Ministerio de Educación propone reformar reglamento de exámenes de ciencia y tecnología: No hay igualación, se aumenta la integridad

Bộ Giáo dục đề xuất sửa quy chế thi khoa học kỹ thuật: Không cào bằng, tăng liêm chính - Ảnh 1. — Dos estudiantes ganaron el primer premio en el Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología 2024, Le Tuan Hy y Nguyen Le Quoc Bao de la Escuela Secundaria para Dotados Le Hong Phong, Ciudad Ho Chi Minh, y el maestro Do Quoc Anh Triet - Foto: HOANG HUONG

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar un proyecto de Circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento sobre el concurso nacional de investigación en ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria y preparatoria, emitido junto con la Circular No. 06/2024/TT-BGDDT del 10 de abril de 2024 del Ministro de Educación y Formación para solicitar comentarios.

En consecuencia, los proyectos seleccionados para competir a nivel nacional se anunciarán públicamente, con la supervisión de toda la sociedad, garantizando así la honestidad de la investigación. Esto busca fortalecer la integridad de la investigación científica.

El borrador también modifica el cálculo del número máximo de proyectos de concurso para cada unidad. En concreto, el número de proyectos de concurso pertenecientes a los Departamentos de Educación y Formación se basa en el porcentaje de proyectos de concurso a nivel departamental en comparación con el número total de proyectos de concurso a nivel departamental de las provincias y ciudades del país. Esto tiene como objetivo garantizar la equidad en la selección de proyectos de concurso.

A los Departamentos de Educación y Formación con buena escala y movimiento competitivo se les asignará un número proporcional de proyectos participantes, evitando nivelar y no incentivar realmente el movimiento.

Las unidades de pequeña escala que compiten pueden registrar hasta tres proyectos de concurso nacional. Las unidades de mayor escala provincial con una proporción de proyectos en concurso superior al 1% e inferior o igual al 5% pueden registrar hasta seis proyectos. Las unidades con una proporción de proyectos en concurso superior al 5% e inferior o igual al 10% pueden registrar hasta nueve proyectos. Las unidades con una proporción de proyectos en concurso superior al 10% pueden registrar hasta doce proyectos.

Esta normativa es adecuada en el contexto de fusión y racionalización de las fronteras administrativas; al mismo tiempo, mantiene el estímulo, la motivación y estimula el movimiento de la investigación científica y técnica.

Para las unidades participantes que sean escuelas secundarias dependientes del Ministerio y organismos de nivel ministerial, universidades, colegios, institutos y academias, cada unidad puede registrar un máximo de 3 proyectos de concurso, un aumento de 1 proyecto en comparación con la normativa de la Circular 06.

El borrador de la Circular también añade una disposición: Las unidades cuyos proyectos hayan ganado un cuarto premio o superior en un concurso internacional el año anterior podrán presentar un proyecto más al concurso. Esta disposición tiene por objeto priorizar y fomentar la participación de las unidades cuyos proyectos hayan ganado premios nacionales.

Para garantizar la estabilidad, el proyecto también estipula condiciones transitorias para el Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria y preparatoria en el año escolar 2025-2026. En consecuencia, el número máximo de proyectos de concurso de los Departamentos de Educación y Formación tras la fusión de las provincias y ciudades será igual al número total de proyectos de concurso de las unidades de concurso antes de la fusión.

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