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Garantizar la armonía salarial entre las distintas profesiones

El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar un borrador de decreto que regula las políticas salariales y de prestaciones del profesorado, y ha abierto el debate público. Según el borrador, todo el profesorado tiene derecho a un «coeficiente salarial especial». Al explicar esta propuesta, el Ministerio de Educación y Formación señaló que los salarios del profesorado no se encuentran entre los más altos del sistema de escalas salariales de la carrera administrativa, y que la mayoría del profesorado se sitúa incluso en un nivel inferior.

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng06/11/2025

En consecuencia, los docentes y funcionarios públicos en general se rigen actualmente por la Tabla Salarial Profesional y Técnica para cuadros y funcionarios de empresas estatales (Tabla 3). La Tabla 3 presenta 10 escalas salariales ordenadas de menor a mayor, pero solo tres categorías docentes, correspondientes a los funcionarios de tipo A3, se rigen por el salario de los siguientes puestos: profesor titular universitario, profesor titular de formación profesional y profesor titular de formación profesional, que representan aproximadamente el 1,17 % del total de docentes.

Si bien esta tasa en otros sectores y ámbitos ronda el 10 % en comparación con el número total de funcionarios públicos en el sector y ámbito (puestos superiores), los puestos docentes superiores restantes (grado I en educación infantil, educación general, formación continua y preparación universitaria) representan aproximadamente el 8,83 % del total de docentes y solo se clasifican como funcionarios públicos de categoría A2 (equivalentes a los puestos principales de funcionarios públicos en otros sectores y ámbitos).

El Ministerio de Educación y Formación considera que los salarios de la mayoría del profesorado (excepto el profesorado universitario y de formación profesional) son inferiores a los de los funcionarios de los sectores de salud , construcción, transporte, justicia, cultura y deportes, ciencia y tecnología, e informática y comunicación. Por consiguiente, la actual clasificación salarial del profesorado no garantiza la correlación entre sectores y profesiones, a pesar de tener los mismos requisitos de formación. En consecuencia, el Ministerio propone un coeficiente específico de 1,25 para el profesorado de educación infantil, 1,15 para el de educación general y entre 1,2 y 1,3 para el profesorado de alumnos con discapacidad, alumnos integrados y alumnos de internados. De aprobarse, el salario mensual del profesorado oscilará entre 6,14 y 18,66 millones de VND, lo que supone un aumento de entre 1 y 2 millones de VND con respecto al actual. Además, el profesorado también recibirá uno o varios complementos salariales, como el plus de antigüedad (calculado tras 5 años de servicio, un año por cada año adicional), el plus por desempeño (entre el 35 % y el 70 %) y el plus por exposición a sustancias tóxicas.

La propuesta de que los docentes gocen de un "coeficiente salarial especial" está generando mucha controversia. Numerosas opiniones comparan el salario del personal médico con el de otros profesionales, que trabajan mucho más, de noche, en días festivos y afrontan riesgos, pero que, sin embargo, perciben salarios más bajos. En el contexto actual, cualquier propuesta debe considerar la armonía entre las profesiones en la sociedad para evitar comparaciones injustas. Algunos diputados de la Asamblea Nacional también se mostraron cautelosos ante esta propuesta del Ministerio de Educación y Formación. Muchos diputados señalaron la necesidad de tener en cuenta la armonía salarial entre las distintas profesiones, considerar el plan de implementación y evaluar los recursos para garantizar su viabilidad, dado el elevado número de docentes y personal administrativo en las instituciones educativas públicas.

La Ley de Docentes estipula que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en la escala salarial de la carrera administrativa. La política salarial es una solución clave para atraer talento docente, mejorar la calidad del profesorado y, por consiguiente, la calidad de la educación y la formación. Sin embargo, dada la gran atención que suscita esta política en la sociedad, es necesario contar con un informe de evaluación de impacto del Ministerio de Educación y Formación para convencer a la ciudadanía. El propio Ministerio de Educación y Formación reconoce que la situación salarial de los docentes solo se resolverá de raíz cuando el Gobierno promulgue una nueva política salarial y reestructure la escala salarial de los docentes y demás funcionarios públicos.

Fuente: https://www.sggp.org.vn/bao-dam-luong-hai-hoa-giua-cac-nganh-nghe-post822187.html


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