Intensificar la formación de recursos humanos médicos

Tras más de seis décadas de formación y desarrollo, la escuela es la cuna de la formación de profesionales médicos en la provincia. En el curso 2024-2025, la Facultad de Medicina de Lang Son mantuvo una matrícula estable con más de 700 estudiantes de tiempo completo y cursos cortos, y más de 1500 estudiantes participando en cursos de actualización continua de conocimientos médicos. Gracias a la alta calidad de la formación, el porcentaje de estudiantes con buen y excelente rendimiento académico alcanzó el 84%, y la tasa de graduación fue del 100% en todas las especialidades. Las encuestas de empleo mostraron que más del 65% de los estudiantes consiguieron trabajo a los seis meses de graduarse, principalmente en centros médicos de la provincia y la región.

La escuela ha organizado diversas actividades profesionales y de desarrollo de habilidades: concursos de habilidades estudiantiles, clases de habilidades blandas, habilidades para emprendedores, visitas a empresas... De este modo, los estudiantes no solo dominan su especialidad, sino que también practican modales profesionales, habilidades de comunicación y trabajo en equipo, elementos fundamentales de los recursos humanos médicos modernos, que cumplen con los requisitos laborales.

La Maestra, Doctora y Médica Meritoria Trinh Thi Xuan Quynh, Subdirectora del Colegio Lang Son, declaró: "Siguiendo de cerca la línea de la innovación educativa , mejorando la atención médica de la población y promoviendo la ciencia, la tecnología y la transformación digital, la labor formativa del colegio se centra en una organización estandarizada, flexible y actualizada. En cuanto a programas, documentos y control de calidad, el colegio revisa, desarrolla y actualiza proactivamente los programas de formación para enfermería, farmacia, medicina, partería, agentes de salud comunitarios, etc., de acuerdo con los estándares de capacidad de producción. El colegio prioriza el tiempo de práctica, integrando contenidos médicos básicos, medicina preventiva, manejo de enfermedades crónicas y seguridad del paciente."

Actualmente, todo el profesorado ha incorporado las tecnologías de la información a la docencia, mejorando los métodos de enseñanza activa, simulando situaciones clínicas, analizando casos y realizando prácticas presenciales. La facultad organiza capacitaciones para perfeccionar la capacidad pedagógica, actualizar las tendencias formativas según la capacidad práctica y la medicina basada en la evidencia, lo que permite al equipo innovar constantemente. En la evaluación del alumnado, la facultad utiliza exámenes de opción múltiple por ordenador, evaluaciones periódicas mediante prácticas clínicas, ejercicios prácticos y comentarios de los centros de prácticas, centrándose en la capacidad práctica, las habilidades profesionales y la actitud hacia la atención al paciente, garantizando la objetividad, la transparencia y la conformidad con la orientación hacia la estandarización de la formación de recursos humanos médicos.

Uno de los aspectos clave es la estrecha coordinación de la formación con el sistema de salud provincial. Los estudiantes reciben formación y realizan prácticas regularmente en el Hospital General Provincial, centros de salud regionales, puestos de salud comunales y numerosos centros de salud públicos y privados, de conformidad con la normativa vigente. De este modo, se familiarizan desde el principio con el entorno laboral real, desarrollando habilidades profesionales, de comunicación y de gestión de situaciones.

Actualmente, el personal docente y administrativo de la escuela se está optimizando, estandarizando y mejorando a nivel de posgrado, fomentando las habilidades pedagógicas, la competencia digital y la investigación científica . Se han desarrollado e implementado numerosos temas de investigación científica básica, nuevos libros de texto y materiales didácticos, lo que contribuye a mejorar la calidad de la formación. Asimismo, la escuela promueve la transformación digital en la formación, aplicando sistemas de gestión de la formación, exámenes de opción múltiple, registros electrónicos, firmas digitales, software de gestión documental y desarrollando materiales didácticos electrónicos, clases virtuales y mejorando la competencia tecnológica tanto para docentes como para estudiantes.

En virtud de la Decisión N.° 2417 del 27 de agosto de 2025 del Ministro de Educación y Formación, relativa a la fusión del Colegio Vocacional Lang Son y el Colegio Médico Lang Son en el Colegio Pedagógico Lang Son, cambiando su nombre a Colegio Lang Son, el 23 de septiembre de 2025, el Comité Popular Provincial celebró una Conferencia para anunciar la decisión de establecer el Colegio Lang Son y nombrar a sus directivos. Esta institución abre un nuevo espacio de desarrollo multidisciplinario y multinivel, con las condiciones necesarias para movilizar mayores recursos, invertir en infraestructura, mejorar la calidad de la formación y avanzar hacia la meta de convertirse en la Universidad Lang Son en el futuro. La Facultad de Medicina y Farmacia constituirá un pilar fundamental, con la misión específica de formar un equipo de profesionales de la salud con sólidas habilidades, una ética médica intachable y dominio de la tecnología.

Fuente: https://baolangson.vn/buoc-chuyen-moi-trong-dao-tao-nhan-luc-y-te-5064570.html