Señor, ¿cómo satisfacen los actuales recursos humanos de Vietnam las necesidades de la industria de semiconductores en términos de cantidad y calidad?
Hoy en día, los estudiantes conocen las oportunidades que ofrece la industria de los semiconductores. En los últimos años, las calificaciones de referencia para las carreras de tecnología en importantes universidades como la Universidad Nacional y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói han sido muy altas. Por ejemplo, las tecnologías de la información y la informática suelen estar en los primeros puestos de la escala de referencia.
Antes se decía: «Primero la medicina, después la farmacia», pero ahora el grupo de informática lleva varios años liderando. Es evidente que el cambio sigue una tendencia positiva en la elección de carrera profesional, especialmente en el campo de la ciencia y la tecnología, para los jóvenes vietnamitas.
Si aprovechamos los recursos y el capital de alta calidad de las corporaciones tecnológicas que llegan a Vietnam, y al mismo tiempo aprovechamos las políticas de incentivos para el desarrollo de la industria de la ciencia y la tecnología, será una gran oportunidad para que Vietnam logre un avance.
En el sector de alta tecnología, es difícil calcular la cantidad de recursos humanos, ya que un buen recurso humano puede equivaler a muchos recursos humanos promedio. Por lo tanto, es difícil confirmar si los recursos humanos actuales pueden satisfacer las necesidades de la industria de semiconductores. Sin embargo, creo que con insumos de alta calidad y un nuevo programa de capacitación con acreditación internacional, los recursos humanos vietnamitas pueden satisfacer plenamente las necesidades de las empresas.
¿Cuáles cree que son los desafíos que enfrentan las universidades de Vietnam para aprovechar las oportunidades que ofrece la industria de semiconductores?
La industria de semiconductores es un campo muy complejo. Los estudiantes, al aprender y practicar, no son tan intuitivos como en otros campos tecnológicos. Por ejemplo, en la inteligencia artificial, desde imágenes hasta sonidos, la programación produce resultados intuitivos, lo que ofrece claras oportunidades profesionales.
Pero para la industria de semiconductores, es como tener un rol secundario. Diseñarás los microchips. Una vez completado el diseño, lleva mucho tiempo moldearlos en chips e implementarlos en el exterior. Por lo tanto, el mayor desafío es cómo apasionar a los estudiantes y que sigan esta industria.
En segundo lugar, las universidades vietnamitas carecen prácticamente de profesores y catedráticos líderes en tecnología de semiconductores, especialmente en diseño de microchips. Esto se debe a que las personas con talento suelen elegir grandes corporaciones extranjeras para obtener mejores salarios.
En tercer lugar, el sistema de laboratorio no cumple con los requisitos de software y equipos especializados. El costo de inversión también es muy elevado.
Finalmente, la cooperación entre universidades vietnamitas y empresas, o la cooperación tripartita, no ha cumplido las expectativas. ¿Cómo lograr que las empresas inviertan en I+D (investigación y desarrollo) en las universidades, o qué políticas pueden incentivar a estudiantes y profesores a emprender en el sector de los semiconductores?
¿Qué soluciones se necesitan para resolver esos problemas, señor?
Las agencias de gestión deben contar con una estrategia para el desarrollo de la industria de semiconductores. Esta estrategia incluye una estrategia para el desarrollo de recursos humanos y actividades de investigación e innovación. Además, las universidades deben cooperar entre sí y con las empresas para atraer y capacitar recursos humanos en la industria de semiconductores. Recientemente, cinco importantes universidades firmaron un acuerdo de cooperación para la investigación y el desarrollo conjunto de recursos humanos de alta calidad en esta industria.
¡Gracias!
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