηφιακά αρχεία μαθητών στο σύστημα· λάβετε επιβεβαιωτικές υπογραφές από κάθε καθηγητή μαθήματος και υπογράψτε την έγκριση από τους διευθυντές του σχολείου.

Οι κανονισμοί ορίζουν επίσης με σαφήνεια τις αρμοδιότητες των καθηγητών μαθημάτων, από την πλήρη εφαρμογή των βαθμολογιών των εξετάσεων, την αξιολόγηση και τη βαθμολόγηση σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, την καταχώριση των βαθμολογιών των εξετάσεων, τον έλεγχο του μέσου όρου των βαθμολογιών των μαθημάτων ανά εξάμηνο και έτος των μαθητών στην τάξη τους, την υποβολή εβδομαδιαίων σχολίων σχετικά με τις συνήθειες μελέτης των μαθητών, την υπογραφή για την επιβεβαίωση των βαθμολογιών στους αριθμούς των δελτίων αναφοράς...

Οι καθηγητές ειδικότητας που συνταξιοδοτούνται βάσει του καθεστώτος, λαμβάνουν άδεια μητρότητας ή για άλλους λόγους οφείλουν να παραδώσουν το περιεχόμενο της εργασίας που σχετίζεται με τα παραπάνω καθήκοντα στον αναπληρωτή καθηγητή.

Πηγή: https://thanhnien.vn/yeu-cau-moi-nhat-ve-hoc-ba-so-lop-1-toan-tphcm-185240622184120012.htm