(Dan Tri) - El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, explicó las políticas de salario, subsidio y edad de jubilación para los docentes en el proyecto de Ley de Docentes.
En la mañana del 20 de noviembre, la Asamblea Nacional discutió el proyecto de Ley del Profesorado. Previamente, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, informó sobre la recepción y explicación de las opiniones de los diputados de la Asamblea Nacional en el debate grupal sobre el proyecto de Ley. ¿Trabajan los profesores menos que los funcionarios y empleados públicos? Algunos diputados de la Asamblea Nacional indicaron que el tiempo real que los profesores pasan en clase es menor que las horas de trabajo de los funcionarios y empleados públicos. Por lo tanto, los diputados sugirieron que es necesario evaluar plenamente la correlación entre el tiempo de trabajo y los ingresos de estos dos grupos. Al respecto, el Ministro de Educación y Formación indicó que la regulación del número de horas lectivas semanales para los profesores de primaria, secundaria y bachillerato se calcula con base en normas económicas y técnicas, programas educativos y tareas requeridas por el puesto de trabajo asociado con las actividades profesionales del profesorado. En consecuencia, las actividades profesionales del profesorado incluyen actividades de preparación y organización de la enseñanza, la educación y la evaluación para los alumnos; actividades de aprendizaje y formación; investigación científica; servicio comunitario y otras actividades. Las actividades profesionales se expresan en el régimen laboral del profesorado y se convierten en horas lectivas, periodos lectivos anuales o semanales, según cada nivel de educación y formación, garantizando la jornada laboral semanal de 40 horas según el Código Laboral. "Por lo tanto, la regulación del número de periodos lectivos/horas lectivas semanales no implica que el profesorado solo tenga la tarea de impartir clases según el número estándar de periodos y garantizar las disposiciones de la legislación laboral, como los trabajadores de otros sectores y ámbitos", señala el informe. Cada sector y ámbito tiene sus propias actividades profesionales específicas. Sin embargo, el Ministro afirmó que no se ha dado ningún caso de profesorado que trabaje menos horas que otros funcionarios y empleados públicos. Además, el Ministerio evaluó que el sistema salarial actual del profesorado no ha garantizado una correlación con el de los funcionarios y empleados públicos de otros sectores. Por ejemplo, el Ministerio de Educación y Formación cita el caso del profesorado de educación general de los grados III, II y I, que aplica la tabla salarial de los funcionarios de los grados A1 (2,34), A2,2 (4,0) y A3,2 (5,75). mientras que los funcionarios de grados - principal - alto aplican la tabla salarial de los funcionarios de grados A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2); o los puestos de salud pública de grados III - II - I aplican la tabla salarial de los funcionarios de grados A1 (2.34) - A2.1 (4.4) - A3.1 (6.2). Los salarios de los docentes recién contratados aumentaron en 1 nivel En cuanto a las opiniones sobre los recursos para implementar políticas sobre salarios, asignaciones e incentivos para los docentes, el Ministerio de Educación y Capacitación dijo que según el Informe de evaluación de impacto de políticas, los docentes se clasifican de acuerdo con la escala salarial de la carrera administrativa y tienen derecho a asignaciones salariales básicas adicionales correspondientes a sus puestos del nivel 1 al 1.8. Además, la tabla salarial de los docentes se reorganiza para garantizar la correlación con los funcionarios y empleados públicos de otros sectores. Además, se prevé ajustar las asignaciones preferenciales para docentes de preescolar (con un aumento del 10%) y primaria (con un aumento del 5%). Los docentes contratados y clasificados por primera vez obtienen un nivel salarial superior en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Esto complementa a los beneficiarios de las asignaciones móviles, incluyendo a los docentes que imparten docencia en múltiples escuelas. "Los contenidos propuestos se seguirán implementando con base en la normativa vigente sobre salarios y asignaciones. Respecto al contenido de esta normativa, el Organismo Redactor continuará investigando, evaluando y proponiendo normativas apropiadas y viables", señala el informe. En cuanto a la implementación de la nueva política salarial, los recursos estatales se calcularán específicamente para cada etapa, de acuerdo con cada contenido de la política salarial recién aprobada, y no están dentro del ámbito de evaluación del proyecto de Ley del Profesorado. Además, el organismo redactor ha evaluado el impacto en la normativa: "Los docentes contratados y asignados por primera vez obtendrán un nivel salarial superior en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa". Según el Ministerio de Educación y Formación, esta normativa se debe a que el salario inicial de los docentes jóvenes sigue siendo bajo. Debido a la naturaleza de la profesión, las oportunidades para los docentes de obtener ingresos adicionales son muy limitadas. La tasa de docentes menores de 30 años que renuncian o cambian de trabajo recientemente es mayor que la de otros grupos de edad. Según el Ministerio, si el gobierno no implementa políticas adecuadas, será difícil retener a los docentes jóvenes. Para garantizar que las políticas salariales y de prestaciones estén enfocadas, se distribuyan a las áreas adecuadas y se alineen con los funcionarios y trabajadores de otros sectores y campos, el organismo encargado de la elaboración de la normativa continuará investigando, evaluando y proponiendo normativas apropiadas y viables.
Propuesta de jubilación anticipada para maestros de preescolar Según el informe, desde que la edad de jubilación se aumentó a 62 años para los hombres y 60 años para las mujeres según el Código Laboral, los maestros de preescolar han tenido muchas preocupaciones. La reducción de la edad de jubilación de los maestros de preescolar también ha sido de interés para muchos diputados de la Asamblea Nacional y sus opiniones se han expresado en el parlamento. Por lo tanto, la Ley de Maestros estipula que los maestros en instituciones de educación preescolar, si lo desean, pueden jubilarse a una edad menor pero no más de 5 años mayor que la reglamentaria y no se les deducirá su tasa de pensión debido a la jubilación anticipada. Con respecto a la política de no tener su tasa de pensión deducida debido a la jubilación anticipada, la Agencia de Redacción continuará investigando, proponiendo enmiendas y complementos al contenido relacionado para garantizar la coherencia y uniformidad del sistema legal y garantizar la viabilidad de implementar la política en la práctica.
Dantri.com.vn
Fuente: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-bo-gddt-noi-ve-tuong-quan-tien-luong-cua-giao-vien-voi-cong-chuc-20241120085344273.htm
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